【正文】
重要原因。而十三組的成員內(nèi)容新穎,表達(dá)流程,并有良好的小組合作。一段段文辭優(yōu)美的敘述與自己對(duì)大學(xué)生活的獨(dú)特理解,無(wú)不引起觀眾的強(qiáng)烈共鳴,現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。妙語(yǔ)連珠,魅力比拼每位參賽選手都希望通過(guò)此次比賽展現(xiàn)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和各具特色的人格魅力。隨后,他宣布比賽正式開(kāi)始。擔(dān)任本次比賽的評(píng)委主要來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院各系主任及教授、副教授。蔡嚴(yán)麗第三篇:研究生英語(yǔ)PPT演講比賽新聞稿海南大學(xué)研究生PPT英語(yǔ)演講比賽圓滿舉行2014年11月2日上午8:30,海南大學(xué)研究生PPT演講比賽在海甸思源學(xué)堂舉行。來(lái)自2012級(jí)10班的唐仕飛與陳勇以標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),流利的口語(yǔ)從比賽中脫穎而出,榮獲了此次比賽的一等獎(jiǎng)。參賽選手們都個(gè)個(gè)精神飽滿,以流暢的英語(yǔ)表述了自己的觀點(diǎn),贏得了觀眾的陣陣掌聲。10月12日晚,我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦的英語(yǔ)命題演講比賽在三教A座201教室舉辦,23位來(lái)自我院2012級(jí)與2013級(jí)的同學(xué)參加此次比賽。(比賽入圍選手名單將通過(guò)海報(bào)和負(fù)責(zé)人通知的形式進(jìn)行公布,入圍決賽選手可選擇指導(dǎo)教師:基礎(chǔ)英語(yǔ)教研室全體教師及基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)任課教師等。2011級(jí)設(shè)立一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)1名、2012級(jí)設(shè)立一等獎(jiǎng)1名,二等4名,三等獎(jiǎng)5名;2013級(jí)設(shè)立一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。(6)要求:① 演講不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間;② 緊扣主題,觀點(diǎn)鮮明,邏輯性強(qiáng);③ 語(yǔ)言有感染力,得體大方;④ 問(wèn)題回答言簡(jiǎn)意賅。(4)主題:i am a college student(5)形式:復(fù)賽選手按年級(jí)分三組進(jìn)行比賽:先進(jìn)行定題演講(限時(shí)3分鐘),演講結(jié)束后,評(píng)委提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,選手回答限時(shí)1分鐘。在觀眾的熱烈掌聲中,懷化學(xué)院外語(yǔ)系英語(yǔ)演講比賽復(fù)賽圓滿結(jié)束。比賽分組、分年級(jí)設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),最終選取15名選手進(jìn)入決賽。定題演講是參賽選手圍繞賽前給定的主題,寫(xiě)好演講稿進(jìn)行演講;評(píng)委用英語(yǔ)提問(wèn),可以是與選手演講主題有關(guān)的問(wèn)題、選手在演講過(guò)程中涉及的問(wèn)題,也可以是評(píng)委感興趣的問(wèn)題,選手一律用英語(yǔ)進(jìn)行回答。篇五:英文演講比賽復(fù)賽新聞稿 2014年5月12日晚19:30懷化學(xué)院外語(yǔ)系舉辦懷化學(xué)院大學(xué)生英文演講比賽(專(zhuān)業(yè)組)暨第十二屆英文演講比賽復(fù)賽,此次比賽的目的在于為學(xué)生營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,提升同學(xué)們的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,展現(xiàn)外語(yǔ)系學(xué)生的良好風(fēng)貌。通過(guò)本次比賽,不僅給同學(xué)們提供發(fā)揮才能的舞臺(tái),充分展現(xiàn)我院學(xué)生的優(yōu)秀風(fēng)采,而且有助于營(yíng)造我院英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動(dòng)全院學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。在“即興問(wèn)答”環(huán)節(jié),王子鳴同學(xué)憑借較高的英語(yǔ)水平、較強(qiáng)的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力,從容回答所選問(wèn)題,贏得觀眾陣陣掌聲。我院王子鳴同學(xué)的演講《what we can’t afford to lose