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正文內(nèi)容

土木工程專業(yè)任務(wù)書開題報告書-文庫吧資料

2024-12-15 09:45本頁面
  

【正文】 .供電 異步電機電壓的矢量控制 .電氣傳動, 1991, 4( 1): 52~ 56 規(guī)范錄入格式:規(guī)范名稱 規(guī)范編號 施行日期 例如: [3]門式剛架輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程 CECS 102:2021, 2021年 3月 1日 說明:用 A4 紙張輸出,文字內(nèi)容小 4 號宋體,行距 倍,不夠可以擴(kuò)展為多頁,單面打印,注意排版。 二、設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容 本次畢業(yè)設(shè)計要求學(xué)生依據(jù)所選課題的具體要求,利用計算機輔助完成一棟建筑物的建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計,同時根據(jù)所提供的施工圖完成該 套圖紙的清單工程量計算及其施工組織設(shè)計。 畢 業(yè) 設(shè) 計 (論 文)任 務(wù) 書 課題名稱 ( 小 3 號楷體加粗 ) 姓 名 學(xué) 號 (班級及學(xué)號) 院 系 土木工程學(xué)院 專 業(yè) 土木工程專業(yè)(建筑工程方向) 指導(dǎo)教師 ( 姓名及職稱 ,只 填寫一位老師 ) 2021 年 3 月 29 日 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 2021 屆學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )材料 (一) 重要提示:各類電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式中的說明(用藍(lán)色或 紅色 字體表示),在參閱后請自行刪除(包括本提示), 黑色 字體的內(nèi)容全部保留??! 一、設(shè)計(論文)的教學(xué)目的 畢業(yè) 設(shè)計 是一個總結(jié)性的教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生全面系統(tǒng)地融匯所學(xué)理論知識和專業(yè)技能并運用于解決實際問題的過程。通過本教學(xué)環(huán)節(jié),要加深學(xué)生對所學(xué)基本理論知識的理解,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和處理問題的能力以及設(shè)計創(chuàng)新精神,使學(xué)生得到有關(guān)單位工程建設(shè)從方案制定到施工組織的全過程系統(tǒng)性的訓(xùn)練。 三、設(shè)計(論文)的基本要求 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計期間,在老師的指導(dǎo)下,通過查詢資料和調(diào)查研究,了解所選課題所涉及到的相關(guān)規(guī)范要求,獨立完成全部設(shè)計內(nèi)容,并做到建筑設(shè)計方案合理,結(jié)構(gòu)計算條理明晰,清單 工程量計算 基本準(zhǔn)確,施工組織方案經(jīng)濟(jì)可行。(本 說明打印時刪除) 學(xué) 生 畢 業(yè) 設(shè) 計(論 文) 開 題 報 告 書 ( 以下方框 中 內(nèi)容 、字體 與任務(wù)書中一致 ) 課題名稱 姓 名 學(xué) 號 院 系 專 業(yè) 指導(dǎo)教師 2021 年 4 月 2 日 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 2021 屆學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )材料 (二) 設(shè)計(論文)題目 與任務(wù)書 中 題目一致 課題的根據(jù): 1)說明本課題的理論、實際意義 2)綜述國內(nèi)外有關(guān)本課題的研究動態(tài)和自己的見解 ( 1000 字 以上 , 結(jié)合課 題任務(wù)情況,查閱文獻(xiàn)資料, 按以下順序撰寫: 要求:層次清楚,序號、標(biāo)點符號規(guī)范) (小四號宋體,行距 倍 ) 課題的主要內(nèi)容 : 寫出主要內(nèi)容或詳細(xì)提綱 (小四號宋體,行距 倍 ) 紙張不夠,可另加頁 研究方法: 詳細(xì)描述本論文寫作將用到的所有研究方法,并有相應(yīng)闡述 (小四號宋體, 行距 倍 ) 參考方法:采用資料查閱、實地
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