【正文】 料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數(shù)，加強復習教學的針對性和實效性。一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。抓好畢業(yè)班的復習教學，認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復習教學的課堂結(jié)構(gòu)，提高復習教學效益。認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；堅持深淺取舍適度，講練準確到位，把治足拜補缺落實到人頭；堅持方法指導、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系。具體做到：認真?zhèn)湔n；認真上課；認真批改作業(yè)。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀，通過溝通，協(xié)同努力教育學生。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。二、思想教育工作畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié)，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質(zhì)量，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不可及?。I(yè)績始于計劃，所以現(xiàn)在根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。這是我與孩子們相處的最后一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重。圖書管理員必須做好圖書的借閱、遺失登記工作。每月舉辦一次“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”“我最喜歡的……”“好書推薦”等向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍；舉辦“我的書簽最漂亮”的活動，進一步提高學生閱讀的興趣。每周在理解的基礎上背誦好詞佳句，同桌互背，教師抽背。每天讀書不得少于半小時,每個學期必須摘抄500句名言佳句，寫50篇讀書心得。其它選讀書目五、活動措施：讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。三、讀書口號：牽手好書，與知識相伴。讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。二、閱讀目標：激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。書中包孕了極其豐富的哺育人類的文化養(yǎng)分，書讀得越多，對人生、對社會、對自然的認識往往就變得深刻。三、班級主要活動內(nèi)容 二月：2月１２日報名注冊 打掃校園環(huán)境衛(wèi)生 制定班級工作計劃 假期小結(jié) 建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施 三月： 跳繩比賽“學雷鋒樹新風”主題教育 慶?！叭恕眿D女節(jié) 我為媽媽做家務活動 植樹節(jié)活動“我愛集體”系列活動匯報 學生社會實踐活動 四月：“學會生活”系列活動匯報 “偉大的民族精神”征文活動 立定跳遠 期中質(zhì)量檢查 五月：偉大的民族精神演講賽 評比行為達標優(yōu)秀生 校氣排球賽 朗讀測試 寫字測試 作文片斷比賽 六月：迎六一手抄報比賽假日活動成果展示 期末復習交流 畢業(yè)考試抓好日常行為規(guī)范召開班干部會議以上是我擬訂的新學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關(guān)。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。二、具體措施：抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象。做好弱勢學生工作。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：一、本學期基本工作要點要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。并對問題學生及時提醒，限時改正，逐步提高。、公正、科學的評價學生?！粠鸵弧盎ブ顒?，成立學習小組，讓小組之間互相交流。，愛護學生。大部分學生整體數(shù)學基礎知識掌握牢固，這學期，在抓后進生的同時，更注重轉(zhuǎn)尖子生。五、學情分析：學生對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，也具有了扎實的數(shù)學基本功，書寫大有進步，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系融洽，但班里學生之間的差距很大。四、教學重點、難點重點：圓柱與圓錐、比例和整理和復習。建立學好數(shù)學的信心。，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學知識解決問題的能力。、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。，正確解釋統(tǒng)計結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預測；初步體會數(shù)據(jù)可能（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標記。，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。三、教學目標，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。整理和復習單元是在完成小學數(shù)學的全部教學內(nèi)容之后，引導學生對所學內(nèi)容進行一次系統(tǒng)的、全面的回顧與整理。教學用所學的知識解決生活中的簡單問題；另一方面安排了“數(shù)學廣角”的進行內(nèi)容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過程，體會如何對一些簡單的實際問題“模型化”，從而學習用“抽屜原理”加以解決，感受數(shù)學的魅力，發(fā)展學生解決問題的能力。在統(tǒng)計方面，教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導的內(nèi)容，通過簡單事例，使學生認識到利用統(tǒng)計圖表雖便于作出判斷或預測，但如不認真分析也可能獲得不準確的信息導致錯誤判斷或預測，明確對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行認真、客觀、全面的分析的重要性。比例的教學，使學生理解比例、正比例、反比例的概念，會解比例和用比例知識解決問題。二、教材分析在數(shù)與代數(shù)方面，教材安排了負數(shù)和比例兩個單元。四、教學中需要注意的問題要全面了解學生還可能存在哪些語文學習的問題（1）語文學習的興趣開始減弱，上語文課、課外閱讀和進行語文活動的積極性不高；（2）基礎知識不夠扎實，書面語言問題較多；（3）有的學生口頭表達能力欠缺，膽小，很少當眾發(fā)言。讀后寫讀書筆記。（3）養(yǎng)成專心聽講，認真思考，積極回答問題，大膽質(zhì)疑的習慣。學習習慣方面（1）養(yǎng)成良好的預習、復習、認真完成作業(yè)和根據(jù)需要搜集、積累信息的習慣。（7）在閱讀中學習一些讀寫方法：展開聯(lián)想和想象進行表達的方法；體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用；環(huán)境描寫和心理描寫；讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考；理解含義深刻的句子；繼續(xù)學習用較快的速度讀課文。（4）學習瀏覽，能初步了解查找資料，運用資料的方法，根據(jù)需要搜集相關(guān)的信息，并按一定的標準分類。（2）背誦指定的課文和自己喜歡的文段?？傊?，在深知教學是一門藝術(shù)的原則下，奉行的是“教學有法，教無定法，教要得法”的理念。在教學方法上，對不同課題進行不同的教學設計，分層次，分類別訓練，在預習、課堂活動、課后練習、檢測中，圍繞趣學、樂學、學會、會學創(chuàng)設學生全身心參與。三、課標對本年段的要求課堂教學是教學改革中重要的也是最艱難的環(huán)節(jié)。本冊教材除去第六組，共有課文21篇，其中精讀課文10篇，略讀課文11篇。主要表現(xiàn)在：學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ模髣幽X、動手等思維性較強的題目部分學生不知所措，所以應付了事，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔；課外