【正文】 捧起一簇浪花，老師的心像蔚藍(lán)色的海洋。（甲乙擺造型，等待觀眾鼓掌。乙：我們的老師像媽媽，培養(yǎng)時(shí)代好娃娃。甲：我們的老師像園丁，祖國(guó)山河增秀色。乙：我們的老師似春雨，潤(rùn)物無聲在心田?，F(xiàn)在就開始——（甲乙拍起手）甲：我們的老師像團(tuán)火，教書育人暖心窩。老師是學(xué)習(xí)上的嚴(yán)師，卻也是生活上的慈母……乙：說得好！接下來，我們倆得說點(diǎn)兒具體的。有熱心的叮嚀，也有善意的批評(píng)。乙：這我可得好好聽你說說。甲：看到老師們親切而熟悉的臉龐，此刻站在臺(tái)上，我心里還真有點(diǎn)兒緊張。乙：是呀！今天是9月10日，是全國(guó)第35個(gè)教師節(jié)。盛姝菡：下面請(qǐng)欣賞相聲：師恩難忘，夸夸我們的好老師表演者：乙：咦，我的搭檔呢？甲：（躲在臺(tái)下說道）沒有掌聲我是不會(huì)出來的！（觀眾鼓掌。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大。甄梓杰：三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……盛姝菡：粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛……甄梓杰：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。盛姝菡：是啊，教師——多么神圣的字眼。甄梓杰：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。甄梓杰：我是主持人甄梓杰。三(2)班2014324第四篇：紅領(lǐng)巾廣播稿紅領(lǐng)巾廣播稿盛姝菡：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！甄梓杰：新學(xué)期開始了，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。馬小蘭：注意衛(wèi)生：養(yǎng)成好習(xí)慣項(xiàng)康敏管好嘴巴：防止“病從口入”馬小蘭合理膳食：營(yíng)養(yǎng)平衡不挑食項(xiàng)康敏勤儉節(jié)約：吃飽不浪費(fèi)項(xiàng)康敏：紅領(lǐng)巾廣播站又要與大家說再見了。這樣也會(huì)中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3～5分鐘再食用。每個(gè)人要有自己的專用餐具。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個(gè)干凈的食品袋或用你自己的餐具。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會(huì)“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧踩?。因此，只有合理的飲食，才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關(guān)。馬小蘭：飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。有些同學(xué)為了求方便，從路邊的小攤隨意買一些。我們應(yīng)該要合理的飲食。馬小蘭：同學(xué)們，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，我們?cè)谠鰷p衣服時(shí)要注意飲食和衛(wèi)生，因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人，所以請(qǐng)大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作，保持良好正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。這樣才能考出好成績(jī)，當(dāng)然考試的時(shí)候看清楚題目也是很重要的哦！希望同學(xué)們都能考出理想的成績(jī)！第三篇：紅領(lǐng)巾廣播稿紅領(lǐng)巾廣播稿：飲食和衛(wèi)生項(xiàng)康敏：敬愛的老師們！馬小蘭：親愛的同學(xué)們！項(xiàng)康敏、馬小蘭：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！項(xiàng)康敏：我是廣播員項(xiàng)康敏。男：同學(xué)們，不必太把考試當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，要善于把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不要過多地去想考試的結(jié)果，只要實(shí)實(shí)在在地去認(rèn)真學(xué)習(xí)，一次考試并不能說明一切，注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，學(xué)習(xí)過程中掌握的知識(shí)才是自己的財(cái)富。”女：每當(dāng)臨近考試，隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，考試日期的臨近，再加上部分家長(zhǎng)對(duì)孩子施加壓力，有很多同學(xué)還是會(huì)產(chǎn)生一些緊張心理，嚴(yán)重的甚至感覺喘不過氣來。（音樂）男：三、溫馨提示《怎樣緩解考試壓力》男：親愛的同學(xué)們，期終考試即將來到，同學(xué)們已經(jīng)開始復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備考試了。女：當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。女：⑸在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)不懂的問題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。男：⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。亭子小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿男：怎樣做好復(fù)習(xí)工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：女：⑴系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過一遍。女：復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。女：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。女：“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系?！?男：一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義?！蔽蚁胛覀兯械耐瑢W(xué)都會(huì)希望通過自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來向