【摘要】第一篇:弘揚主旋律,傳播正能量 “杏園之聲”廣播站工作案例材料 弘揚主旋律,傳播正能量校園廣播充分發(fā)揮喉舌作用 在建校之初就成立的“杏園之聲”廣播站一直秉承“以人為本、服務(wù)師生、人才興校、創(chuàng)新強...
2024-10-21 10:54
【摘要】第一篇:弘揚主旋律傳播正能量 弘揚主旋律傳播正能量 ——發(fā)揚老干部革命精神永效社會正能量 中國的發(fā)展進步,始終都離不開積極向上的思想動力。我雖是一名早已卸下光環(huán),退出舞臺的人民教師,但一直緊跟時...
2024-10-21 10:16
【摘要】第一篇:傳播正能量、弘揚主旋律 傳播正能量、弘揚主旋律 今年是中國夢的第一年,為了更好的理解xx領(lǐng)導(dǎo)在區(qū)委會議上關(guān)于“理解中國夢,共筑xx夢”的講話,以及迎接即將到來的全國城市文明程度指數(shù)測評,我...
2024-10-20 21:43
【摘要】第一篇:傳遞青春正能量,弘揚夢想主旋律 “傳遞青春正能量弘揚夢想主旋律” 信電工程學(xué)院大學(xué)生原創(chuàng)微博、微心情大賽 策 劃 書 主辦單位:信電工程學(xué)院團委 承辦單位:信電學(xué)院社聯(lián)辦公室 ...
2024-10-25 07:09
【摘要】第一篇:弘揚時代主旋律,傳遞社會正能量 弘揚時代主旋律、傳遞社會正能量 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們: 大家好,我是xxx。我很榮幸能站在這個演講臺上,我演講的題目是“弘揚時代主旋律、傳遞社...
【摘要】 把握合作學(xué)習(xí)的主旋律 【摘要】 體育教學(xué)中,合作學(xué)習(xí)的方式也是創(chuàng)新,是提高體育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。這種方式,調(diào)動了學(xué)生的熱情,讓他們有興趣主動參與,而不是被動地聽從老師的安排,保證了課堂上的互...
2024-09-30 21:51
【摘要】國企黨經(jīng)驗交流:匯聚正能量 弘揚主旋律 習(xí)近平總書記指出,文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。歷經(jīng)**多年,**堅持從文化自信中激發(fā)發(fā)展張力、從歷史傳承中弘揚時代精神,...
2024-10-19 19:56
【摘要】第一篇:讀書筆記弘揚主旋律宣傳正能量 在教育教學(xué)中弘揚主旋律,傳播正能量 ——學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話讀本》體會 總書記在全國宣傳思想工作會議上強調(diào),“弘揚主旋律,傳播正能量”。這是我們教育工作...
2024-10-25 12:20
【摘要】 演講稿:談感悟踐行動 談感悟 踐行動 各位 同志: 今天我給大家講的黨課題目是:談感悟 踐行動。 開展“**”主題教育,根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,錘煉忠...
2024-09-28 09:47
【摘要】幼兒教師演講稿:愛的奉獻-愛的主旋律與幼兒教師演講稿:愛的奉獻匯編 第7頁共7頁 幼兒教師演講稿:愛的奉獻——愛的主旋律 愛的奉獻——愛的主旋律 教師節(jié)“愛我職業(yè)獻身幼教”演講稿 ...
2024-11-23 03:37
【摘要】幼兒教師演講稿:愛的奉獻——愛的主旋律與幼兒教師演講稿:愛的真諦匯編 第6頁共6頁 幼兒教師演講稿:愛的奉獻——愛的主旋律 愛的奉獻——愛的主旋律 教師節(jié)“愛我職業(yè)獻身幼教”演講稿...
【摘要】第一篇:讓朗讀成為主旋律 讓朗讀成為主旋律 注重朗讀能吸引學(xué)生主動融入閱讀情境,感受語言的神奇、內(nèi)容的豐富多彩、內(nèi)蘊的意味綿長,與作者心靈相通,感悟美、體驗美,得到愛的撫慰、情的熏陶。從而促進學(xué)生...
2024-10-28 19:20
【摘要】 唱響富民和諧黨建主旋律 唱響和諧主旋律 ——XX縣區(qū)交通征費稽查所市級文明和諧單位申報材料 巍巍鳳凰山,清清南川河,昭示著“五新”中陽的新風(fēng)采;錚錚鐵骨漢,悠悠征稽情,展示著中陽和諧征稽的新...
2024-09-28 22:28
【摘要】第一篇:青春主旋律共筑中國夢 校園中國夢共圓科院夢 為深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神及總書記系列講話精神,認(rèn)真落實《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,增強大學(xué)生思想道德素養(yǎng),按照社...
2024-11-16 00:26
【摘要】第一篇:建立學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)發(fā)展的主旋律 建立學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)發(fā)展的主旋律 張聲雄:學(xué)習(xí)型組織的建立,是企業(yè)一種核心能力的形成。反過來,核心能力積累的關(guān)鍵也就在于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,在不斷修煉中增加企...
2024-11-16 22:15