電氣系第十屆墻報(bào)比賽策劃書-文庫吧資料
2024-10-28 14:14本頁面
【正文】 值班時(shí)間準(zhǔn)時(shí)，無工作時(shí)，可在值班時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)。三、值班制度詳見值班表值班要求：（1）每日值班由辦公室統(tǒng)一安排副部長級以上干部輪流進(jìn)行。（3）與會人員注意紀(jì)律，手機(jī)調(diào)為震動或靜音，不得玩弄手機(jī)，嚴(yán)禁會議期間抽煙、吃零食、會前喝酒。會議的紀(jì)律要求：（1）不準(zhǔn)無故缺席、遲到或早退，因特殊情況不能到達(dá)要提前請假（如有緊急情況，先口頭請假，事后補(bǔ)假）。（2）會議要有明確的議題，會前要進(jìn)行必要的準(zhǔn)備，安排好會議程序。（5）調(diào)查、了解工作中出現(xiàn)的問題和有關(guān)信息。（3）進(jìn)行必要的政治學(xué)習(xí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)。會議的內(nèi)容要求：（1）傳達(dá)院系有關(guān)部門的指示、文件精神、有關(guān)工作信息。關(guān)于干部考核登記表的建立四、獎(jiǎng)懲制度獎(jiǎng)勵(lì)懲處第二章：電氣工程系團(tuán)總支委員會日常工作制度一、早操簽到制度每天早晨6:38之前到體育館門前簽到，6:38之后到早操結(jié)束簽到視為遲到，若早操結(jié)束仍未簽到則視為曠操，按學(xué)校的規(guī)章制度處理。雖然活動已落下帷幕，但每個(gè)班的精彩墻報(bào)將會令我們難忘，每個(gè)班都是名副其實(shí)的和諧班級。通過本次墻報(bào)評比活動，我們收獲頗豐，從實(shí)踐中更深刻的體會到團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、和諧、認(rèn)真等這些在平時(shí)聽起來如此空泛的道理。四、認(rèn)真對待、效果顯著本次評比活動的成功不僅離不開每個(gè)班級積極認(rèn)真的投入、墻報(bào)負(fù)責(zé)人的辛苦付出，也離不開我系團(tuán)總支學(xué)生干部的督促與負(fù)責(zé)，所以綜合各方面因素，大家的努力與付出得到了回報(bào)，墻報(bào)的總體效果令人滿意，團(tuán)總支的工作也得以順利的進(jìn)行。每個(gè)班級的墻報(bào)都有值得稱道的亮點(diǎn)，大家都抓住了“和諧班級”這一主題的精髓，也看到了作為大學(xué)生自主創(chuàng)新的個(gè)性精神。例如10土木（1）班的以“放飛夢想，和諧共創(chuàng)”為主題的墻報(bào)，底板精致優(yōu)雅，八個(gè)有力的大字、一朵朵形態(tài)各異的云朵因?yàn)槭怯赏瑢W(xué)們一刀一刀刻出來的，所以顯得尤其珍貴，兩邊的一對翅膀承載著他們的夢想放飛到遠(yuǎn)方。每個(gè)班級都緊緊圍繞“和諧班級，你我共創(chuàng)”這一主題，用不同的表現(xiàn)形式，將本班的和諧精神濃縮于墻報(bào)之中，個(gè)別班級創(chuàng)意突出，想法新穎，準(zhǔn)備充分，獲得了大家的肯定與好評。為了進(jìn)一步增強(qiáng)和諧班級這一理念，使學(xué)生能以主人翁的態(tài)度投入到和諧班級的建設(shè)中去，建筑工程系團(tuán)總支舉辦了此次墻報(bào)評比活動。九、所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。儀表風(fēng)范占20%要求：表情、體態(tài)、服飾大方得體；聲音清晰洪亮；情感投入。八、評分細(xì)則：作品主題把握及表達(dá)占60%要求：主題鮮明、內(nèi)容健康、篇幅適當(dāng)、表達(dá)流暢。能正確把握朗誦的內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能使觀眾產(chǎn)生共鳴。朗誦連貫流暢，能夠脫稿，聲音圓潤洪亮。七、評分規(guī)則：作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。最后主持人宣布比賽結(jié)果，請?jiān)u委點(diǎn)評。（3）隨后主持人出場，主介紹各評委嘉賓以及比賽、評分規(guī)則，比賽隨之開始。比賽流程安排：（1）選手的比賽順序由先前的抽簽決定。布置場地物品可向辦公室申請使用，如沒有，應(yīng)該立即采購。注：每一選手比賽結(jié)束，評委現(xiàn)場分進(jìn)行匯總，開始下一環(huán)節(jié)比賽時(shí)，主持人播報(bào)前面環(huán)節(jié)得分情況。（限時(shí)3——5分鐘）③ 即興回答：此環(huán)節(jié)計(jì)30分。選手的自我介紹要突出個(gè)人特色為主，同時(shí)更重要的是要清晰簡短的說明自己推薦的好書的書名以及推薦理由（限時(shí)2分鐘，時(shí)間到會有主持人示意）② 作品朗誦：此環(huán)節(jié)計(jì)40分。決賽分“好書推薦”、“作品朗誦”“即興回答”三個(gè)部分。（20分）注：本活動初賽以積分的方式晉升12名進(jìn)入決賽。（20分）⑤ 能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能使觀眾產(chǎn)生共鳴。（10分）③ 朗誦連貫流暢，抑揚(yáng)頓挫處理得當(dāng)。（可自帶配樂）（4）評分標(biāo)準(zhǔn)：① 作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。② 以測試普通話語音為主，選手自備朗讀材料（3分鐘以內(nèi)，可以是書的內(nèi)容也可以是觀后感，請選手把握時(shí)間，超過三分鐘，朗誦停止，主持人會進(jìn)行示意）。（三）本次大賽分初賽、決賽兩個(gè)階段：初賽階段（選出進(jìn)入決賽的選手9名）（1）比賽時(shí)間：待定（2）比賽地點(diǎn)：待定（3）比賽方法：① 自我介紹：時(shí)間為1分鐘。（主要宣傳方式）（3）利用主樓五樓的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳。六、活動流程安排：（一）比賽前的宣傳：（1）在校園內(nèi)各顯眼位置粘貼海報(bào)。（2）各參賽選手可以在朗誦時(shí)配上圖片、視頻、音頻、幻燈片，表演等，增加朗誦的意境，使朗誦更具有創(chuàng)新性，甚至可以加上道具或是伴舞，想法可以創(chuàng)新，但是請勿忽略比
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