【正文】 著杜澤人的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯。作為班長(zhǎng)的他，處處以身作則，做同學(xué)的榜樣，協(xié)助老師管理班級(jí)，有聲有色地搞好豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，使班級(jí)呈現(xiàn)向上的勃勃生機(jī)。他也能真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，他總是能及時(shí)地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。從入學(xué)伊始，杜澤人就發(fā)自內(nèi)心地尊敬老師。一、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡一個(gè)班長(zhǎng)的職責(zé)。他就是來(lái)自華維文瀾小學(xué)五（6）班的杜澤人。第二篇：三好學(xué)生事跡簡(jiǎn)介上虞市三好學(xué)生評(píng)比材料腹有詩(shī)書氣自華—— 五（6）班杜澤人這是一個(gè)安靜、大方的男孩，三好學(xué)生事跡簡(jiǎn)介。大學(xué)生活給了我許多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中不斷的吸取成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，與初為大學(xué)生相比，今天的我更能沉著、冷靜的面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。而且無(wú)論誰(shuí)有困難來(lái)向我求助或不經(jīng)意讓我知道了，我都會(huì)盡自己最大努力去幫助他。而且大學(xué)期間我需要做的事情很多，需要充實(shí)我的生活。大家互相幫助，團(tuán)結(jié)一致。四、生活方面在生活中，我積極樂(lè)觀，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人。他帶領(lǐng)全班同學(xué)樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。及時(shí)將同學(xué)們的意見(jiàn)向老師反饋，努力做好同學(xué)們思想工作，起到了老師與同學(xué)們的橋梁作用。三、工作方面我一直嚴(yán)格要求自己，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)保持良好的關(guān)系?？傊?，我能把積極進(jìn)取精神同科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論扎實(shí)，熟練專業(yè)實(shí)踐操作技能。每個(gè)學(xué)期，我都能制定出各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理、周密地安排時(shí)間，從不偏科。在學(xué)習(xí)上做到不拖拉，對(duì)班上其他同學(xué)也起到了好的帶頭作用，并且能主動(dòng)幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，和其他同學(xué)共同探討，共同進(jìn)步。作為一名學(xué)生，我深深明白學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識(shí)和過(guò)人的智慧、了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想，也只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來(lái)面對(duì)無(wú)常的人生，進(jìn)而能“詩(shī)意地棲息”在這個(gè)世界上。作為一名預(yù)備黨員，時(shí)刻牢記要保持自身的先進(jìn)性，不斷進(jìn)步，虛心向他人請(qǐng)教，接受同學(xué)監(jiān)督。并寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。20141年4月，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名中共預(yù)備黨員。政治上積極上進(jìn)，一入校就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并多次遞交思想?yún)R報(bào)，讓黨組織了解他在各階段的思想、學(xué)習(xí)和生活情況?，F(xiàn)將本人的事跡總結(jié)如下：一、思想方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，遵守和執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)生守則以及學(xué)校的規(guī)章制度。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)院、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作。現(xiàn)為我院美術(shù)系視覺(jué)傳達(dá)二班學(xué)生，在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。因?yàn)樗幸浑p聰慧的眼睛，一對(duì)勤勞的翅膀，可以在知識(shí)的天空中翱翔，穿過(guò)無(wú)數(shù)座高山，橫渡無(wú)數(shù)條河流，只要努力，開(kāi)朗自信，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異的他一定能克服各種困難，在今后的道路上收獲快樂(lè)和自信，也給別人送去微笑和陽(yáng)光?？匆?jiàn)他總會(huì)牽著媽媽的手，一起和夕陽(yáng)散步。他沒(méi)有沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，也沒(méi)有被繽紛的電視節(jié)目所吸引，而是走到戶外，打羽毛球、學(xué)騎車、溜冰……凡是男孩子喜歡的運(yùn)動(dòng)，他都玩?zhèn)€遍?，F(xiàn)在，他正準(zhǔn)備迎戰(zhàn)笛子六級(jí)考試，愿他能如愿以償吧!四、積極鍛煉，強(qiáng)健體魄，做一名陽(yáng)光的男子漢跟很多孩子一樣，愛(ài)玩也是他的天性。自從上三年級(jí)后，他又走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂，開(kāi)始吹奏笛子。對(duì)電腦他也有著濃厚興趣，繪圖，制作小報(bào)樣樣拿手。一有空，他就會(huì)靜靜地對(duì)照著棋書研究。打從幼兒園起，他就迷上了象棋。杜澤人家庭還被評(píng)為2014年度上虞市文瀾小學(xué)十佳書香家庭。一份耕耘，一份收獲，踏實(shí)的態(tài)度，不懈的努力，使他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班上前列。課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持復(fù)習(xí)，及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)聽(tīng)課。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，這樸素而真實(shí)的道理伴隨著杜澤人的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，事跡材料《三好學(xué)生事跡簡(jiǎn)介》。作為班長(zhǎng)的他，處處以身作則，做同學(xué)的榜樣，協(xié)助老師管理班級(jí)，有聲有色地搞好豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，使班級(jí)呈現(xiàn)向上的勃勃生機(jī)。他也能真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，他總是能及時(shí)地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。見(jiàn)到老師，他總是笑盈盈地喊聲老師好。沒(méi)有老師無(wú)私的付出，哪來(lái)學(xué)生健康地成長(zhǎng)。一、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡一個(gè)班長(zhǎng)的職責(zé)。他就是來(lái)自華維文瀾小學(xué)五班的杜澤人。每學(xué)期結(jié)束都會(huì)評(píng)選三好學(xué)生，這是一個(gè)安靜、大方的男孩，范文之事跡材料:三好學(xué)生事跡簡(jiǎn)介。面對(duì)成績(jī)，她冷靜思考；面對(duì)挫折，她不屈不撓；她熱愛(ài)學(xué)校，心存感恩；她熱愛(ài)生活，執(zhí)著追求。她默默地做好事而不求回饋，年初的一場(chǎng)大雪讓建昌小學(xué)門前一段坡路積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，主動(dòng)找來(lái)鐵鏟鏟雪，長(zhǎng)長(zhǎng)的雪路被她用了一個(gè)多小時(shí)才鏟干凈。充滿愛(ài)心 熱心公益 是社會(huì)上的好公民是個(gè)特別有愛(ài)心的孩子。在今年縣婦聯(lián)組織的迎奧運(yùn)慶“三八”活動(dòng)中，她與大人們同場(chǎng)競(jìng)技，不畏強(qiáng)勢(shì)，冷靜答題，反應(yīng)敏捷，最終獲得了三等獎(jiǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上少不了她活躍的身影，跑步、跳遠(yuǎn)、羽毛球、游泳，個(gè)個(gè)項(xiàng)目她都能奮勇?tīng)?zhēng)先，引得同學(xué)們?yōu)樗佑??；顫婇_(kāi)朗的她，能歌善舞，多才多藝。六年的學(xué)習(xí)生活讓她與老師同學(xué)結(jié)下了濃厚的情誼，老師和同學(xué)們都非常信任她，每次評(píng)優(yōu)或選舉班干時(shí)，都得到大家的一致推選，在班級(jí)同學(xué)們中有很高的威信，在學(xué)校老師中也得到了普遍贊譽(yù)。她把學(xué)校當(dāng)成了家，每天早早地到校，最晚一個(gè)回家。她認(rèn)為作為一班之長(zhǎng)就必須身體力行，凡事帶個(gè)好樣。尊敬師長(zhǎng) 團(tuán)結(jié)同學(xué) 是老師的好助手對(duì)待師長(zhǎng)，是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛(ài)，她認(rèn)為是老師們給予了她知識(shí)，幫助了她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有她取得的眾多成績(jī)，因此，無(wú)論是見(jiàn)到學(xué)校的任何老師，或是相識(shí)