【摘要】明清的科學技術明清的科學技術建筑成就科技成就自然科學成就明長城北京城李時珍《本草綱目》宋應星《天工開物》徐光啟《農(nóng)政全書》遼東臨洮嘉峪關山海關明長城示意圖嘉峪關山
2024-12-15 21:05
【摘要】自學目標1、平叛的目的、時間、地點、人物、事件、結果、意義2、經(jīng)營西藏(確立冊封制度、設置駐藏大臣的職能、作用、設立金瓶掣簽制度的目的是什么?)3、統(tǒng)一新疆的史實。4、土爾扈特回歸祖國的時間、首領、意義。自學指導針對自學目標認真閱讀課本P97-101,完成下列問題時
【摘要】中小學課件繁華的長安西市中小學課件武則天(624~705)是唐高宗李治的皇后,后改唐為周,自己做了皇帝。她是中國歷史上唯一的女皇帝,掌握政權近半個世紀,為維護唐朝的強盛和統(tǒng)一、促進社會經(jīng)濟的繁榮和文化藝術的發(fā)展,做出了巨大的貢獻。一、女皇武則天中小學課件公元705年11月,中國歷史上唯
2024-12-16 04:50
【摘要】滿江紅怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅?駕長車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕。預設自探、建立者、民族。、標志性事件、過程及影響。、
2024-12-15 15:31
【摘要】秦始皇宋太祖明太祖唐太宗14321、封建社會形成、初步發(fā)展,首次大一統(tǒng)時期——戰(zhàn)國、秦漢;2、封建國家的分裂和民族融合時期——三國、兩晉、南北朝;3、封建
2024-11-25 22:34
【摘要】第三課盛唐氣象知識點梳理:女皇武則天1.武則天原為唐高宗皇后,后來自己稱帝,改國號為周,是我國歷史上唯一的女皇帝。2.她在位期間采取的措施:重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn);破格選用賢才;提拔重用庶族出身的官吏;完善科舉制度。人稱她的統(tǒng)治有“貞觀遺風”。3.武則天任用的人才:狄仁杰、姚崇、宋璟等。開元盛世1.唐玄宗在位期間,任
2024-12-06 04:34
【摘要】景點1:看唐詩比賽會景點2:觀鑒寶節(jié)景點3:游莫高窟景點4:賞隋唐樂舞1、他性格豪放,熱愛祖國山河,游蹤遍及南北各地,寫出大量贊美名山大川的壯麗詩篇,人稱“詩仙”,此人是B、李白C、白居易D、孟浩然、李白2、“讀書破萬卷,下筆如有神”“朱門酒肉臭,路有凍死骨”兩句詩出自哪位詩人之手?
【摘要】中華書局七下第3課盛唐氣象測試題一、單項選擇(每小題3分,共75分)1.假如你穿越時空隧道回到唐朝,你會見到我國歷史上唯一的女皇帝武則天。人們稱她的統(tǒng)治是()A.貞觀之治B.開元盛世C.康乾盛世D.政啟開元,治宏貞觀2下列關于武則天的敘述正確的是()
2024-12-06 10:38
【摘要】第18課音樂和電影中華書局版中國歷史九年級下冊一、爵士樂兩次大戰(zhàn)深刻改變了人們的生活和觀念,人們創(chuàng)造出新的音樂表現(xiàn)形式和流派。爵士樂起源:爵士樂起源于非洲音樂。非洲音樂非洲音樂興起時間:19世紀末20世紀初地點:美國南部影響:①很快風行美國,并且
2024-11-25 15:43
【摘要】中小學課件中小學課件自主學習1、武則天:(1)我國歷史上唯一的女皇帝,稱帝后將國號改為。(2)統(tǒng)治措施:①繼續(xù)實行發(fā)展的政策;②繼續(xù)注意選拔賢才。武則天統(tǒng)治期間,社會經(jīng)濟進一步發(fā)展,國力不斷增強,人稱她的統(tǒng)治“、”。2、開元盛世:(1)政治上(開元之治)
【摘要】中小學課件第一課隋朝的統(tǒng)一首頁復習隋朝導讀參考疆域文帝運河思考李淵園地練習1練習2練習3探究→一歷史上統(tǒng)一的王朝:秦漢西晉隋南北朝時期的各自包括的朝代:北朝:南朝:北魏西魏東魏北周北齊宋
【摘要】學習目標:1、了解明朝北京紫禁城、明長城、李時珍和《本草綱目》、宋應星和《天工開物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》。2、分析總結出明朝我國科技發(fā)展的時代特點。3、培養(yǎng)自尊自信,但不故步自封的民族情懷,以及刻苦學習、勤于思索、腳踏實地、開拓進取的品質(zhì)。教學重點:北京紫禁城及李時珍和《本草綱目》教學難點:包括建筑在內(nèi)的科技成就所體現(xiàn)
2024-12-16 02:52
【摘要】第4課唐朝的民族政策與科舉制度學習目標的民族政策,通過了解體會民族友好的重要性,形成以尊重平等為基礎的良好心態(tài)。況以及科舉制度的影響,使我們認識到科舉制度的出現(xiàn)是中國古代選官制度的歷史進步,是隋唐繁榮的因素之一,符合當時社會發(fā)展的需要。自學指導?哪些方面??何時得到完善與發(fā)展?
2024-11-27 16:54
【摘要】第4課唐朝的民族政策與科舉制度導學案學習目標1、掌握吐蕃與唐朝的關系;了解回紇、粟末、南詔的社會生活及與唐朝的關系。2、了解科舉制度在隋朝產(chǎn)生的背景,掌握隋朝科舉制度創(chuàng)立的過程及作用。重點:吐蕃的發(fā)展及唐朝與吐蕃的友好關系;科舉制度的作用和影響。看書做下題1、唐朝實行了較為的民族政策,北方各民族尊稱唐太宗為
2024-11-27 15:40
【摘要】第四課唐朝的民族政策與科舉制度一、唐朝的民族政策閱讀課文的第一部分,解答以下問題:1、唐朝時期主要的少數(shù)民族都有哪些?2、唐朝對待少數(shù)民族采取了什么政策?3、唐朝和個少數(shù)民族友好交往的史實有哪些?(人物、事件)1、唐朝主要的少數(shù)民族以及分布概況唐朝時期,在祖國遼闊的大地上,生活著許多民族。