【正文】 信從容。這六周的學(xué)習(xí)時(shí)光，我又強(qiáng)化了讀書(shū)筆記的記錄。有適合工作需要的書(shū)，比如《新華文摘》、《我是職業(yè)秘書(shū)》、《社會(huì)工作概論》等；有文學(xué)書(shū)籍，這幾年看了一些當(dāng)下流行的文學(xué)作品，尤其喜歡反映官場(chǎng)現(xiàn)實(shí)的小說(shuō)；也有熱播的電視劇的書(shū)，我感覺(jué)文字的渲染效果遠(yuǎn)比演員的表演更有感染力。因?yàn)槲沂冀K相信，不管看什么書(shū)，只要開(kāi)卷就有益。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就務(wù)必不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自我。書(shū)，是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀海倫?凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。于是，便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀書(shū)的好處古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。所以，書(shū)也是我們的良師益友。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感?？梢宰屇阍趯?xiě)作文的方法上用的更好。這個(gè)月，請(qǐng)大家和我們一起讀書(shū)、讀好書(shū)，愛(ài)讀書(shū)；以后的每個(gè)月，希望大家保持良好的閱讀習(xí)慣，享受讀書(shū)帶給你的無(wú)限快樂(lè)！”書(shū)還能帶給你許多重要的好處。讓我們拿上《桃花扇》，約《儒林外史》去《牡丹亭》觀《京華煙云》，吟《玉臺(tái)新詠》；不論在《家》還是《茶館》，學(xué)《三禮》誦《詩(shī)經(jīng)》，不亦樂(lè)乎！無(wú)論《春》或《秋》，筆耕不輟，將《二十年目睹之怪狀》，著成《石頭記》；盡管身在《邊城》，依然有《鏡花緣》、《半生緣》，哪怕是《啼笑因緣》，也是《傾城之戀》！讓我們和《日內(nèi)瓦醫(yī)生》一起去《荊棘島》，解決《少年維特之煩惱》；或是《飄》在《靜靜的頓河》上，用《八十天環(huán)游世界》；對(duì)《名利場(chǎng)》，始終要有《傲慢與偏見(jiàn)》，玩起《變形記》，去《烏托邦》做自己的《俄狄浦斯王》，守住《百年孤獨(dú)》！同學(xué)們，讀書(shū)，可以提高一個(gè)人的內(nèi)涵、品味，甚至修養(yǎng)；讀書(shū)，可以豐富一個(gè)人的內(nèi)心、人生，甚至靈魂。六、希望大家積極參加學(xué)校組織的讀書(shū)月活動(dòng)，享受讀書(shū)帶給你的愉悅，共享讀書(shū)給我們的幸福。不要人云亦云，讓別人的思想充斥你的頭腦，要有和先知對(duì)話(huà)的勇氣，和先覺(jué)爭(zhēng)辯的魄力，經(jīng)過(guò)思考的知識(shí)才真正屬于你自己。在讀書(shū)的同時(shí)，做到邊讀邊寫(xiě)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。二、倡議大家能夠充分利用學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，每周最少去兩次圖書(shū)館借閱自己喜歡的圖書(shū)并進(jìn)行閱讀，逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)從書(shū)本當(dāng)中汲取智慧，開(kāi)闊視野。我們向全體同學(xué)做如下倡議：一、建議大家有計(jì)劃地讀書(shū)。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚”，讀書(shū)能修身養(yǎng)性，使人明理通達(dá)。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。我在讀書(shū)過(guò)程中感受到智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野?！笨梢?jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。同學(xué)們?yōu)槲覀冎腥A民族的偉大復(fù)興，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)吧！因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊密相聯(lián)，生命之花才能開(kāi)得燦爛?！爸R(shí)就是力量”，這是不容置疑的，事實(shí)證明布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“邪惡”,而是“高科技”打敗“低科技”，“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。一個(gè)民族應(yīng)如何重建自己的人文精神呢？只有改善民族的教育、改善民族的閱讀狀況，才能快速重建民族的人文精神。一個(gè)民族如果人文精神嚴(yán)重缺失，那就是民族的危機(jī)。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，我們民族的閱讀狀況不容樂(lè)觀，我們傳統(tǒng)的價(jià)值觀正遭到顛覆性的沖擊，我們民族的人文精神正面對(duì)著重重考驗(yàn)。讀書(shū)，使得猶太人在亡國(guó)兩千年之后，又能重新復(fù)國(guó)；讀書(shū)，使得猶太人在復(fù)國(guó)之后，又能迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家；讀書(shū)，使得猶太人在流離失所中誕生馬克思、愛(ài)因斯坦等無(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家；讀書(shū)，使得猶太人不僅在全世界富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)的得主中也有驚人的比例。全世界讀書(shū)最多的民族是猶太族，平均每人每年讀書(shū)64本?？v觀世界各國(guó)。這里想送給所有喜歡閱讀的同學(xué)們一句話(huà)：喜歡閱讀的孩子，他的前途一定是不可估量的。在我國(guó)張海迪是無(wú)人不曉，她的人生也是因?yàn)闀?shū)籍而放出了奇異光彩。俄國(guó)的羅蒙諾索是個(gè)漁民的兒子，從小酷愛(ài)讀書(shū)，是讀書(shū)改變了他的一生，讓他成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。讀書(shū)雖不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它卻有可能改變?nèi)松慕K點(diǎn)。大學(xué)畢業(yè)后，他又勤勤懇懇成就了自己的一番事業(yè)，現(xiàn)在他已經(jīng)是移居到了新加坡。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他堅(jiān)持不懈的努力著，終于迎來(lái)了考取大學(xué)的日子。他每天七點(diǎn)完工回家后，就開(kāi)始鉆讀，直到深夜。他的母親不愿意看自己的兒子過(guò)著這般非人的生活，于是她選擇用自殺來(lái)結(jié)束自己的生命。退了學(xué)之后，他在集市上找到了一份搬運(yùn)的工作，搬運(yùn)谷子。有一個(gè)小男孩，他叫鄒小東，他的父親死于礦山事故，母親因傷心過(guò)度，重病臥床。接下來(lái)談的是讀書(shū)的第四點(diǎn)好處，讀書(shū)可以改變?nèi)松Ｗx書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。在書(shū)的世界中，那些大作家、大文豪們，用他們的文字，引領(lǐng)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美與丑、善與惡，真與假?！边@個(gè)故事足以證明讀書(shū)能陶冶人的性情，使人完美。魯肅不由得感慨：“現(xiàn)在的你，博學(xué)多才，有勇有謀，不是再吳下的阿蒙了。東吳的軍師魯肅初次見(jiàn)