【正文】 一批年輕教師，支持和幫助了一任又一任領(lǐng)導(dǎo)集體。大家共同追憶昨天的甜蜜夢(mèng)境，相互暢想明天的美好生活。你們的勤勞務(wù)實(shí)、也是你們這種精神激勵(lì)教育了現(xiàn)在的x人，大家正沿著你們愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的足跡無(wú)怨無(wú)悔的前行著，今日的“教育人”已是開拓進(jìn)取、銳意改革的先行軍，教育也正在成為農(nóng)村教育的一面旗幟?！坝H其師”方能“信其道”，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)愛護(hù)的輕撫，體現(xiàn)的是教師至善至美的情感，傳遞的是師生心靈交融的情愫，以愛育愛，讓孩子們健康成長(zhǎng)、成人——成為對(duì)社會(huì)有用的人！讓我們用愛詮釋生命的意義，用智慧與汗水，澆灌出更多更艷的未來(lái)的花朵，讓我們的民族大家庭繁花似錦、富強(qiáng)昌盛！讓迪慶的教育走向更加美好的明天！最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作愉快！謝謝！退休教師領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇8尊敬的各位前輩：大家上午好!歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。我會(huì)安排好自己的退休生活：看看書、養(yǎng)養(yǎng)花、陪陪父母、也到處走一走。我們一起走近《詩(shī)經(jīng)》、楚辭漢賦、唐詩(shī)宋詞元曲、明清小說(shuō)，讓漢語(yǔ)滌蕩我們的心靈，讓漢語(yǔ)浸潤(rùn)我們的靈魂，語(yǔ)文是條河，這一條河，流淌著語(yǔ)文的血液，流淌著我一生的愛！歲月如歌，歌如歲月。在與學(xué)生的對(duì)話交流中，能聽到生命拔節(jié)的脆響，那是一種滿滿的幸福感，這種感覺(jué)綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，如絲如縷。最喜歡泰戈?duì)柕囊痪湓挘汗麑?shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的`事業(yè)吧。我一直奉行淡泊名利、與世無(wú)爭(zhēng)、順其自然的人生態(tài)度，不去刻意追求名譽(yù)待遇。我從教27年，收獲了滿滿的桃李芬芳和幸福快樂(lè)。她總是身先士卒帶頭工作；熱心、關(guān)心教師們的學(xué)習(xí)、生活和青年教師的`成長(zhǎng)，讓老師們感受到組織的溫暖和大姐般的貼心！這三位老師雖然退休了，但你們給予長(zhǎng)青小學(xué)的精神積淀將是一筆豐厚的財(cái)富。私底下，羅老師的爽朗和直率也給老師們帶來(lái)不一般的耀眼光彩！姚永青老師的心態(tài)、性格、身體狀態(tài)就像她的名字一樣永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)充滿活力。這讓同年級(jí)的老師也不得不暗自加快步伐，共同邁上一個(gè)新臺(tái)階，這就是羅老師的無(wú)形促進(jìn)作用。他對(duì)工作的熱愛與盡責(zé)；對(duì)所教學(xué)科的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)；所輔導(dǎo)學(xué)生參與比賽成績(jī)突出等眾所周知，堪稱楷模！很多老師都知道，胡老師從不隨意把自己的課給別人，也從不馬虎對(duì)待任何一節(jié)課。退休教師領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇6各位老師：節(jié)日好！今天，我們?cè)诘?9個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際歡送我校光榮退休的姚永青、羅建華，胡勝平三位老師。我們將認(rèn)真的分析，積極尋求對(duì)策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展，努力使普賢小學(xué)成為晉江市一所知名的品牌學(xué)校。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老教師們，擔(dān)重任已知征程漫漫，寄新語(yǔ)再鑄教育輝煌?！蔽倚Ｊ菚x江市心理健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我校的陽(yáng)光體育在泉州地區(qū)也久負(fù)盛名，“校園吉尼斯”、“校園集體舞”、“傳統(tǒng)游戲進(jìn)校園”、“寒假陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)2小時(shí)”、“心情晴雨表”等創(chuàng)新活動(dòng)為同行、家長(zhǎng)所認(rèn)同?！捌帐└事秵⒐饷鳎t聚群英著盛名。在普賢小學(xué)六年的孩子能夠背誦200多篇古詩(shī)，我們還有40位學(xué)生能寫出一定水平的詩(shī)詞，一篇篇佳作著實(shí)讓人佩服與感動(dòng)。三年來(lái)，新浪網(wǎng)、泉州晚報(bào)、福州日?qǐng)?bào)、東南早報(bào)、晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)、泉州科技報(bào)、晉江詩(shī)詞報(bào)、福建省教育電視臺(tái)、泉州市電視臺(tái)、晉江電視臺(tái)等媒體紛紛報(bào)道我校各方面工作，為我校宣傳起到了積極作用。學(xué)校辦學(xué)有品味：幾年來(lái)，學(xué)校著力打造“經(jīng)典詩(shī)文”、“心理健康”、“陽(yáng)光體育”三大特色。幾年來(lái)，我們的孩子在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，孩子們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了眾多榮譽(yù)。教師團(tuán)體參加全國(guó)經(jīng)典誦讀比賽榮獲特等獎(jiǎng)，教師團(tuán)體參加晉江市詩(shī)歌朗誦比賽榮獲二等獎(jiǎng)，六位教師博客參加泉州市博客評(píng)選榮獲二、三等獎(jiǎng)，教師撰寫論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)在級(jí)論文上達(dá)數(shù)百篇，教師參加青陽(yáng)街道書法、歌唱、舞蹈、朗誦等獲獎(jiǎng)人次數(shù)不勝數(shù)。教育是道德、良心工程，普賢小學(xué)的每位教師以極其負(fù)責(zé)任的態(tài)度贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我們把心用在課堂，把愛灑向課外。下面我從三方面簡(jiǎn)要的匯報(bào)學(xué)校的工作：教師生活有滋味：幾年來(lái)，教師團(tuán)體團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出了極其良好的精神面貌。首先，讓我僅代表學(xué)校向青陽(yáng)街道退教協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)給我們一次展示的機(jī)會(huì)表示最衷心的感謝！丑牛辭舊歲，寅虎迎新春。西方哲學(xué)家、教育家、思想家弗蘭西斯三是本職角色上不要“失力”。孟子說(shuō)過(guò)：“君子之德如風(fēng)，小人之德如草。這個(gè)“身”是個(gè)人形象以及由此帶來(lái)的社會(huì)影響。我們當(dāng)年入隊(duì)、入團(tuán)、入黨，我們當(dāng)年入行、評(píng)職、提級(jí)，都懷著人生的事業(yè)理想和思想抱負(fù)，這個(gè)理想和抱負(fù)不能因退休而“退而休矣”！當(dāng)下一句流行語(yǔ)“不忘初心”，這個(gè)“初心”不能忘。國(guó)家為教師立“節(jié)”，教師有自己的“節(jié)日”，這是黨和國(guó)家對(duì)教師的愛敬，人民對(duì)教師的尊重，社會(huì)對(duì)教師的期待，因此，身為教師之人應(yīng)該自重——自己尊重自己、看重自己，質(zhì)是之故，作為一個(gè)退休的人民教師，理應(yīng)做到三點(diǎn)：一是政治思想上不可“失節(jié)”。我們要充分而合理地運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)、資源去成事！為培養(yǎng)民族后代、造就知識(shí)人才來(lái)出力出智。猶如燃薪起火，“余熱者”是火已熄、柴已盡，由熊熊燃燒之體迫近“灰燼”之物，這就是余熱！教師這種社會(huì)主體不是這樣，他從第一天走進(jìn)課堂進(jìn)入職業(yè)角色，就像木炭一樣開始燃燒，但到了退休時(shí)候，所有的木炭都已燒透之時(shí)，正是火勢(shì)最旺之際：你做了大半輩子教書育人的工作，對(duì)青少年的認(rèn)知，對(duì)專業(yè)知識(shí)的`傳授，對(duì)所在學(xué)科的研究，都有了豐富的經(jīng)歷、長(zhǎng)期的積累和深厚的功力！有了經(jīng)歷才有經(jīng)驗(yàn)，有了積累即是資源，有了功力才能成事?！巴硕葱荨睆?qiáng)調(diào)了“功成不在我”，而退而不休則從另一方面來(lái)強(qiáng)調(diào)“無(wú)我不功成”！人們常用一句話來(lái)描敘或概括退休后的人士于社會(huì)于單位于事業(yè)要“發(fā)揮余熱”。第三戒即是“老年戒得”（少年戒色、中年戒財(cái)、老年戒得）?！庇辛诉@種心理，才能頤養(yǎng)天年。三是透視心理上的“天之休”。二是重視生理上的休整。所以有了種種對(duì)不同年歲的別稱，諸如花甲、古稀、“米壽”、“茶壽”、“高壽”、“天年”等等。此意有三：一是正視年齡上的“休止符”。人如機(jī)器，不管機(jī)器的設(shè)計(jì)多么科學(xué)，材質(zhì)多么優(yōu)良，結(jié)構(gòu)多么精密，久用下來(lái)，自然機(jī)體多有磨損，零件自有松落。最后，請(qǐng)讓我代表學(xué)校和同事們?cè)僖淮蜗騼晌焕辖處煘閷W(xué)校的付出和所做的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝!謝謝你們!退休教師領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 篇4作為一位高校教師，本人在大學(xué)教育崗位上工作了三十六年（1982—），對(duì)“退休”一辭的認(rèn)識(shí)，可分正反或消極與積極兩個(gè)方面的理解。張老師、張老師，你們勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人的優(yōu)良作風(fēng)，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。三是，懇請(qǐng)兩位前輩在科學(xué)、合理安排好自己退休生活的同時(shí)，繼續(xù)關(guān)注十中這個(gè)大家庭的發(fā)展，為十中的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。夕陽(yáng)無(wú)限好，晚霞別樣紅?？梢哉f(shuō)，學(xué)校的每一步發(fā)展、每一點(diǎn)成績(jī)都離不開你們?cè)?jīng)的汗水和付出，也正是有了你們的付出，我們的精神家園才會(huì)如此的和諧、如此的美麗。多少年來(lái)，你們愛崗敬業(yè)、教書育人，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，奉獻(xiàn)了自己的青春年華和滿腔心血。工作長(zhǎng)達(dá)43年，絕大部分時(shí)間在教學(xué)一線工作，深受學(xué)生愛戴，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為人和藹、友善，富有激情，受到老師們的尊敬，我代表老師和孩子們衷心向你說(shuō)一句謝謝你!在今天這個(gè)