鑄就輝煌超越自我-文庫吧資料
2024-10-28 13:30本頁面
【正文】 閱讀時下最暢銷的《苦難輝煌》一書，頗有感觸。教書育人、伴我成長，我將努力學習各門知識，深入的學習和宣傳黨的歷史和政策，全面發(fā)展，與時俱進，開拓創(chuàng)新，把我心中愛的種子種在一代又一代學子的心里，讓他們開花發(fā)芽，瓜果飄香，讓他們由衷的感到“我驕傲，我是中國人“。不管我們身處何處，不管我們從事著什么工作，只要我們滿懷信心，兢兢業(yè)業(yè)、以身作則，如同災難后的一聲及時的問候、見面時誠志的笑容，只要能讓周圍的人因為我們而高興，這就是我們自己最大的價值，也是我們對祖國的回報，正向冰心所說的走在生命道路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦；即使有淚也絕不是不是悲哀。是什么讓我們站了起來，是什么讓我們感受到了生活的幸福，是什么讓我們?nèi)计鹆松畹男拍睿渴俏覀儌ゴ蟮淖鎳?，是我們偉大的共產(chǎn)黨，在平窮落后、滿目蒼夷的大地上，舉起了鮮艷的五星紅旗，以“星星之火、可以燎原”之勢讓五星紅旗飄滿了神州大地。讓我正真感受到了當年毛主席寫下的“軍民團結(jié)如一人，試看天下誰能敵”的豪情與智慧。雙腳的泥土不見了，夜晚的漆黑不見了，黑夜的思念不見了，即使傾盆大雨我們都不會再因為泥土而擔心，因為水泥路鋪平了了我們前進的道路，即使漆黑的夜晚我們都不再因為四處碰壁而犯愁，因為如同星星般燦爛的路燈照亮了我們前進的方向，在漫長的夜晚我們都與美夢一路纏綿，因為現(xiàn)代通訊設(shè)備的發(fā)展與普及讓我們無憂無慮的沉浸在母愛的懷抱里。我是一位農(nóng)村的教師，出身于農(nóng)村，生活于農(nóng)村，奉獻于農(nóng)村，農(nóng)村養(yǎng)育了我、教育了我、成就了我，家鄉(xiāng)崎嶇的羊腸小道變成今天水泥寬闊的路面，當初魂牽夢繞的思念常在夢中縈繞、日復一日的期盼真讓人想到“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊?？蓯鄣暮⒆觽冊谖璧钢猩l(fā)出天使的光芒。一個一個摳動作，一點一點配音樂，一次一次做修改，一遍一遍重新再來，她們利用了一切可以利用的時間。機遇與挑戰(zhàn)并存，機會總是留給有準備的人，他們用汗水戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)，抓住了機遇，鑄就了輝煌！舞動的天使活潑動感的音樂聲中，一群小女孩舞動著皮筋翩然起舞，神采飛揚的《皮筋舞》已經(jīng)成為北關(guān)學校一道亮麗的風景線。開學之后，中午休息時間，下午放學之后，雙休日里，那間簡陋的乒乓球室里總是閃動著他們訓練的身影。多么輝煌的戰(zhàn)績！多么超群的球技！然而，輝煌的背后，是他們整整一個月的揮汗如雨。第三篇：汗水鑄就輝煌汗水鑄就輝煌小小銀球，凌空飛轉(zhuǎn)，在北關(guān)學校乒乓小選手的手中，畫出優(yōu)美的曲線。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示讀，從中引出感，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣讀。要適當?shù)匾迷?，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。這樣寫就不符合要求了。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。讀后感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從讀中悟出的道理。我們所說的聯(lián)系實際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實際，也可以聯(lián)系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強的時代感。三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。哪些地方使你激動不已，哪些地方使你感慨萬千都不要放過去。如果對原文都沒讀懂，那也就不可能寫出有價值的感想來。人生困頓重重，立于料峭寒風中搖曳，于重重絲繭中閉守，在困頓絕境中逢生，你應該想到木棉、帝王蝶、荊棘鳥！讓我們以毅力鑄就人生之輝煌！【每日寫作指導：讀后感怎么寫好？】一、仔細閱讀原文，認真領(lǐng)會文章精神是寫好讀后感的前
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