【正文】 驗。探索適合托班的教育內容、教育方法，學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。其次，在實踐中成長：積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。二、努力提高自己的專業(yè)素質。最后，深入學習開展家長工作。再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。首先，我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。一、認真履行好班組長職責，并積極主動的投入工作。第四篇：幼兒園新教師成長計劃新教師成長計劃李國芳 2004．2．20在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。一月份:書寫幼兒海味游戲活動方案一則。十二月份:整理幼兒區(qū)角活動的方案、活動記錄。準備幼兒園青年教壇新秀評比。十一月份:修改小課題,參加定海區(qū)小課題評比。學習〈〈教師心理健康研究〉〉。班級環(huán)境布置,迎接新生。九月份:制定新學期的各類計劃。八月份:對新生開展家訪工作。班級物品整理、歸類。七月份:書寫學期班務總結。整理幼兒生成活動的內容、記錄。教研組對有關創(chuàng)造性美術教育活動進行開課、研討。五月份:學習教師的師德,書寫一篇心得。四月份:學習創(chuàng)造性美術活動的方法,閱讀有關幼兒創(chuàng)造性美術活動的書籍。確定幼兒教育論文的提綱,收集論文的資料。學習托班課程目標、內容。準備幼兒教育論文的選題、收集有關資料。四、具體實施內容:二月份:學習綱要的內容,領會《綱要》中的精神。再次,關心集體、關心他人,團結協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。三、重視師德修養(yǎng)首先,關心和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。探索適合托班的教育內容、教育方法。其次,在實踐中成長:積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。利用寒暑假和節(jié)假日,進行教育學函授學習。通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。二、努力提高自己的專業(yè)素質。有針對性的做好家長工作,積極主動地爭取家長配合。再次,定時召開班務會,商討、交流班級工作中的問題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。其次,作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來感染班組沒一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運用內在的激勵方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。作為一名年輕的班組長,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。幼兒園新教師成長計劃第二篇：幼兒園新教師成長計劃幼兒園新教師成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，、認真履行好班組長職責，我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，定時召開班務會，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，積極主動地爭取家長配合。參加幼兒園教壇新秀評比。十二月份：整理幼兒區(qū)角活動的方案、活動記錄。書寫學習〈〈教師心理健康研究〉〉的心得一篇。、學習〈〈教師心理健康研究〉〉。班級環(huán)境布置，迎接新生。準備家長會有關內容并召開家長會。九月份：制定新學期的各類計劃。八月份：對新生開展家訪工作。 3班級物品整理、歸類。2書寫教育筆記兩篇。 3向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。 2整理幼兒生成活動的內容、記錄。六月份：1幼教論文修改后定稿。2書寫有關閱讀筆記一篇。 3寫好一篇幼兒觀察記錄。 2確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料。三月份：1學習教師觀察技能。學習教育論文的寫作。四、具體實施內容：二月份：學習綱要的內容，領會《綱要》中的精神。再次，關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。 重視師德修養(yǎng)首先，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。探索適合托班的教育內容、教育方法，學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思，幼兒園工作計劃《幼兒園新教師成長計劃工作計劃》。其次，在實踐中成長：積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。通過多種途徑：幼