師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 12:35本頁(yè)面
【正文】 是教育之魂。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。例如：可以通過(guò)寫(xiě)保護(hù)生物的倡儀書(shū)、知識(shí)竟賽等方式，鼓勵(lì)學(xué)生充分展示自己的才能，我相信這樣，學(xué)生無(wú)論在知識(shí)、能力、創(chuàng)新各方面都將會(huì)是最優(yōu)秀的。相反我的教學(xué)設(shè)計(jì)大多都是將學(xué)生置身于當(dāng)時(shí)科學(xué)家們所處的環(huán)境，讓他們通過(guò)體會(huì)科學(xué)家們的探究過(guò)程，引導(dǎo)他們找到隱藏在各種生物現(xiàn)象下的本質(zhì)規(guī)律。在教學(xué)中學(xué)生所學(xué)的知識(shí)都是前人通過(guò)科學(xué)探究發(fā)現(xiàn)的。提高學(xué)生的創(chuàng)造能力，在教學(xué)過(guò)程中貫穿探究式活動(dòng)。在中學(xué)生物教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，構(gòu)建良好的教學(xué)情境，使教學(xué)內(nèi)容緊扣學(xué)生心弦，激發(fā)學(xué)生求知?jiǎng)恿?，使其自覺(jué)地學(xué)習(xí)，是提高課堂效率的重要手段。良好的開(kāi)端是成功的一半，一節(jié)課是否吸引學(xué)生，是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)鍵在于良好的導(dǎo)入。在自然界和人類社會(huì)不斷發(fā)展變化的今天，我們每一位生物老師應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育思想、改革教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)方法和手段，使學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)求實(shí)的態(tài)度、靈活多變的思維方式和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。試想一下，我們每個(gè)人，誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)恩師的指點(diǎn)？在我們無(wú)助的時(shí)候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時(shí)候，是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，樹(shù)立良好的教師形象。通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。道德立于心、工作成于手。第三篇：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)龍泉中心校李鎮(zhèn)轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有十年了，一路走來(lái)，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。其次，每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹(shù)立起良好的師德師風(fēng)。這也就要求教師具淵博知識(shí)的同時(shí)多學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，接受新思想提升自己?！?018年1月16日至18日學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)，本次培訓(xùn)除了學(xué)習(xí)了各項(xiàng)法律法規(guī)及相關(guān)文件外，觀看了張宏偉“全景式課堂教學(xué)”培訓(xùn)視頻及講座，并對(duì)課堂及講座內(nèi)容老師們進(jìn)行了探討和交流，通過(guò)探討，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教書(shū)育人是一個(gè)教師的天職，師德師風(fēng)是一個(gè)合格教師的關(guān)鍵。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。著名教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道
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