【正文】 參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。４、該生認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。集體觀念強，勞動積極肯干。學習態(tài)度認真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進心強，是個綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。２、該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。集體觀念強，勞動積極肯干。能巧妙地引導學生將枯燥乏味的例行公事趣味化。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。熱情、主動、積極。善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點，大力贊賞，永存善念與愛心。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴格仔細用心。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。班主任實習。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應(yīng)及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容……努力求得學生最大利益。第三篇：畢業(yè)鑒定評語該生到我校實習期間，表現(xiàn)優(yōu)秀，謙虛向?qū)W，得到領(lǐng)導、老師的好評，學生的喜愛，下面是對該生實習鑒定。積極參加社會兼職、實踐活動等，經(jīng)驗豐富。合格型：該生熱情活潑，心地善良，總是把朋友的困難當成自己的困難，挺身而出，樂于助人、與同學和睦相處，喜歡體育運動。平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。被評為“三好學生”、“暑期社會實踐積極分子”等，是適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的專才。學習勤奮，成績較好，XXXXX方面的能力尤其突出。曾被評為“三好學生”、“暑期社會實踐積極分子”等，是發(fā)展較為全面的優(yōu)秀大學生。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能。成績較好（中）類：該同學有較強的自學能力和自我管理能力，在專業(yè)學習上主動性強，進步顯著。在曾獲得“三好學生”、“暑期社會實踐積極分子”等獎勵。學習刻苦認真，成績優(yōu)異，已通過國家英語四級/六級，XXXX資格證。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，參加“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽（“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽）獲得廣東省（全國）XXXX獎，曾獲得“學習標兵”、“優(yōu)秀三好學生”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號，是發(fā)展較為全面的高素質(zhì)人才。曾擔任XXXXXXXXXXXXXXX,獲得老師和肯定和同學們的歡迎，是一名素質(zhì)良好的大學生。學習認真，專業(yè)能力較強，成績良好。曾被評為“學習進步獎”、“社會貢獻獎”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”，是表現(xiàn)優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾擔任XXXXX，獲得“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號，是一名綜合素質(zhì)強的大學生。學習勤奮，專業(yè)能力較強，成績較好。是綜合素質(zhì)較高的優(yōu)秀人才。學習刻苦認真，專業(yè)能力突出，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，能參加社會實踐和各類科技文藝活動。曾擔任XXXXX，獲得“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀的大學生。平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐。是一名全面發(fā)展的合格大學生。該同學在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇。積極參加各類活動并獲得較好成績。專業(yè)學習踏實認真，一個學期以來，進步顯著。該生性格開朗，待人熱情，與同學相處融洽，總有自信的微笑。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，參加XXXXXX比賽獲得XXXX獎，曾獲得“學習進步獎”、“社會貢獻獎”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干部”等榮譽稱號。成績一般（差）類：該生思想要求上進，視野開闊，樂于公益事業(yè)，工作積極主動，能吃苦耐勞，創(chuàng)新能力強。思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。曾獲得“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”，是綜合素質(zhì)較好的大學生。學習勤奮，成績優(yōu)良，專業(yè)能力較好。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，并獲得獎勵，曾被評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等，是一名優(yōu)秀的大學生。學習勤奮，專業(yè)能力強，成績較好。是一名德、智、體全面發(fā)展的復合型人才。能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐。成績較好（中）類：該同學開朗自信，團結(jié)同學，工作認真負責，學習勤奮，專業(yè)能力強，成績較好。在校期間積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，曾獲得“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等獎勵。該生政治上積極要求上進，熱愛集體，擔任XXXXX，工作積極主動，能吃苦耐勞。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，參加XXXXXX大賽獲得XXXX獎，多次獲得“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號。學習刻苦，專業(yè)能力突出，成績優(yōu)異。是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的復合型人才。擔任XXXXXXXXXXXXXXX等，績效優(yōu)秀。干部型：非常活躍：成績優(yōu)異類：該生思想進步，待人真誠，性格開朗，適應(yīng)能力強，工作認真負責。該生生活樸實，作風嚴謹，樂于助人。（獲得三好學生，優(yōu)秀團員稱號）積極參加院系舉辦的各項活動，具有及強的集體榮譽感。學習態(tài)度端正、目標明確、兢兢業(yè)業(yè)，不斷取得進步；掌握了扎實的專業(yè)知識技能。非干部同學：XXX同學在大學三年期間嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度。該生生活樸實，作風嚴謹，樂于助人。（獲得優(yōu)秀干部或優(yōu)秀團干的稱號）積極參加院系舉辦的各項活動，具有及強的集體榮譽感，在班上起到模范帶頭作用。（獲得了學院獎學金或者國家勵志獎學金）擔任學生干部一職，工作認真，責任心強，有奉獻精神。思想積極向上，時刻關(guān)注時事政策，與時俱進。該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質(zhì)強的合格大學生。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結(jié)同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學，人際關(guān)系融洽，活動積極，參加過太湖學院 第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù)，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。該生思想要求上進，學習態(tài)度端正，視野開闊，工作認真負責，有一定的工作能力，善于與同學溝通，樂于助人，待人真誠，團隊意識及協(xié)作精神強，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學生。該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。性格開朗，適應(yīng)能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應(yīng)用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創(chuàng)新意識；能 熟練掌握計算機辦公系統(tǒng)的操作和制作網(wǎng)頁，熟知進出口業(yè)務(wù)和金融知識，是一個極具發(fā)展?jié)摿?、復合型的?yōu)秀人才。該同學開朗自信，學習認真，團結(jié)同學，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐；能熟練掌握計算機辦公系統(tǒng)和進出口的操作流程；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進去，不怕挫折，是個開拓的國貿(mào)人才。有理想、有抱負，是位全面發(fā)展的好學生。尊敬師長，團結(jié)同學。時間觀念強，不早退，不曠課。學習上能刻苦鉆研，成績良好，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。能認真完成各種學習任務(wù)，各科成績都有進步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干。學習目的明確，態(tài)度認真，是有理想，有抱負，綜合素質(zhì)高的學生。積極配合班團干開展各項活動，勞動積極肯干。１５、該生能很好地遵守學校的規(guī)章制度。學習態(tài)度認真，勤學好問，成績穩(wěn)中有升。集體觀念強，認真配合班團干部開展各項集體活動。尊敬師長，團結(jié)同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發(fā)展的好學生。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務(wù)，成績穩(wěn)定。是一位品學優(yōu)良的學生，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結(jié)同學，樂于助人，積極參加班集體活動，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。為人誠實，積極參加社會實踐和體育鍛煉，是位德、智、體全面發(fā)展的學生。集體觀念強，積極參與各種活動，完成任務(wù)認真。１１、該生嚴格遵守學校的各種規(guī)