【正文】 你從中獲得教益。雖然這個(gè)節(jié)日的歷史還不長(zhǎng)，然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng)：丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽；加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書(shū)節(jié)活動(dòng)；1996年開(kāi)始，美國(guó)將每年四月定為“全國(guó)詩(shī)月”；英國(guó)政府接受了“世界圖書(shū)日”的倡議，另選定了慶祝日期……甲：讀書(shū)能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，今天的好書(shū)推薦由xx年xx班的xxx為大家推薦幾本適合于我們各個(gè)年級(jí)段來(lái)閱讀的經(jīng)典著作，希望大家能在課余時(shí)間找來(lái)讀一讀。巧合的是，4月23日也是著名作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世（或誕辰）紀(jì)念日。最后，全體教師精神飽滿(mǎn)地朗誦了詩(shī)歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，教師們深情的朗誦配以激昂的音樂(lè)不時(shí)贏(yíng)得臺(tái)下聽(tīng)眾陣陣的掌聲。三、四年級(jí)用精美絕倫的解說(shuō)詞做引子，朗誦了描寫(xiě)春天的詩(shī)、友人送別的詩(shī)，毛澤東的詩(shī)詞等，再現(xiàn)了偉人名人的風(fēng)采，使在座聽(tīng)眾仿入鳥(niǎo)語(yǔ)花香、友人話(huà)別的真實(shí)場(chǎng)景。五、六年級(jí)的學(xué)生用富有情感的語(yǔ)言、靈活多樣的形式，誦讀了岳飛的《滿(mǎn)江紅》、《小重山》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》、《念奴嬌甲：首先進(jìn)入校園新聞直通車(chē)：請(qǐng)聽(tīng)xx年xx班xxx為大家播報(bào)《最是書(shū)香能致遠(yuǎn)》伴著花香、書(shū)香和明媚的春光，文鐘一小又迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)日。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng).我讀書(shū)我快樂(lè)廣播稿3甲：敬愛(ài)的老師們乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家好！“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見(jiàn)面啦！乙：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？甲：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？乙：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？甲：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我們知識(shí)，讀書(shū)給了我們樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我們力量。男：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使校園書(shū)香更濃郁。女：三、珍愛(ài)每一本書(shū)不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角館的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的`讀書(shū)時(shí)間?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。不讀書(shū)，不知道世界的寬廣。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。紅領(lǐng)巾廣播稿關(guān)于讀書(shū)男： 我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。閱讀經(jīng)典，為人生奠基。在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積紅領(lǐng)巾廣播稿關(guān)于讀書(shū)淀。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們紅楓小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。(倡議書(shū))女：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。男：你還挺不錯(cuò)啊!女：當(dāng)然啦!男：咱們言歸正傳吧!女：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。我們下期再見(jiàn)！我讀書(shū)我快樂(lè)廣播稿2合：各位老師、同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦!我是主持人()，我是主持人()，紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快!男：()，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”Ａ：同學(xué)們，讀書(shū)要抓緊，讓我們與好書(shū)為友，在好書(shū)的陪伴下，快樂(lè)成長(zhǎng)吧！下面送給大家一首好聽(tīng)的歌曲：《ｈｏｍｅ》歌曲播放中（五分鐘左右）B：同學(xué)們，又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們?cè)谶@美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌聲中結(jié)束今天的廣播吧。老人搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)事，只是有點(diǎn)傷心，世上竟有這么多的好書(shū)。人的生命有限，而知識(shí)無(wú)限。B：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我們不斷提高，不斷進(jìn)步；A: 書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我們幸福，帶給我們滿(mǎn)足。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)?！盉：是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。A：讀書(shū)，要讀好書(shū)，一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。美麗；《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我們明白勇氣和執(zhí)著；Ｂ：〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我們明白人活著的真正的意義。俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事。讀書(shū)，怎么能說(shuō)不是一種樂(lè)趣？如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)怎樣？A：莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。Ｂ：不知不覺(jué)中，讀書(shū)使我們的生命變寬變深。Ａ：是啊，讀書(shū)是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊豁?xiàng)活動(dòng)。你喜歡讀書(shū)嗎？Ｂ: 喜歡啊，讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一種奇妙的旅行，能讓我感受到別樣的風(fēng)景。第三篇：我讀書(shū)我快樂(lè)廣播稿我讀書(shū)我快樂(lè)廣播稿在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我讀書(shū)我快樂(lè)廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。女：每一次懷想都是那么香甜。女：你記住了嗎?讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。五是重讀法。四是添線(xiàn)法。讀書(shū)遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它?！澳X到”指讀書(shū)時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專(zhuān)注?！靶牡健笔侵讣芯?，全神貫注。二是“五到”法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁(yè)內(nèi)容。下面向大家介紹一些讀書(shū)方法，愿你能從中獲得啟發(fā)。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本守信。分享大家喜愛(ài)的書(shū)我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書(shū)，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。因此我們七色花校園之聲廣播站倡議同學(xué)們齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：女：讀好手中的書(shū)許多同學(xué)家中都有很多書(shū)，我們每個(gè)班也有自己的圖書(shū)角，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程，他逐漸的長(zhǎng)大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情