數學教研組工作總結1-文庫吧資料
2024-10-28 13:26本頁面
【正文】 展。全體成員都積極參與，寫讀書筆記及心得，參加讀書演講比賽，并將讀書收獲踐行于平常的課堂教學中，且及時進行課后反思，認真撰寫教學案例，老師們通過這些活動的開展，學習著、進步著、實踐著、反思著、總結著??使我們的課堂教學更加求真務實，更加高效。開學初，要求每位教師制定好教學計劃，學期末制定好復習計劃，抓好課后反思的落實，力求把教研工作做細、做實。數學教研組工作總結（14—15學第一學期）上川鎮(zhèn)福彩小學2015年1月7日第三篇：數學教研組工作總結1數學教研組工作總結一年一度秋風勁，轉眼間，一學期的教育教學工作已近尾聲，回顧這一學期我們數學教研組的工作，可以說緊張忙碌而收獲多多。很快的一學期又過去了，細細想來好像沒有做什么，但又覺得做了很多。對學生評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現和發(fā)展學生的多方面特長和潛能，了解學生發(fā)展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。本學期提倡研究性學習、發(fā)現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。真正在課堂上落實并實施“有效教學”。四、大力推進高效課堂改革。為了更好的落實鎮(zhèn)教研室的教學模式，在課堂上能真正實施“有效教學”，數學教研組全體數學教師共同討論并初步完善了本校“271”課堂教學模式。本學期我們教研組集中開展了一次四年級數學觀摩課，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。如教學內容安排否恰當。設計教案，互相切磋。每學期開展聽課、評課。每學期開展單元說課。我們堅持開展聽、評、說課活動。提高教師的課堂教學水平。三、加強課題運作，扎實開展教學科研活動。文化知識考核：期中各年級能認真做好質量分析；一學期來，教師們都能按要求備足備好課，按“271”模式寫好詳案，并能及時寫好個人補充和教后反思。本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處每月督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。另外主動高質量的完成了網絡培訓任務。同時在平時的教學中也能自覺地、經常地使用多媒體教學。加強教師網絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現代化技術的應用水平。進行了四年級數學教學觀摩。他們任務重，既要完成學校各方面的工作，又要代課，還要參加教研活動，所以盡量開展有意義的教研活動，對于一些較小的問題在平常的聊天和休息時解決，省下一部分時間用于教學上。采用教師間互學互幫，積極主動的進行各項學習。現就以下幾方面總結如下：一、力爭創(chuàng)建學習型、教研型的教師隊伍。二0一三年七月十日第二篇：數學教研組工作總結1數學教研組工作總結（14—15學第一學期）本學期以來，我們數學教研組的全體教師以狠抓教育質量為目標，以“271”課堂改革為中心，認真落實上級領導的精神，深入開展教學研究，在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取教研牽動策略。一個學期來，我組的教師都能全身心的投入到教育教學中，都能以飽滿的熱情去上好每節(jié)課。課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。六、存在的不足與改進的方向運用理論指導實踐不夠。老師們在自己的教學中對學生幫助的方法用了很多, 在平時的輔導中, 對學生付出的愛也是很多的。在平時對學生輔導的時候, 能注意進行分層輔導, 對不同的學生采取不同的輔導方法和輔導不同的內容, 給不同的學生制定不同的目標, “一幫一”的幫學對子, 讓學習好的學生幫助學習差的學生, 促進學生的共同進步。五、共同關注學生的發(fā)展對學生進行分析, 以此來轉變學生的學習, 同時提高教師的教學質量。課題組教師努力做到以課題研究的要求指導平時的教學實踐，把教改實踐的經驗及時加以總結、交流和完善。并及時寫了心得。通過不斷實踐、探索、總結，尋找一種適
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