【正文】 以創(chuàng)建“義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校”為工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌”的辦學(xué)方針,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求。舉辦文化藝術(shù)節(jié)。組織期末測試，并做好質(zhì)量分析。作業(yè)、教案檢查。舉行詩文朗誦會。（五月底）教師業(yè)務(wù)筆記檢查。教案檢查。舉行各種體育比賽。檢查學(xué)生平時表現(xiàn)和實踐操作能力的階段性測評工作。（三五年級）作業(yè)檢查。組織校園藝術(shù)節(jié)。開學(xué)常規(guī)教育“三八”節(jié)感恩教育系列活動師德師風(fēng)教育活動一年級班會課展示（三月最后一周）1安全月系列活動。聽課筆記檢查。作業(yè)檢查。三月份開學(xué)一周的備課檢查。下午半小時閱讀的安排。加強學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。積極做好工會工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動，定期召開教工會，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。E、繼續(xù)開展寫字訓(xùn)練活動。切切實實將體藝2+1工作落到實處。D、認(rèn)真開展好藝術(shù)專業(yè)課，培養(yǎng)學(xué)生的特長，發(fā)展學(xué)生的個性。如：朗讀比賽、書法比賽、手工制作比賽等。C、重視學(xué)科小比賽活動。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導(dǎo)學(xué)生多讀自瀆課本以及各年級自行選擇的課外書，加快語言積累，拓寬知識面。每天下午課前半小時全校師生進(jìn)行閱讀，班主任組織好各班學(xué)生，與學(xué)生一道進(jìn)行閱讀，其他教師在校級領(lǐng)導(dǎo)的組織下統(tǒng)一進(jìn)行閱讀。五月份進(jìn)行全校詩文朗誦會，六月份，舉行文化藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行全校的綜合實踐活動展示。三月份，結(jié)合三八婦女節(jié)舉行“為母親洗做一件事，感恩母親”的活動。A、本學(xué)期積極組織好各項活動，開展好一月一大節(jié)，一周一活動，一月一積累的系列活動。D、聽課與評課：根據(jù)有關(guān)要求，每學(xué)期教師至少聽課15節(jié)，結(jié)合本學(xué)期我校開展的“課堂教學(xué)的有效性研究”，根據(jù)教研組研討主題認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思。C、各學(xué)科要以抓基礎(chǔ)、抓實效為主題，面向全體學(xué)生，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、二年級盡可能不留書面回家作業(yè)，以口頭練習(xí)或是開放性的練習(xí)為主。作業(yè)的批改即要規(guī)范又要有創(chuàng)新，體現(xiàn)師生間的互動，注重批改方式的多樣化和人性化。創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍；教學(xué)活動的形式有實效，不流于形式；加大信息技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用。同時，要加強教學(xué)實踐后的反思，寫出一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。（1）備課：要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，重視“三維目標(biāo)”（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）的制定。A、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，全體教師要按課表認(rèn)真上好每節(jié)課，專課專用，專時專用，不擅自調(diào)課。最后，學(xué)期末，每位教師以個人參與本學(xué)期教研組各項活動的體驗、收獲為中心寫一份專題小結(jié)。這樣一來，“提高教研活動質(zhì)量，深化高效課堂教學(xué)的研究”才不至于成為一句空話。教導(dǎo)處參與組織安排聽課活動，同年級同學(xué)科的每位教師必須參加聽課、參與評課活動。形成備課說課觀課議課（反思）的教研活動模式，營造濃厚的研究氛圍。本學(xué)期各教研組擬訂一個專題，以“解決教學(xué)中普遍存在的問題，提高教學(xué)有效性”為主，針對該專題，本學(xué)期安排一次作為學(xué)校范圍的展示研討活動（語、數(shù)各展示三節(jié)課，其他學(xué)科均一節(jié)課）。重點進(jìn)行課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)中重點突出的矛盾和問題的研究。強調(diào)“緊”“精”。扎實教研活動的規(guī)范。各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，組內(nèi)互助，開展“周周研討一課”的教學(xué)研討活動，規(guī)范教研組建設(shè)。年級組長要安排好主講教師，全組教師要在備課組活動之前充分進(jìn)行個人鉆研，研討過程中真正參與集體研討，主講教師集體研討過程中，要認(rèn)真記好研討記錄，真正把全組教師針對每課時的研討發(fā)言、達(dá)成共識的建設(shè)性意見、綜合實施到教學(xué)設(shè)計中。集體備課要完成“個人鉆研→主講說課→集體研討→成案→課中復(fù)備”幾個階段，要扎扎實實走好每一步，重點做好集體研討和課中復(fù)備。B、實行年級組長負(fù)責(zé)制，加大對集體備課的管理力度。創(chuàng)造“走出去，請進(jìn)來”的機會，拓寬教師視野，逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。專家、名師的專業(yè)引領(lǐng)是教師專業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素。充分發(fā)揮教研組長和業(yè)務(wù)骨干的作用，在“有效教研”上下工夫。（三）、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量強化校本教研，加強教研組建設(shè)，力求有效教研。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負(fù)學(xué)生學(xué)雜費的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。二是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制，確保學(xué)生人身安全落到實處。進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全。繼續(xù)搞好每周的中隊活動。學(xué)校把關(guān)力爭把樂于奉獻(xiàn)、敢于負(fù)責(zé)的學(xué)生選拔到少先大隊中來。加強學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、班隊會、課間操、黑板報、活動等。進(jìn)一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設(shè)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實實的養(yǎng)成教育：由班主任帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《八大習(xí)慣》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學(xué)生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。定期召開家長會，聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見和建議。切實抓好安全值周，學(xué)校每周安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)課間在校園內(nèi)巡查學(xué)生，放學(xué)在校門口巡察，確保學(xué)生的安全。積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。加強校園文化建設(shè)。注重學(xué)校德育教師隊伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。認(rèn)真做好每月一次的常規(guī)檢查，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。提高教育教學(xué)質(zhì)量。注重實施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細(xì)化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)校教師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。第三篇：小學(xué)春季學(xué)期工作計劃春季學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為主線，推進(jìn)落實教育強區(qū)工作，堅持以人為本，以科研為先導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，促教師專業(yè)成長，深入課程改革實驗，持續(xù)推進(jìn)高效課堂改革工作，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強校園文化建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動辦學(xué)品位更上新臺階。在新的學(xué)年里，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力。3規(guī)范財產(chǎn)財務(wù)管理。七、安全后勤工作3維護(hù)校園安全。3完善評價制度改革。3搭建家校共育平臺。3創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展共同體工作。（6）探索教代會工作制度。（4）做好學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn)?大規(guī)范”視導(dǎo)應(yīng)驗工作。（2）科學(xué)制訂《學(xué)校章程》。六、現(xiàn)代學(xué)校管理3推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。3開展全員讀書活動。3加強教師崗位管理。加速青年教師的培養(yǎng)。2繼續(xù)實行教師月主題教育制度：分別進(jìn)行規(guī)范教育（十大問題專項治理）、轉(zhuǎn)型教育、禮儀教育、責(zé)任教育、“四有”教育（有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心）2開展六項技能大練兵活動。依據(jù)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校存在的突出問題，形成實施方案，加速制度建設(shè)，組織承諾活動，形成強有力的解決對策，進(jìn)行十大問題的專項治理。五、師資建設(shè)工作。2做好健康教育。2適當(dāng)擴大獎勵面。舉辦漢字書寫比賽（成語大賽）、學(xué)生書畫作品展、“六一”文化藝術(shù)展示活動。緊緊圍繞月主題教育內(nèi)容及“美德課堂”的五條育人途徑，設(shè)計升旗演講內(nèi)容，采用喜聞樂見的展演形式，進(jìn)一步擴大展示面，讓升旗儀式既是一堂大德育課，又是學(xué)生才藝展示的舞臺。新建體育器材室，補充適量的的健身器材。建立和完善“22111”項目工作制度，形成明細(xì)的設(shè)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長、德育處、少隊部、教導(dǎo)處明確分工，形成合力2加強體藝課程管理。四、藝術(shù)體育工作。努力創(chuàng)建市級語言文字示范學(xué)校。確?！罢n改大視導(dǎo)”圓滿成功。確保六年級再創(chuàng)佳績。此獎勵以工作安排表兌現(xiàn)獎勵，除此之外的各類調(diào)研、診斷、視導(dǎo)聽課，考試科目參與的驗收課等形式的公開課不列入獎勵范圍。落實全員公開課制度，實行示范課、競賽課、驗收課獎勵制度；落實校長5場報告制度（家長、學(xué)生、每一教研組）；規(guī)范聽課管理，校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不低于50節(jié)，其他教師不低于20節(jié)。進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理，采取不定期進(jìn)行巡課、走課、預(yù)約聽課、教學(xué)案頭檢查等形式，使四個教學(xué)模式常態(tài)化執(zhí)行，進(jìn)一步規(guī)范教師的施教行為。落實好現(xiàn)有四個教學(xué)模式的運用，其他科目和一二年級的課堂要定準(zhǔn)目標(biāo)、用好小組、有序展示、高效檢測，實現(xiàn)課堂的少教多學(xué)，積極探索課外零書面作業(yè)的有效途徑。實行薄弱班級調(diào)研視導(dǎo)制度，取消雙落后教師學(xué)期綜合性獎勵，努力在業(yè)務(wù)上幫扶，施教行為上規(guī)范，精神上鼓勁，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。落實每月一次的教學(xué)研討活動，實行主題研討首席發(fā)言人制度；最低教研活動制度（8次以上）；教研會、公開課考勤管理制度；首席評課人制度。本學(xué)期月專題研討內(nèi)容：校本教學(xué)模式的操作運用（高效課堂中教師應(yīng)有的意識）、如何加強學(xué)習(xí)小組建設(shè)、如何編寫高質(zhì)量的學(xué)案、如