【正文】 、每個部門、每個公民的共同努力。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。潔身自好的人，受百姓敬重。高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個大寫的人吧”！而廉潔和誠信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。自以為聰明的人往往是沒有好下場的。以誠人者，人亦以誠而應(yīng)；以術(shù)馭人者，人亦術(shù)而待。有一些小學(xué)生，為了在家長那拿到獎勵，為了得到老師的表揚和同學(xué)們的贊賞，在考試中作弊。當妻子回來看見曾子正在殺豬，連忙制止他，曾子卻說：“做父母的說話不算數(shù)，孩子就會學(xué)著欺騙，將來怎么在世上立足呢”，妻子聽后，點了點頭，最終還是把豬給殺了。有一天曾子的妻子，要出門趕集，兒子鬧著也要去，妻子便哄他說：“回來殺豬持?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。讓我們與誠信守法同在，與敬廉崇潔同行！11會電G2班 二〇一三年五月主持人致開場白同學(xué)發(fā)表自己的看法第四篇：教師敬廉崇潔誠實守信演講稿世界上的東西莫過于誠信，誠信是人最美麗的外套、是心靈最圣潔的鮮花、誠信是一個溫柔的枕頭、擁有它人生才香甜、誠信是人生航船的楫漿、控制著人生的去向。所以我們要把宣傳連接文化作為自己義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，在校園、家庭、鄰里交往中主動擔當起敬廉崇潔、誠信守法義務(wù)宣傳員，監(jiān)督員的角色，將敬廉崇潔、誠信守法從校園輻射到家庭、輻射到社會，爭取更多的人積極參與，共同營造全社會敬廉崇潔、誠信守法的良好氛圍。要與時俱進，做先進廉潔文化的傳播者。我們要堅持“學(xué)以致用、學(xué)用相長”的原則。通過多渠道、多形式地掌握反腐倡廉的理論，閱讀敬廉崇潔的故事，學(xué)習(xí)清廉正直人物的先進事跡，樹立“以貪為恥，以廉為榮”的道德觀念，培養(yǎng)健康向上的理念信念、法律意識和社會責(zé)任感。朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”六、活動總結(jié)我們是明天國家的建設(shè)者和接班人，肩負者開創(chuàng)未來的歷史責(zé)任。在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。(在老師引導(dǎo)和兩位同學(xué)的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。四、活動內(nèi)容：話題導(dǎo)入，揭示活動課題廉潔人物介紹廉潔大家談?wù)\信故事講演誠信大家談：面對誠信的危機，學(xué)生怎么做。感受成功人士在目標的確立下鼓舞自己，確立理想，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。二、活動目標：讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，要講誠信話，做誠信事，并擔當起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。這恰是我們反腐倡廉、匡正時弊的“正能量”。歷來清官受人頌揚，污吏遭人唾罵。我們要大力弘揚我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，清白做人的精神。第三篇：敬廉崇潔、誠實守信敬廉崇潔、誠實守信主 題 團 日 活 動11會電G2班 二〇一三年五月敬廉崇潔、誠實守信一、活動背景多少古今名人用自己的一生詮釋了敬廉崇潔、誠信守法的意義。讓我們從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務(wù)于社會，奉獻于人民和國家。誠信并不遙遠，誠信就在心間。1你在教學(xué)樓、操場等處亂扔垃圾嗎？（）1別人亂丟垃圾揚長而去，你會撿起來放入垃圾桶嗎？（1在綠地草坪已有踐踏出來的“近道”，你會抄近道嗎？（1吃不完或不對味的飯菜你會倒掉嗎？（）1當和同學(xué)發(fā)生沖突時，我（） ，反正不輸給同學(xué) ，謙讓同學(xué) 在教室內(nèi)，在走廊里，要（），不喧嘩 ，隨便走 、無所謂））五、班主任寄語（小結(jié)）：我們都需要誠信，需要誠信構(gòu)建自己的事業(yè)基石；需要誠信打造自己堅實的明天。13．在你犯錯后承認錯誤時，你通常會：()A、毫不保留、徹底把自己的錯誤說出來； B、為了減少責(zé)罰，只講一部分；C、努力為自己辯解，并盡量把責(zé)任推到別人身上。12．小方下課時不小心把同桌的墨水搞翻了，同桌沒及時發(fā)現(xiàn)，下面 小方有幾種做法，你看你平時是怎么做的？請把它選出來。11．小剛做作業(yè)總是馬馬虎虎，老師批評多次，他還是承認歸承認，卻屢教不改。，拿了5個芒果，另外還塞了一個在小明口袋里，付錢時，媽媽只付了5個芒果的錢。7．在做作業(yè)或考試時，個別同學(xué)會出現(xiàn)抄襲、作弊等現(xiàn)象，那么你呢？()A、從來沒有過； B、曾經(jīng)有過； C、經(jīng)常這么做 8．當同學(xué)偷看你的作業(yè)或試卷時，你是怎么想的？()A、無所謂； B、他是我的好朋友，還是給他看吧，也算朋友幫忙； C、給他看，是害了他，是對他的不負責(zé)任。5．老師改卷時多給了你3分，你將：()A、這不是我的錯，不用改了 B、找老師改過來6．小華買鉛筆盒用了10元錢，卻對媽媽說花了20元，從而獲得了10元零花錢。多數(shù)會走斑馬線。四、調(diào)查問卷小學(xué)誠信教育研究調(diào)查問卷 學(xué)校 年級 班 姓名1．學(xué)校里，同學(xué)之間有借文具等現(xiàn)象，借了后你是否及時歸還？()A、是 B、否 C、偶爾會拖欠 2．你在對別人許下諾言之前，會認真考慮嗎？()A、會 B、有時會 C、不會 4．當你橫穿馬路時，你的做法是：()A、堅持走斑馬線過馬路。羅：我們期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落，希望大家與誠信守法同在，與崇廉倡儉同行。黃：那么作為一名小學(xué)生，我們還不必去迎接社會的風(fēng)浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗?zāi)?？有。反方同學(xué)的觀點是：現(xiàn)代社會根本不能講誠信。那我們生活需不需要誠信呢？讓我們來開一個小小辯論會，來辯一辯，聽聽同學(xué)們的想法。但是在現(xiàn)實生活中，我們有些學(xué)生認為誠信可有可無，請看小品：小品演出：《作弊》 黃：同學(xué)們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認為應(yīng)該怎樣做呢？三、聯(lián)系實際，從我做起。你們知道嗎，第二天，青年發(fā)現(xiàn)那位“老爺爺”居然是北大副校長李羨林教授?？粗芾斓睦先耍瑵M懷的感激之情卻無從說起，于是就愣在那里，看著老人帶著理解的微笑離開了。八月，火辣辣的太陽烤著大地，他忙得滿頭大汗，終于把事辦完了。下面歡迎黃舒淇講誠信故事。郭：對于誠信相信每個人都有自己的理解。誠信是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。（同學(xué)發(fā)言）二、追求誠信郭：感謝同學(xué)們的熱烈發(fā)言，毛澤東同志說得好，我們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽，社會發(fā)展、國家富強、民族振興的重擔就落在我們身上，所以當被牛玉儒同志“燃燒自己，照亮大家”、任長霞同志“立警為公、執(zhí)法為民”的可貴精神所感動時，我們更應(yīng)該從我們做起，從小事做起，講誠信話，做誠信事，不相互攀比、不找關(guān)系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學(xué)習(xí)。黃：人的死有重于泰山，有輕于鴻毛。）（PPT）郭：任長霞的這種一心為民，立黨為公的精神現(xiàn)在有，歷史上有，我們身邊有，下面請聽同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼臍v史上廉政為民和我們身邊崇廉尚潔、誠實守信的故事。任長霞以自己的畢生心血忠實地履行了“立警為公、執(zhí)法為民”的神圣職責(zé)。下面請張英英同學(xué)介紹《任長霞》生平。【活動過程】一、感悟廉潔黃：廉潔是一種美德，受人愛戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流。②組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事?！净顒臃椒ㄅc學(xué)法】典型事例分析法、合作探究式、體驗式【課前準備】教師①制“你誠信嗎”調(diào)查問卷?！净顒又攸c和難點】活動重點（1）理解誠信的基本即對人守信、對事負責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；（2）理解誠信是立身之本、交往之道、社會公德；（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。希望通過此次班會，能糾正同學(xué)們的錯誤行為，做一個誠信的小公民?！净顒幽繕恕?德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。第二篇：敬廉崇潔 誠實守信敬廉崇潔 誠實守信——《誠信守法》教學(xué)設(shè)計廖土茂【活動背景】為深入貫徹黨的十八大關(guān)于立德樹人、全面推進依法治國的要求，落實《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學(xué)德育工作的意見》(教基一[2014]4號)的有關(guān)要求，在中小學(xué)開展文明禮儀和法制教育，整體提升中小學(xué)生的文明素養(yǎng)和法律素質(zhì)。所以你們要把宣傳連接文化作為自己義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，在校園、家庭、鄰里交往中主動擔當起敬廉崇潔義務(wù)宣傳員，監(jiān)督員的角色，將敬廉崇潔從校園輻射到家庭、輻射到社會，爭取更多的人積極參與，共同營造全社會敬廉、愛廉、崇廉的良好氛圍同事們，同學(xué)們，讓我們師生攜起手來，共同努力，從我做起，從班級做起，從家庭做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。要與時俱進，做先進廉潔文化的傳播者。你們要堅持”學(xué)以致用、學(xué)用相長”的原則。通過多渠道、多形式地掌握反腐倡廉的理論，閱讀敬廉崇潔的故事，學(xué)習(xí)清廉正直人物的先進事跡，樹立”以貪為恥，以廉為榮”的道德觀念，培養(yǎng)健康向上的理念信念、法律意識和社會責(zé)任感。你們是明天國家的建設(shè)者和接班人，肩負者開創(chuàng)未來的歷史責(zé)任。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會做人，做個堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔的人。做先進廉潔文化的先行者。在生活中，我們需要廉潔的官員，敬廉崇潔的意識，不是一朝一夕可以成就的，這需要長期的積累，因此我們也要教育學(xué)生從小開始培養(yǎng)敬廉崇潔的觀念。我們的國家需要清正廉潔、誠實守信的公民，因此，只要我們擁有廉潔、誠信的品質(zhì)，人人講誠信，時時講誠信，這個世界就會充滿真善美，我們的世界就會更美好！拓展閱讀：敬廉崇潔，從我做起敬廉崇潔，是一個看似與教師無關(guān)的大話題，其實它卻與我們緊緊聯(lián)系在一起。一個人，沒有了誠信，也就有了道德上的缺陷，他將會孤立存在。這件事過去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒有了印象，因為這樣的日子對她來說實在是太多太多了，可這件事會永遠永遠地留在我的心中，一直會鞭策著我，告訴我要做個像老師一樣對社會、對他人有誠信的人?！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c左右就下班的呀，王老師不會還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我奇怪地問：”王老師，您怎么還在學(xué)校？”王老師很輕松地說：”學(xué)校剛開學(xué)，還有很多事要做哪。有天晚上，我對數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問問清楚，一看，時間已經(jīng)是晚上七點多了，媽媽說：”王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應(yīng)該做到的最起碼的道德標準。到了中午時分，王老師帶我們?nèi)ル娊淌铱翠浵?，剛到樓下，我一眼就看到一個大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白