【正文】 成熟的時(shí)光，你就擁有了對(duì)愛情重新申視的機(jī)會(huì)，做出成熟的選擇。而不該被戀情困攏。然而，青春也是悄縱即逝的，因而，古今中外許多學(xué)者，都一致強(qiáng)調(diào)抓緊青春韶華學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。因?yàn)?，青春期是人生的黃金時(shí)期。我們從居里夫人的故事中應(yīng)該得到這樣的啟示：年輕的時(shí)候，對(duì)闖進(jìn)自己生活的異性，要用理智來調(diào)節(jié)自己的感情，不做感情的奴隸，任隨感情來擺布自己。終于，理智和意志使她擺脫了個(gè)人的苦惱，保持并堅(jiān)定了向科學(xué)進(jìn)軍的生活目標(biāo)。還不懂得怎樣選擇自己的終身伴侶，也沒有學(xué)會(huì)從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)人。當(dāng)時(shí)的瑪妮亞內(nèi)心十分痛苦，曾有過“向世界告別的念頭”。當(dāng)時(shí)的瑪妮亞還不滿19歲。這家的大兒子卞西密爾愛上了她，她也愛上了這位漂亮的大學(xué)生。怎樣解脫？象居里夫人那樣。當(dāng)然，中學(xué)生也需要愛，需要父母之愛，需要同學(xué)間的友愛，需要老師關(guān)懷的愛。也許同學(xué)們心里都充滿了玫瑰色的種子，但是，它還沒有到萌芽的季節(jié)，過早盛開的鮮花，只能結(jié)出過早凋謝的苦果。不到開花之時(shí)勉強(qiáng)開花，花不香；不到結(jié)果之時(shí)勉強(qiáng)結(jié)果，果不甜。當(dāng)然，話又說回來，人到了一定的年齡，總是要談戀愛的。從經(jīng)濟(jì)角度看，談情說愛需要一定的經(jīng)濟(jì)條件作為基礎(chǔ)。因此我個(gè)人認(rèn)為，倘若你想要獲得真正的愛情，就應(yīng)該等到真正懂得愛情之后才去戀愛。另外，由于中學(xué)生接觸的面比較小，現(xiàn)在認(rèn)為是自己理想中的人，將來接觸面擴(kuò)大了，與更為理想的人接觸時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生一糸列的矛盾和感情糾葛，很麻煩的。但是，人類社會(huì)這一偉大的成果，卻這樣被他們輕易地丟掉了，隨意地放棄了。但是，我們還應(yīng)該知道，至少我想讓在座的同學(xué)們知道，這并不是女性的全部外延，正如組成世界的不只是純一的暖色－樣，世界上還有這樣一些女性，他們或許還不為人們所認(rèn)識(shí)，或許人們從心里就不愿認(rèn)識(shí)他們，但他們畢竟是女性的－部分。我想在座的女同學(xué)都讀過小說，看過不少詩(shī)章，天真活潑的少女，賢淑溫柔的妻子，純樸善良的母親…，這都是無數(shù)詩(shī)篇贊美過的女性。在愛情和學(xué)習(xí)上我們只有一個(gè)選擇：以學(xué)業(yè)為重。讀書學(xué)習(xí)需要時(shí)間，需要精力，談戀愛也需要時(shí)間，需要精力。人的－生屬于在學(xué)校學(xué)習(xí)階段的時(shí)間總共也不過那么十幾年，如果錯(cuò)過這段寶貴的光陰，必定會(huì)影響他的一生。這是為什么呢？從學(xué)習(xí)、成才的角度看，時(shí)有春夏秋冬，人有幼青壯老，萬(wàn)物皆有其時(shí)。我們知道了友誼和愛情的關(guān)系，那就應(yīng)該能夠正確地對(duì)待同學(xué)間的友誼。(4)、承擔(dān)的義務(wù)不同。(3)、穩(wěn)定性不同。愛情則是在一對(duì)男女之間發(fā)生的。(2)、對(duì)象不同。友誼是同志或朋友之間的深情厚意，它不具有異性之間的吸引，因而它表現(xiàn)在情感上帶有平和、深沉的色彩。友誼是愛情的基礎(chǔ)和橋梁，愛情往往通過友誼得以建立和發(fā)展。愛情則是一對(duì)男女基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的最真摯的仰慕，并渴望對(duì)方成為自己終身伴侶的－種強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。友誼和愛情是兩個(gè)既相聯(lián)系又有區(qū)別的概念。當(dāng)你碰到苦悶、抑郁、煩悶和自己無法處理的事情時(shí)，不妨找個(gè)你信賴的老師或者同學(xué)向他們傾訴，這樣你的心里就可能輕松多了。要有對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、為人子女的一份責(zé)任。轉(zhuǎn)移注意,淡化“戀情“；正確對(duì)待他人的拒絕；要升華自己的戀情。要充分認(rèn)識(shí)早戀的危害。3． 如何拒絕男同學(xué)對(duì)自己的戀情態(tài)度要堅(jiān)決，不能含糊其辭；方式要恰當(dāng)，措辭要慎重。1．危害：早戀容易造成我們精力分散，影響我們的學(xué)習(xí)；渙散集體，損傷同學(xué)之間的友情；腐蝕意志，敗壞學(xué)風(fēng)；情感失控，后果嚴(yán)重；感情不穩(wěn)，傷己害人。這里同樣有個(gè)意志力的問題，因?yàn)槲覀兪侨耍皇莿?dòng)物。”然后也不給錢，轉(zhuǎn)身就走，恐怕賣燒餅的人不會(huì)讓你走。（三）要用我們的意志來控制我們的情感。這時(shí)，這個(gè)被眾多異性稱贊的人所感到情緒快樂，無論在強(qiáng)度上還是持久上，都要比“卿卿我我”所獲得的性心理感受寬廣得多，強(qiáng)烈得多，也持久得多。這種對(duì)比明顯的展示，使雙方都產(chǎn)生了十分快樂的情緒，這種快樂情緒也會(huì)使雙方產(chǎn)生了性心理的滿足和性沖動(dòng)的化解。在這樣的勞動(dòng)協(xié)作中，男生所表現(xiàn)出來的強(qiáng)壯有力，會(huì)使女生感到羨慕、男生感到自豪；同樣，女生所表現(xiàn)出來的細(xì)致周到，會(huì)使男生感到寬慰、女生感到滿足。舉個(gè)例子說，比如男女同學(xué)一起挖坑植樹。(二)積極參加健康向上的集體活動(dòng)中,我們學(xué)校，都為男女同學(xué)安排了共同學(xué)習(xí)、共同勞動(dòng)和參加社會(huì)實(shí)踐的大量活動(dòng)。(9).時(shí)時(shí)充實(shí)自己，促進(jìn)自我成長(zhǎng)與成熟。(7).能接受失敗的挫折，并且愿意面對(duì)困難，正視困難。(5).能發(fā)揮自己的潛在優(yōu)點(diǎn)，也能利用各種機(jī)會(huì)。(3).喜歡自己的工作，滿意自己的成就。從心理學(xué)與精神醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)來看，健康心理包括下列十要素：(1).對(duì)自己有信心，對(duì)自己的人生抱有希望。而這些男生，最后重的被學(xué)校開除、輕的也是留校察看的處分。但問到女生時(shí)，有的女生感到很無辜。這一切的發(fā)生，都會(huì)影響到我們今后的一生。這些現(xiàn)象其實(shí)都是正常的，關(guān)鍵是怎么面對(duì)，怎么處理它。． 有的則干脆明確表明自己戀愛了，整天沉浸在卿卿我我之中。有的女生每當(dāng)經(jīng)期來時(shí)會(huì)坐立不安，怕考試、怕上課、怕做作業(yè)。如在周記中，我們有的女生會(huì)發(fā)出各種牢騷，各種不滿，甚至認(rèn)為這個(gè)世界都是灰暗的?？傊?，中學(xué)階段，我們的生理、心理的發(fā)展正經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變。當(dāng)這種心理較為專一地指向某一異性時(shí)，便有了純潔而幼稚的初戀，并產(chǎn)生相應(yīng)的追求行為。3．對(duì)異性的追求與愛戀。少數(shù)大膽者會(huì)從眉目傳情發(fā)展到寫紙條、寫信示愛。短暫的疏遠(yuǎn)與相斥之后，是漸濃的關(guān)注與接近。不過，表面上男女界限分明的真正原因，恐怕還在于與異性交往的不安與羞澀，出現(xiàn)了“心相近而形相遠(yuǎn)”的現(xiàn)象。常表現(xiàn)為：不愿與異性同座(兒童階段并不避諱)，與異性同座劃分“楚河漢界”，“三八線”等等。這一階段大約出現(xiàn)在小學(xué)高年級(jí)及中學(xué)低年級(jí)。（一）中學(xué)生性心理的發(fā)展大體可分為三個(gè)階段：1．對(duì)異性的疏離與排斥。”或許真是這樣，說說其實(shí)很簡(jiǎn)單，真正的做不做得到就不得而知了，但能認(rèn)識(shí)到這些，感悟到這些是不是也是種進(jìn)步呢？但愿我們都能夠做到。自立，有了自立，我們才可以獨(dú)立自主，可以更好的回歸社會(huì)，才能不會(huì)受制于人，才能更好的享受平等。同時(shí)，這個(gè)社會(huì)，是一個(gè)充滿誘惑的社會(huì)，我們學(xué)會(huì)了自律，可以更好的做我們自己，不為一些誘惑所動(dòng)，這樣我們雖然一時(shí)會(huì)有點(diǎn)遺憾，不能在誘惑的生活中經(jīng)歷，但是我們可以過得更輕松，更加自我。自律，讓我們懂得約束自己。一個(gè)自信的人，會(huì)讓身邊的人感到他的不同，充滿活力，充滿信心，怎么不能成功呢。自愛還可以理解為潔身自愛，做為女人更應(yīng)該學(xué)會(huì)潔身自愛，不只是對(duì)家負(fù)責(zé)，對(duì)愛人負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。自愛，要懂得愛自己，并不是理解愛別人就可以，愛自己就是自私的。每個(gè)人都是社會(huì)上平等的一員，我們的靈魂不可以遭到別人的踐踏。自尊，就是要求我們，尊重別人，也是在尊重自己。通過一年的努力拼搏，以最滿意的成績(jī)進(jìn)入高級(jí)中學(xué)。以上各項(xiàng)個(gè)人得分都計(jì)入個(gè)人考評(píng)和小組考評(píng)，另外，凡被學(xué)校扣分者（公布在學(xué)校黑板上），班內(nèi)2倍扣分；凡在學(xué)校加分者，班內(nèi)2倍加分。午休和住寢、就餐值日生，無違紀(jì)者，當(dāng)