母親節(jié)感恩教育活動(dòng)方案-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 13:07本頁(yè)面
【正文】 遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親廠里的電話或母親的手機(jī)，向母親傳遞真情。今天老師特意給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)。師：此時(shí)此刻，你一定百感交集，想到自己的母親，你會(huì)深情的喊一聲——學(xué)生自由地、深情地叫出： 媽——（四）真情現(xiàn)場(chǎng)，升華情感電話現(xiàn)場(chǎng)，真情表白：師：課前我通過(guò)了解，知道我們班有將近一半的同學(xué)的父母在外地打工，一年半載才回來(lái)一趟，此時(shí)此刻你一定很想念你的母親，你想對(duì)她說(shuō)點(diǎn)什么。（三）親情回眸，激發(fā)情感師：同學(xué)們，在你們記憶深處一定有許多你與母親之間讓你動(dòng)情、落淚的故事，挑個(gè)最動(dòng)情的講給大家聽(tīng)，好嗎？！學(xué)生回憶并講述自己與母親之間曾發(fā)生過(guò)的感人事（伴輕緩的鋼琴曲）先同桌互講，再登臺(tái)講師：世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬(wàn)種愛(ài)，惟有母愛(ài)最偉大。）教師小結(jié)：同學(xué)們，是母親給予我們生命，是母親的關(guān)愛(ài)讓我們幸福成長(zhǎng)。學(xué)生看后說(shuō)感受。師：母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的！母愛(ài)給了作者——一個(gè)殘疾青年生活的勇氣和希望。）（二）閱讀欣賞，情感共鳴學(xué)生聆聽(tīng)配樂(lè)朗誦《秋天的懷念》。學(xué)生說(shuō)感受。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件，電話，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)，生準(zhǔn)備制作賀卡的工具、材料等。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)母親節(jié)知恩、感恩、報(bào)恩活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩，體諒父母的辛勞，懂得做人的責(zé)任，最終學(xué)會(huì)施恩。再制作賀卡，將這種情感醞釀到極至。播放歌曲《母親》，學(xué)生齊叫一聲“媽”，升華感情。然后讓學(xué)生讀材料，欣賞電影片斷，引起共鳴。報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，況且孝敬父母又是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。注重實(shí)效——各班要在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。寫(xiě)給父母一封信，抒發(fā)對(duì)父母的感激之情，可以把一些平時(shí)不好意思說(shuō)出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來(lái)。即：召開(kāi)《感恩父母》的主題班會(huì)。組織觀看一場(chǎng)反映母愛(ài)情深的電影，號(hào)召學(xué)生寫(xiě)一篇感后感，抒發(fā)自己對(duì)母愛(ài)、對(duì)母親的感激，對(duì)親情的感悟和對(duì)今后學(xué)習(xí)、生活的感想。二、活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)5月9日課間操時(shí)間集會(huì)，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動(dòng)方案。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人
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