師德宣傳教育制度小編推薦-文庫吧資料
2024-10-28 12:30本頁面
【正文】 第四篇：師德宣傳教育制度師德師風(fēng)建設(shè)宣傳教育制度汝州市溫泉鎮(zhèn)鎮(zhèn)北初級中學(xué)二0一八年三月溫泉鎮(zhèn)鎮(zhèn)北初級中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)宣傳教育制度為全面貫徹落實溫泉鎮(zhèn)鎮(zhèn)北初級中學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動工作，真正做到“學(xué)模范、強師德、樹形象”，切實打造溫泉鎮(zhèn)北初級中學(xué)教師品牌、德育標(biāo)兵，推動我校教育戰(zhàn)線精神文明建設(shè)再上新臺階，特制定師德師風(fēng)宣傳制度。日常要注重師風(fēng)師德建設(shè)工作的布置、檢查，要不斷進(jìn)行師風(fēng)師德教育。評為師德標(biāo)兵的教師，評聘職務(wù)時，在同等條件下優(yōu)先，同時予以精神和物質(zhì)獎勵。當(dāng)年師德考核為不合格者，不得評聘名師、優(yōu)秀教師，年終考核直接定為不合格，同時不得評聘高一級技術(shù)落后職稱職務(wù)。在欺侮學(xué)生、重大安全責(zé)任事故；造成學(xué)生集體上訪、罷課；以及曠課4節(jié)以上，其師風(fēng)師德考核確定為不合格，其教學(xué)質(zhì)量考核按“一票否決”對待。學(xué)校建立教師師德檔案，將教師考核結(jié)果記入本人檔案。三、師風(fēng)師德考核（一）考核方法師風(fēng)師德考核采取百分制，在考核小組組織下進(jìn)行。每位教師教要自覺培養(yǎng)師風(fēng)師德意識，確立師風(fēng)師德觀念，按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律。學(xué)校成立由一把手負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)全校的師風(fēng)師德建設(shè)工作的指導(dǎo)、部署和考核。二、師風(fēng)師德建設(shè)師風(fēng)師德建設(shè)工作是一項常規(guī)性工作，是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分，其內(nèi)容將隨著實踐不斷豐富和深化。熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，為學(xué)校的事業(yè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。儀態(tài)端莊，衣飾整齊得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境地。班主任在學(xué)習(xí)實習(xí)期間，對學(xué)生的政治思想、紀(jì)律狀況和學(xué)生的安全負(fù)有全面的教育全體教職員工有責(zé)任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺地對學(xué)生進(jìn)行教育和管理，不得視而不見。常常深入學(xué)生，定期家訪、電訪、主動熱情地做學(xué)生的思想政治工作。因材施教，注重學(xué)生的個性發(fā)展，使學(xué)生成人成才。（三）教書育人規(guī)范 1．以人為本，在教育教學(xué)工作中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，既嚴(yán)格要求，不偏袒學(xué)生錯誤，又尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，不做有損學(xué)生身心健康的事情，成為學(xué)生的良師益友。關(guān)注學(xué)科前沿的發(fā)展動態(tài)，積極投入教育研究和教學(xué)改革中，大膽改進(jìn)教學(xué)方法，留意總結(jié)經(jīng)驗和掌握規(guī)律，并及時將研究成果運用到教學(xué)中。勤于研究業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，一專多能，動手能力強，做“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的模范。教師
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