講座新聞稿-文庫吧資料
2024-10-28 12:39本頁面
【正文】 論。并例舉了著名的“傷痕實驗”，說明心理學(xué)所給予人的積極的力量。各位心理委員早早的就來到了現(xiàn)場，大家對此培訓(xùn)的重視程度可見一斑。從而為班級和諧相處，同學(xué)心理健康提供良好的支持與保證。第三篇：講座新聞稿今天是5月15日，北京郵電大學(xué)本學(xué)期第三次心理委員培訓(xùn)如期開展，在教三433，王藝霖老師為各心理委員精彩呈現(xiàn)了主題為心理學(xué)與自我成長”的講座。正如林秀芹教授所言，李揚教授的講座可以從三個維度來評價：“有高度、有深度、有廣度”。提到侵權(quán)構(gòu)成非限性于知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域中應(yīng)用的兩個關(guān)鍵問題時，李老師提出一種整體性觀念，認(rèn)為有些權(quán)利不一定是知識產(chǎn)權(quán)法保護的范圍，也可以作為一般利益受到民法或其他法律的保護，特殊法不保護不代表一般法不保護。知識產(chǎn)權(quán)法定主義是指知識產(chǎn)權(quán)的種類、內(nèi)容、限制等重要內(nèi)容都必須由制定法明確規(guī)定，除非法律存在特別授權(quán)，任何機關(guān)不得在法律之外設(shè)定類型化的知識產(chǎn)權(quán)。李揚教授分別介紹了知識產(chǎn)權(quán)法定主義的含義、理論基礎(chǔ)、功能、缺陷及其克服。李揚教授講座二：知識產(chǎn)權(quán)法定主義的理論基礎(chǔ)、缺陷及其克服2012年3月7日19:00在法學(xué)院A104，深圳大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、中國知識產(chǎn)權(quán)研究會理事李揚老師不辭辛苦地為我們帶來第二場視聽盛宴，主題為“知識產(chǎn)權(quán)法定主義的理論基礎(chǔ)、缺陷及其克服”。講座結(jié)束，熱烈的掌聲響起。李揚教授曾任教于日本北海道大學(xué)法學(xué)研究科，他著重說明了日本理論與實務(wù)界的觀點。本次講座著重講述實踐中如何落實“注冊商標(biāo)連續(xù)三年不使用撤銷制度”。本次講座由知識產(chǎn)權(quán)研究院院長林秀芹教授主持，并邀請了紀(jì)益成老師、張新峰老師、思明區(qū)法院的法官以及律師等實務(wù)界工作人員。愿此類活動繼續(xù)傳承與發(fā)揚，在以后的日子里更多更好地開展，讓我們的學(xué)子有更加美好的明天。就這樣，持續(xù)兩個多小時的講座在歡樂的交流互動中圓滿結(jié)束。***總的演講清晰又不失幽默詼諧，講座期間，
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