【摘要】讀書百遍，其義自見?！愑?/span>
2024-12-15 22:07
【摘要】6一元一次不等式組【基礎梳理】(1)一元一次不等式組:關于___________的幾個一元一次不等式合在一起,就組成一個一元一次不等式組.同一未知數(shù)(2)一元一次不等式組的解集:一元一次不等式組中各個不等式的解集的_________,叫做這個一元一次不等式組的解集.(3)解不等式組:求不等式組___
2025-06-22 07:53
【摘要】第2課時一元一次不等式組的應用北師大版八年級下冊一個人的頭發(fā)大約有10萬根到20萬根,每根頭發(fā)每天大約生長.小穎的頭發(fā)現(xiàn)在大約有10cm長.那么大約經過多長時間,她的頭發(fā)才能生長到16cm到28cm?分析:設經過x天小穎的頭發(fā)可以生長到16cm到28cm之間.100+160
2024-11-25 08:33
【摘要】一元一次不等式第1課時一元一次不等式的解法一元一次不等式概念的含義；用不等式的性質熟練地解一元一次不等式．（重點、難點）學習目標趣味閱讀有一次，魯班的手不慎被一片小草葉子割破了，他發(fā)現(xiàn)小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒，于是便產生聯(lián)想，根據(jù)小草的結構發(fā)明了鋸子.魯班在這里就運用了“類
2025-06-23 22:07
【摘要】一元一次不等式(第1課時)得分________卷后分________評價________整式一1不等式的基本性質去分母去括號移項合并同類項兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)1．不等式的左右兩邊都是____，且只含有____個未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次
2024-12-15 22:08
【摘要】4一元一次不等式第1課時【基礎梳理】左右兩邊都是_____,只含有_____未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是__的不等式.整式一個1(1)去_____;(2)去括號;(3)_____;(4)合并同類項;(5)__________.分母移項系數(shù)化為1【自我診斷】
【摘要】一元一次不等式第2課時一元一次不等式的應用，經歷“實際問題抽象為不等式模型”的過程;（重點），體會分類討論思想在用不等式解決實際問題中的應用．學習目標導入新課：實際問題找相等關系設未知數(shù)列出方程檢驗解的合理性解方程.(1)超過(2)至少(3)最多>
2025-06-27 06:45
【摘要】4一元一次不等式第2課時【基礎梳理】由實際問題中的_________列出不等式,即把實際問題轉化為數(shù)學問題,通過解不等式解決問題._________.不等關系不等關系【自我診斷】:(1)至多是5表示少于5的意思.()(2)在列不等式解決實際問題時,題目中只有不等關系
【摘要】一元一次不等式組第1課時一元一次不等式組的解法學習目標：1．理解一元一次不等式組及其解的意義。2.總結解一元一次不等式組的步驟及情形.，培養(yǎng)學生全面系統(tǒng)的總結概括能力.學習重點：1.利用數(shù)軸，正確求出一元一次不等式的解集2．鞏固解一元一次不等式組.學習難點：討論求不等式解集的公共部分中出現(xiàn)的所有情況，
2024-12-06 19:20
2024-12-15 14:18
【摘要】6一元一次不等式組；，初步感知用數(shù)軸確定不等式組的解集.，能應用其解決簡單的實際問題.某校今年冬季燒煤時間為4個月，如果每月比計劃多燒5噸煤，那么取暖用煤總量將超過100噸；如果每月比計劃少燒5噸煤，那么取暖用煤總量不足68噸，該校計劃每月燒煤多少噸？【解析】設計劃每月燒煤x噸,根據(jù)題意，得??
2025-06-27 08:21
【摘要】一元一次不等式(第2課時)得分________卷后分________評價________應用一元一次不等式解實際問題的步驟：①找數(shù)量關系；②設未知數(shù)；③列不等式；④解不等式；⑤結合實際確定答案．1．(4分)一家商場購進一批商品，進價為每件800元，如果要保
【摘要】北師大版八年級(下)一元一次不等式(1)1、解下列方程：診斷練習;623)1(???xx.3722)2(xx???1??x4?x(1)以上叫做什么方程？(2)怎樣解此類方程？復習舊知1、一元一次方程的定義：只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是1，像
2024-12-16 14:23
【摘要】4一元一次不等式；，會解簡單的一元一次不等式，并能在數(shù)軸上將其解集表示出來.，發(fā)展分析問題、解決問題的能力.有一次，魯班的手不慎被一片小草割破了，他發(fā)現(xiàn)小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒，于是便產生聯(lián)想，根據(jù)小草的結構發(fā)明了鋸子.魯班在這里就運用了“類比”的思想方法，“類比”也是數(shù)學學習中常用的一種重要方法.
2025-06-22 15:27
【摘要】不等關系第二章一元一次不等式與一元一次不等式組，認識不等號的含義;，形成在表達中滲透數(shù)形結合的思想．（重點、難點）學習目標導入新課現(xiàn)實生活中，數(shù)量之間存在著相等與不相等的關系.對于不相等的關系問題，我們如何用式子來表示它們呢？例如，小明的身高為155cm，小聰?shù)?/span>
2025-06-18 00:04
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