【正文】 不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范？據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1。珍愛(ài)生命的作文 篇4尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。哦，原來(lái)如此，我恍然大悟！只見(jiàn)此時(shí)的這位護(hù)花使者看著牌子底下的小草受到了呵護(hù)，露出了欣慰的笑顏，眼睛變得清亮了，綻放出希望的光芒。當(dāng)我再次走在這條小道上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了好幾塊用木頭條做的牌子，順延到這條路的盡頭，上面赫然寫(xiě)著四個(gè)蒼勁有力的大字“禁止停車(chē)”。每搬完一盆，我分明看到爸爸那帶著汗珠的臉笑了，笑得那樣開(kāi)心，那樣燦爛！晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起身站在窗前，透過(guò)明亮的玻璃，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我定睛一看，噢！原來(lái)是住在我們樓下的老師，只見(jiàn)他望著花草發(fā)呆，嘴巴輕微地動(dòng)了動(dòng)，一副痛心疾首的樣子，他還不時(shí)地蹲下身去，撫摸著那些被折磨得死去活來(lái)的小草。“我們要保護(hù)它們！”一個(gè)念頭不約而同地涌入我們的腦海?？蓱z的小草，那弱小的生命在車(chē)輪底下痛苦地呻吟著，我忍不住跑上前去，愛(ài)惜地?fù)崦艘幌滤纳碜印Ｐ^(qū)內(nèi)樹(shù)木層次分明，綠草茵茵，鮮花點(diǎn)點(diǎn)，它們猶如彩色的屏風(fēng)，為小區(qū)增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。好好珍惜吧，珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切，因?yàn)樯挥幸淮?，如同一?chǎng)有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時(shí)不珍惜，等待何時(shí)，珍惜生命，主宰生命。現(xiàn)如今許多大學(xué)、公司出現(xiàn)學(xué)生自殺、員工輕生等等，包括許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些是對(duì)生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡(jiǎn)單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時(shí)的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開(kāi)滋潤(rùn)生命的水，生命的創(chuàng)造是一個(gè)偉大的奇跡，無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng)造生命的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛(ài)生命。珍愛(ài)生命的作文 篇2珍愛(ài)生命，因?yàn)樯菍儆谧约旱?，同樣，生命也是屬于所有?ài)你的人。突然，我感到一股頑強(qiáng)的生命在我手中躍動(dòng)，這種頑強(qiáng)的生命，多么令人震驚，我忍不住放了它。生命是那么的脆弱，生命是美麗的，我們要熱愛(ài)生命。珍愛(ài)生命的作文 篇1雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。第三篇：珍愛(ài)生命的作文集錦【精選】珍愛(ài)生命的作文集錦九篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長(zhǎng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。從某種意義上說(shuō)，生要比死更難。本來(lái)，人的生命只有這一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎還是其他生物的長(zhǎng)久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿(mǎn)希望的過(guò)程。傳道書(shū)》中對(duì)生命起源的一種描述。這是《舊約全書(shū)神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。神就造出了大魚(yú)和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物，它們各從其類(lèi)，又造出各種飛鳥(niǎo)，也都各從其類(lèi)。神說(shuō)，水要多多滋生有生命之物。于是，地長(zhǎng)出了青草和結(jié)種子的蔬菜，它們各從其類(lèi)，還有結(jié)果子的樹(shù)，也都各從其類(lèi)，果子都包著核。神說(shuō)，地要長(zhǎng)出青草和結(jié)種子的蔬菜，各從其類(lèi)，以及結(jié)果子的樹(shù)，也各從其類(lèi)，果子都包著核。同學(xué)們，為了自己，為了家人，讓我們向全社會(huì)的人呼吁：請(qǐng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命！珍愛(ài)生命的作文 篇6不經(jīng)意間，在網(wǎng)上差了一個(gè)關(guān)于生命的話(huà)題，發(fā)現(xiàn)鋪天蓋地的文章全是珍愛(ài)生活的話(huà)題。在此，我想提示大家以下幾點(diǎn)：一、不獨(dú)自燃放煙花爆竹，不玩火；二、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，左右觀看后方可通過(guò)，不獨(dú)自騎自行車(chē)上路。人生如過(guò)隙，我應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？就應(yīng)像小草那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景。后來(lái)，我才知道，它的主人想拋棄它，而這條忠心耿耿的小狗，不愿意相信。生命，誰(shuí)都只有一次，無(wú)論你做了什么，它總是公平的，記得那一次……我買(mǎi)完?yáng)|西后準(zhǔn)備回家時(shí)，突然有一條小狗向我跑來(lái)。生命是父母給的，是讓我們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，為人民服務(wù)的，而不是任意拿來(lái)?yè)]霍的。我家前面有一個(gè)小男孩看現(xiàn)在游行暴走鞋，就要求他的爸爸給他買(mǎi)了一雙，他穿著暴走鞋很神氣地滑行在馬路上，不慎摔倒，摔成了雙腿骨折，就這樣他休息了半個(gè)學(xué)期，影響了學(xué)業(yè)。還有一個(gè)故事，講得是一個(gè)男生的腿不能動(dòng)，他的同學(xué)幫助他，每天背著他上下樓、上學(xué)、上廁所他怕給同學(xué)添麻煩，就盡力少喝水甚至不喝水，但他的作業(yè)是最工整的，學(xué)習(xí)也是最努力的。那年四川大地震的時(shí)候，有一個(gè)班里的同學(xué)被壓在了廢墟里，有的同學(xué)受了傷，在傷心地哭泣；有的同學(xué)嚇得真發(fā)抖。珍愛(ài)生命的作文 篇2生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，是可貴的。不用多說(shuō)，現(xiàn)在大家也知道交通事故有多么可怕了吧！它能一剎那奪走許許多多人的生命，伴隨著車(chē)輛越來(lái)越多，交通事故也越來(lái)越多。里面說(shuō)，毒品可以讓人的腦部興奮，并極度亢奮，過(guò)了藥力后，就會(huì)馬上昏迷不醒。酒駕是一個(gè)多么可怕的惡魔，但毒駕卻毫不遜色于它?！边@個(gè)答案讓我們難以接受。這就是酒駕釀成的慘??！而酒駕造成的慘劇還不止這一起??！前幾天我剛看到了一條新聞——一個(gè)駕校的教練因醉酒駕車(chē)，使三個(gè)無(wú)辜的生命早早的去了天國(guó)，之后，那輛帶有罪惡的教練車(chē)又“勇往直前”撞上了另一輛車(chē)。我同學(xué)的媽媽就發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍，那真是人間慘劇。珍愛(ài)生命的作文 篇1遵守交通法規(guī)就是保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。第二篇：珍愛(ài)生命的作文集錦珍愛(ài)生命的作文集錦6篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。在自然災(zāi)害面前，親情、友情是多么重要，讓愛(ài)充滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落。人類(lèi)在大自然中是多么渺小、脆弱。他在大海里一共救了三個(gè)人，如果他不去救第四個(gè)人，他就不會(huì)遇難。西南流不是把人往岸上推，而是往海里吸。事情是這樣的：我們來(lái)到潿洲島，休息了一下就去游泳。就在前幾天，我身邊發(fā)生類(lèi)似的事情。一場(chǎng)大雨，姐姐奇跡般的醒了，當(dāng)時(shí)媽媽說(shuō)的那句話(huà)成了姐姐的心魔（救弟弟）。救護(hù)人員說(shuō)：“只能救一個(gè)。爸爸剛進(jìn)門(mén)洞，大樓就倒了。里面講述了一個(gè)溫暖、溫馨、幸福的家，可是一場(chǎng)大地震，使這個(gè)家支離破碎。據(jù)中國(guó)公安有關(guān)部門(mén)權(quán)威的統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，20xx年在道路上造成的交通事故的死亡達(dá)11萬(wàn)人，日均300人命喪車(chē)輪下。2億輛。在這些事故中，有85%或者是有90%的事故造成的死亡都發(fā)生在低收入國(guó)家或者是中等收入國(guó)家。世界衛(wèi)生組織估計(jì)，每年因?yàn)榈缆飞系慕煌ò踩鹿试蛟斐傻乃劳鲞_(dá)到了120萬(wàn)人。不久，救護(hù)車(chē)來(lái)了，面無(wú)表情的醫(yī)生把傷者帶走，遺留下那位小學(xué)生的書(shū)包。造成事故的是一輛貨車(chē)，也不算大，地點(diǎn)是學(xué)校不遠(yuǎn)處的一道斑馬線(xiàn)。在20xx年，那時(shí)我還在讀五年級(jí)，在一天下午的放學(xué)，發(fā)生了充滿(mǎn)血腥的交通事故。不過(guò)我現(xiàn)在要說(shuō)，珍愛(ài)生命，因?yàn)樯恢皇菍儆谧约阂矊儆趷?ài)你的每一個(gè)人！我國(guó)擁有不到全球2%的汽車(chē)，交通事故卻占全球15%，我國(guó)日均300人命喪車(chē)輪下。再苦難面前，有些人不堪生活所累，輕生；有些人，很堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難。”秘書(shū)又說(shuō)：“多好的人?。　崩习逭f(shuō)：“不！他還好沒(méi)來(lái)這里上班?！庇谑敲貢?shū)去下了通知。有一次我無(wú)意中再書(shū)上看到可一個(gè)故事：一個(gè)公司要招聘人員，有一個(gè)人他跟聰明，公司老板很欣賞他。這樣，面對(duì)每個(gè)夜晚的造訪(fǎng)，我們都會(huì)有一份坦然的對(duì)視，不論對(duì)與錯(cuò)，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠(chéng)地表現(xiàn)生命，度過(guò)生命中完整的四季，就會(huì)擁有一份坦然，一份燦爛。然而我們不應(yīng)把過(guò)多的精力耗在設(shè)計(jì)怎樣的進(jìn)口與出口上，關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過(guò)程中要及時(shí)去選擇、去行動(dòng)、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對(duì)生命的出口，平靜、從容對(duì)待。如果把我們的生命放在人生的某一小站，進(jìn)口與出口，就是整個(gè)人生的象征。正如屈子所言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖?。生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。做好自己生命的主人，努力的散發(fā)生命的光彩，不因自己的普通而自卑。生命是有價(jià)值的，我們不能視它為爛泥，為細(xì)沙。張海迪15歲時(shí)隨父母下方聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。但有些人卻很頑強(qiáng)。12大地震，摧毀了多少人的生命，我才感覺(jué)到了生命是那么渺小，那么脆弱。既然生命如此短暫，那么，我們就必須愛(ài)護(hù)它，注意自身的安全，千萬(wàn)不要讓生命這尊完美的雕塑有任何受損。珍愛(ài)生命的作文 篇6花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；鳥(niǎo)飛了，還有再來(lái)的時(shí)候；草燒了，還有再長(zhǎng)的時(shí)候，而人死了，還有再活的時(shí)候嗎？我們又何曾能輕易放棄自己的生命呢？生命，也許就是那盛放著如雪的梨花，忽如一夜，便滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)山的熱鬧起來(lái)；生命，也許就是那如火般在秋風(fēng)中紛飛鋪滿(mǎn)整條小道的落葉；生命，也許就是那執(zhí)著尋找著花香的翩翩起舞的白蝴蝶，又或許是那一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄散的尋找著遠(yuǎn)方的蒲公英。我們應(yīng)該讓它流出精彩，流出價(jià)值。流水淌過(guò)了我的心田，令我神清氣爽。我對(duì)水所做的一切有了更新的認(rèn)識(shí)。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝。我時(shí)常微笑著看流水無(wú)私地淌入桶中，開(kāi)始了它的使命。而流水總會(huì)親切地淌過(guò)，溫情地?fù)崦鼈兊哪X袋。“泉水激石，泠泠作響”，在流水擊動(dòng)山石的輕快聲中，我聽(tīng)到了生命的活力。于是，我踏入了自然，去尋求與流水渾為一體的萬(wàn)物精髓。從那一刻起，我對(duì)流水充滿(mǎn)了敬佩，一種對(duì)歷史長(zhǎng)河中的豪情的折服。這位偉人高昂著頭，坦然地面對(duì)奔騰的江水，將自己高超的志節(jié)與流水融為一體，向東奔流。流水猶如那不可名狀的豪情，流入了我的心扉。于是，我追隨著它的流向，開(kāi)始了對(duì)水的追求。希望浪費(fèi)水的人早日警醒，認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。水是生命之源，請(qǐng)珍愛(ài)孕育生命的每一滴水。聽(tīng)老師說(shuō)，以前打井幾米就可以見(jiàn)到水，現(xiàn)在打井淺則幾百米，深則幾千米。要知道，如果水籠頭擰不緊，一小時(shí)就有可能浪費(fèi) 毫升的水，中國(guó)那么多家庭，如果家家都這樣，將會(huì)浪費(fèi)多少水啊！而這些水可以救多少因?yàn)楦煽识鼞乙痪€(xiàn)的人？現(xiàn)在世界各國(guó)都處在飛速發(fā)展的時(shí)代。平時(shí)多節(jié)約點(diǎn)水，不就沒(méi)這后顧之憂(yōu)了嗎？這些人是典型的好了傷疤忘了痛的人。當(dāng)停水時(shí)，數(shù)他們的抱怨聲最多，看他們一個(gè)個(gè)憤世激俗的樣子，好像天都要塌下來(lái) 了。不知道那些浪費(fèi)水的人聽(tīng)到這個(gè)消息，心里會(huì)做何感想。盡管電視中有許多關(guān)于節(jié)約用水的公益廣告，但自來(lái)水四處橫流的現(xiàn)象依然隨處可見(jiàn)。珍愛(ài)生命的作文 篇4月 日是世界節(jié)水日。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。今天是第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。