教師紀律作風整頓整改材料五篇范文-文庫吧資料
2024-10-28 12:28本頁面
【正文】 過去已取得的一些成績，在如何圍繞推進我院和諧、穩(wěn)定、發(fā)展總戰(zhàn)略上，搶抓工作機遇的意識不強，缺乏爭創(chuàng)一流的勇氣和敢闖敢拼的干勁。2011年11月7日第四篇：紀律作風整頓整改方案“思想、紀律、作風”整頓整改方案新聞網(wǎng)絡中心自3月4日學院開展“思想、紀律、作風”整頓活動以來,組織科室人員按照活動的要求和安排，積極投入到這次活動中，4日下午進一步學習討論了書記的動員報告精神，在認真學習的同時，圍繞整頓的具體內(nèi)容，對照科室平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想、紀律、作風三個方面存在的問題，對其成因進行了更深層次的剖析，以達到科室人員自我教育、自我提高、自我完善目的。要牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識、服務意識，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上勤勉認真，不畏艱險，富于創(chuàng)造性，把握規(guī)律性，為不斷開拓信訪工作新局面貢獻力量。要站在全局的高度思考問題，站在全縣發(fā)展大局的高度思考工作，積極創(chuàng)新，使政府辦工作更好地為經(jīng)濟發(fā)展服務。工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為群眾排憂解難。在學習方法上，積極參加縣局組織的政治理論學習，同時積極擠時間堅持業(yè)余自學，努力鉆研政治理論和業(yè)務理論，夯實基礎，拓展視野，堅定信念，提高素質(zhì)。今后，自己將全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習“十七大”及“六中全會”精神，不斷提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。隨著紀律作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，自己更加清醒地認識到存在的問題，也更加增強了改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。創(chuàng)新精神不強。在業(yè)務工作上雖然有了很大的進步，但自己覺得學習鉆研還很不夠，綜合能力還不能很好地適應工作的需要。同時理論聯(lián)系實際不夠，運用理論指導實踐的意識不強，在實際工作中表現(xiàn)為運用新理論、新知識、新理念來解決問題的能力不強。201126第三篇：紀律作風整頓個人整改材料紀律作風整頓教育活動整改材料按照我局紀律作風整頓活動動員大會要求，我認真學習了《扶風縣人力資源和社會保障局黨組開展紀律作風整頓教育活動實施方案》、馬鮮萍書記在我系統(tǒng)調(diào)研時的講話及有關(guān)文件精神，認真對照檢查，發(fā)現(xiàn)自身存在的一些問題，現(xiàn)剖析如下：一、存在問題理論學習不夠。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。積極開拓進取，提高工作水平。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。增強學習的自我約束機制，促進自身素質(zhì)全面提高。在日常工作中，特別是沒有較急、較重的任務的時候，對自己沒有嚴格要求，有時沒有嚴格執(zhí)行請銷假制度。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。業(yè)務知識不夠鉆研。特別是沒有很好地為領(lǐng)導出謀劃策，有
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