土木工程專業(yè)任務(wù)書開題報告書-文庫吧資料
2024-12-15 09:45本頁面
【正文】 .供電 異步電機電壓的矢量控制 .電氣傳動， 1991， 4（ 1）： 52～ 56 規(guī)范錄入格式：規(guī)范名稱 規(guī)范編號 施行日期 例如： [3]門式剛架輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程 CECS 102:2021， 2021年 3月 1日 說明：用 A4 紙張輸出，文字內(nèi)容小 4 號宋體，行距 倍，不夠可以擴(kuò)展為多頁，單面打印，注意排版。 二、設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容 本次畢業(yè)設(shè)計要求學(xué)生依據(jù)所選課題的具體要求，利用計算機輔助完成一棟建筑物的建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計，同時根據(jù)所提供的施工圖完成該 套圖紙的清單工程量計算及其施工組織設(shè)計。 畢 業(yè) 設(shè) 計 （論 文）任 務(wù) 書 課題名稱 （ 小 3 號楷體加粗 ） 姓 名 學(xué) 號 （班級及學(xué)號） 院 系 土木工程學(xué)院 專 業(yè) 土木工程專業(yè)（建筑工程方向） 指導(dǎo)教師 （ 姓名及職稱 ，只 填寫一位老師 ） 2021 年 3 月 29 日 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 2021 屆學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )材料 （一） 重要提示：各類電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式中的說明（用藍(lán)色或 紅色 字體表示），在參閱后請自行刪除（包括本提示）， 黑色 字體的內(nèi)容全部保留??！ 一、設(shè)計（論文）的教學(xué)目的 畢業(yè) 設(shè)計 是一個總結(jié)性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生全面系統(tǒng)地融匯所學(xué)理論知識和專業(yè)技能并運用于解決實際問題的過程。通過本教學(xué)環(huán)節(jié)，要加深學(xué)生對所學(xué)基本理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和處理問題的能力以及設(shè)計創(chuàng)新精神，使學(xué)生得到有關(guān)單位工程建設(shè)從方案制定到施工組織的全過程系統(tǒng)性的訓(xùn)練。 三、設(shè)計（論文）的基本要求 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計期間，在老師的指導(dǎo)下，通過查詢資料和調(diào)查研究，了解所選課題所涉及到的相關(guān)規(guī)范要求，獨立完成全部設(shè)計內(nèi)容，并做到建筑設(shè)計方案合理，結(jié)構(gòu)計算條理明晰，清單 工程量計算 基本準(zhǔn)確，施工組織方案經(jīng)濟(jì)可行。（本 說明打印時刪除） 學(xué) 生 畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文） 開 題 報 告 書 （ 以下方框 中 內(nèi)容 、字體 與任務(wù)書中一致 ） 課題名稱 姓 名 學(xué) 號 院 系 專 業(yè) 指導(dǎo)教師 2021 年 4 月 2 日 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 2021 屆學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )材料 （二） 設(shè)計（論文）題目 與任務(wù)書 中 題目一致 課題的根據(jù)： 1）說明本課題的理論、實際意義 2）綜述國內(nèi)外有關(guān)本課題的研究動態(tài)和自己的見解 （ 1000 字 以上 ， 結(jié)合課 題任務(wù)情況，查閱文獻(xiàn)資料， 按以下順序撰寫： 要求：層次清楚，序號、標(biāo)點符號規(guī)范） （小四號宋體，行距 倍 ） 課題的主要內(nèi)容 : 寫出主要內(nèi)容或詳細(xì)提綱 （小四號宋體，行距 倍 ） 紙張不夠，可另加頁 研究方法： 詳細(xì)描述本論文寫作將用到的所有研究方法，并有相應(yīng)闡述 （小四號宋體， 行距 倍 ） 參考方法：采用資料查閱、實地
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