八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-27 06:12本頁(yè)面
【正文】 習(xí)方法不妥當(dāng)，有時(shí)是習(xí)題難易不當(dāng)。課后要及時(shí)的進(jìn)行反思。遇到問(wèn)題先讓學(xué)生自主探究，獨(dú)立思考，然后在分組討論合作交流，派代表解答，其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。課堂上處理好自主探究與合作交流的關(guān)系。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的積極性，使他們愉快的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。組織好課堂教學(xué)。教師應(yīng)知道補(bǔ)充那些資料，怎樣教才好。背好課的背是指對(duì)教材充分了解能夠運(yùn)用自如，以至于達(dá)到哪一題是那一頁(yè)的甚至是第幾行都一清二楚。學(xué)科組課前討論交流備好課。為了上好課，我做了下面的工作：備好課。在平時(shí)，常常反思自己的教育教學(xué)行為，記錄教育教學(xué)過(guò)程中的所得、所失、所感，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。再課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的知識(shí)水平，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，以及教法、學(xué)法來(lái)充實(shí)自己。認(rèn)真的批改作業(yè)，講解習(xí)題。存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，還必需進(jìn)行加強(qiáng)和訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我個(gè)人的組織教學(xué)能力得到了一定的提高，并接觸了一些教育現(xiàn)代化的信息，綜合素質(zhì)逐步提高。本學(xué)期的幾次考試中，成績(jī)和其他班級(jí)還存在一定的差距，主要原因：我對(duì)學(xué)生的督促力度還不夠，作業(yè)布置與檢查不及時(shí)，和其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有協(xié)調(diào)好，導(dǎo)致學(xué)生胡子眉毛一把抓，結(jié)果失利。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。比如，有時(shí)備習(xí)題課時(shí)，讀過(guò)題后，一看知道思路，就不做了，那樣是不行的，必須認(rèn)真地去做一遍，那樣才能知道這道題難點(diǎn)在哪兒，容易出錯(cuò)的地方在哪，計(jì)算過(guò)程中的繁簡(jiǎn)在哪兒等等，這些都能在做的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，從而更有效的指導(dǎo)學(xué)生，在以后的教學(xué)工作中，必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n，把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好。第三篇：八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)任課教師：黃明申2015年6月18日八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)時(shí)間飛快，本學(xué)期即將結(jié)束，本人服從學(xué)校的安排，根據(jù)教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。五、今后努力方向、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)也是充滿樂(lè)趣的。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用；在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。二、提高教學(xué)質(zhì)量課堂講解要清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期我
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