彭州市隆豐鎮(zhèn)永豐村小少先隊學期工作總結-文庫吧資料
2024-10-28 13:00本頁面
【正文】 ，加之多數教師專業(yè)不對口，尤其音、體、美等學科。村級小學辦學規(guī)模一般較小，辦學條件差，一個學校的教師人數少。而教師培訓還遠跟不上時代的步伐，電腦、上網等新知識無法向學生提供一個深入淺出的解釋，村小學生很難看到多媒體是什么樣的。（二）村小教師隊伍整體素質仍需提升，教育、教學觀念落后。生源不足。主要做好兩件事：一是加強村小和村支部的聯(lián)系，爭取村里的支持，想辦法改善教師的辦公條件，現在合隆11所村小改建完畢，還有3所村小村舍改建已經列入今年計劃；二是學校擠出資金，為各村小添置設施設備，逐步改變村小設備簡陋陳舊的現狀。想方設法開齊學科，開足課時體育、微機等學科跨年級上大課，地方課程、校本課程多班主任兼課，村小老師跨校兼課等辦法，開齊學科，開足課時。（2）開設教學開放周，讓村小的老師到中心校學習觀摩，將中心校建設成為村小的師資培訓基地。通過研討、交流、學習，逐步提高了村小教師的文化素質和業(yè)務能力。對校內教師更要從嚴要求，業(yè)務上壓擔子，教研上做樣子。要提高村小的育人質量，中心校應充分突出“中心”優(yōu)勢，發(fā)揮“示范”輻射作用。每個組織一次村小管理經驗成果展示，推出先進典型3所，讓3所窗口校以點帶面，促進整體管理水平的提升。針對村小教師隊伍的現狀，每個學期安排一個主題,緊緊圍繞主題，通過演講、競賽、專題講座等多種形式的學教活動，修師德、正師風、煉師能、鑄師魂。今年年初中心校組織編制了《合隆鎮(zhèn)小學教師職業(yè)道德》學習手冊，每位教師一份。第四，教師管理。第三，學生管理。第二，禮儀教育。每所村小校園文化一個主題，他們從不同的文化視角如愛國主義、中華傳統(tǒng)美德等進行主題設計，現在村小各具特色。每個月確定一個工作重點，各村小按照學校擬定的工作重點，安排好本月的工作。副校長及中層干部每人包一所村小，每周星期二下到各聯(lián)系學校，參加教師例會，一方面聽取各村小當周的工作部署及教師對學校管理工作的建議，另一方面根據學校的工作重點，對各村小當周工作進行指導。一周一指導。所有村小統(tǒng)一課程安排、統(tǒng)一質量監(jiān)測、統(tǒng)一教學要求、統(tǒng)一月查考評，統(tǒng)一教師培訓，統(tǒng)一小課題研究、統(tǒng)一學生文明禮儀等。近三年中心校就調整了7名村小校長。同時要加強任期內的培訓和管理，努力建設一支思想作風過硬、業(yè)務素質精湛的村小校長隊伍。建立“重人品、重能力”的選人機制，著力選拔愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、公正無私的中青年教師擔任村小校長。一、村小的自然情況我鎮(zhèn)現有10所村小，村小教師66人，52個教學班，學生1660名，其中學生最多的是八家子小學，現有學生，最少的是鄧家屯小學，現有學生，有11所村小有校帶學前班。2009年7月 能力。各中隊通過隊會課，向學生進行勤洗手，勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲等衛(wèi)生習慣的教育和遵紀守法的教育，使全體少先隊員明白“病從口入”的道理，從而養(yǎng)成了不再買零食吃的習慣；而且大多數同學更加支持學校的環(huán)境衛(wèi)生，再也沒有學生隨地吐口痰，亂仍紙屑；每個學生做到衣服整潔，手臉干凈，給人耳目一新的好感覺。于是，各中隊開展了“中國了不起，中國人了不起，做了不起的中國人”三個了不起系列活動，從而激發(fā)他們對偉大中華人民共和國的熱愛，為自己身在這樣的國家中而感到自豪，為有這樣優(yōu)越的社會生活環(huán)境而感到驕傲。作為一名中國的小公民，應該了解祖國的繁榮昌盛。通過爭當小小宣傳員、節(jié)能管理員、節(jié)約小標兵等活動，充分發(fā)揮了學生的自主性，提高了資源憂患意識，增強了緊迫感和責任感；杜絕了“長明燈、長流水、亂倒剩飯剩菜”等浪費現象，形成了“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好風氣。開展三月“文明禮貌月”活動，學習雷鋒精神，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)學生團結友愛、尊老愛幼的品質。本學期，我們少先隊大隊部積極組織和安排各中隊開展各項活動，特別是利用各種重要的節(jié)日開展全校性的活動，向學生進行良好行為習慣的培養(yǎng)。本學期我校未出現任何形式的安全問題。在課余時間不做任何可能發(fā)生危及自己或他人安全的事。本學期，我校德育小組和少先隊大隊部，讓輔導員利用每周的班隊活動向學生進行安全知識的教育，向學生傳授《四川省道路交通法》，和學生一起學習《學生意外傷害處理辦法》等法律法規(guī)知識的教
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