小學(xué)二年級(jí)推薦書(shū)目-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 17:27本頁(yè)面
【正文】 —《了不起的狐貍爸爸》像孩子一樣可愛(ài)——《小豬唏哩呼?！啡玢宕猴L(fēng)——《第十二只枯葉蝶》隨心而動(dòng)——《柳樹(shù)風(fēng)聲》最盼望的童年——《長(zhǎng)襪子皮皮》人故事。最后小兔還是回到媽媽身邊，小兔怎么能離開(kāi)媽媽呢！這是一個(gè)由一棵有★★★★求必應(yīng)的蘋(píng)果樹(shù)和★一個(gè)貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動(dòng)1 1６ 《我不知 喬恩這是一本充滿了詩(shī)情與創(chuàng)意的圖畫(huà)書(shū)。希爾弗樹(shù)》斯坦南海出版社如果說(shuō)有一條蟲(chóng)子★★★★能一路暢通無(wú)阻地★從一個(gè)國(guó)家爬到另一個(gè)國(guó)家，那么就是它了！三十多年來(lái)，這條從艾瑞克拓展提高之《魚(yú)燈》《甜橙樹(shù)》《睡蟒邊的雪兔》共9冊(cè)）３ 《好餓的 艾瑞克位著名作家創(chuàng)作的★★★★9個(gè)深情、詼諧、充★滿趣味的故事，9位畫(huà)家分別為圖書(shū)手繪圖畫(huà)，由9位兒童作為作品的第一讀者熱力參與。銜接提高之《狗仔》《妞妞和爺爺同歲》《晚上的浩浩蕩蕩童話》；第二站它原本是一個(gè)流傳已久的猶太民間故事，作者用重復(fù)而富節(jié)奏的文字來(lái)重述，既溫馨又朗朗上口。??（梅子涵評(píng)）當(dāng)代經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)。所以我閱讀到的時(shí)候除了感動(dòng)還有吃驚。我知道，不★是 每一個(gè)兒童文學(xué)作家都可能寫(xiě)出像《猜 猜我有多愛(ài)你》這樣一本書(shū)的。我是一個(gè)兒童文★★★★有多愛(ài)雷尼你》９ 《 爺爺一菲比他被稱為“世羅的ABC》《阿羅在北極》《阿羅在馬戲團(tuán)》《阿羅房間要掛畫(huà)》7冊(cè)）８ 《 猜猜我山姆小男孩阿羅，在他天馬行空的世界里，憑借著一枝彩色筆，畫(huà)出了自己的無(wú)數(shù)夢(mèng)想。作者將中國(guó)語(yǔ)文的淵博內(nèi)涵以簡(jiǎn)單有趣的方式介紹給小朋友，引領(lǐng)小朋友進(jìn)入中國(guó)語(yǔ)文、文學(xué)的瑰麗殿堂。豐富凝重的色彩、渾★★★★ 然大氣又刻畫(huà)細(xì)膩的繪畫(huà)手法、別具一格的視角，伴隨著看似簡(jiǎn)單滑稽卻激情跌宕的情節(jié)，構(gòu)成了這本快樂(lè)奇異、會(huì)讓每個(gè)孩子都興奮不已的書(shū)。第一★天上幼兒園，孩子可能會(huì)害怕、焦慮。河北教育出版社上幼兒園是孩子離 ★★★★心，媽媽樹(shù)》５ 《 鴨子騎大衛(wèi)盡管有那么多天真的麻煩、尷尬、不安和煩惱，但童年的成長(zhǎng)是一件多么幸福、多么美妙的事情?。”持鴷?shū)包上學(xué)的第一天，碰到的第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場(chǎng)考試??小豬唏哩呼嚕有傻 ★ ★ 孩子傻福的憨厚，也★★ 有大智若愚的機(jī)智，★ ★更可貴的是，他善良、勇敢、富有同情心和正義感，傻得執(zhí)《媽媽 方素珍著，傻得可愛(ài)。第四篇：小學(xué)二年級(jí)課外閱讀書(shū)目、小學(xué)一年級(jí)課外閱讀推薦書(shū)目序書(shū)作者出版社推 薦推薦星號(hào) 名 《一年級(jí)商的小 豌曉娜 豆》《一年級(jí) 商的瓜蜜》曉娜《小豬唏 孫哩呼嚕》幼軍明天出版社明天出版社春風(fēng)文藝出版社理 級(jí)由在這部有趣而可愛(ài)★★★★的幼童小說(shuō)中，作者★用活潑靈巧的語(yǔ)言，為我們呈現(xiàn)了一年級(jí)女生小豌豆的心理成長(zhǎng)和生活故事。家長(zhǎng)每天出．．四道100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算（要求分步列豎式計(jì)算）和6道能用2~9乘法乘法口訣解決的除法計(jì)算題（要求：列豎式計(jì)算，其中要有三道有余數(shù)的除法計(jì)算題。數(shù)學(xué)作業(yè)：熟背2~9的乘法口訣。）8：209：00看課外書(shū)（這時(shí)可以把上午看過(guò)的再看一遍，看完之后孩子差不多也到了睡覺(jué)時(shí)間了）2月172月21春節(jié)期間讓孩子好好過(guò)節(jié)，但如果之前孩子偷懶，這個(gè)時(shí)間家長(zhǎng)不妨留一點(diǎn)時(shí)間讓孩子補(bǔ)上。2月1日開(kāi)始假期的學(xué)習(xí)，建議如下：2月1日2月16日上午8：30—9：00完成《寒假作業(yè)》（數(shù)學(xué)不用做）（孩子《寒假作業(yè)》完成后把這半個(gè)小時(shí)用來(lái)練字，每天完成半張?zhí)锔窦?，家長(zhǎng)進(jìn)行批改，圈出寫(xiě)得好看的字）9：10—9：50看課外書(shū)10：0010：30完成讀書(shū)筆記卡晚上7：308：10完成日記（寫(xiě)在筆記卡的背面，因?yàn)楣P記卡的背面沒(méi)有格子，請(qǐng)家長(zhǎng)們用尺子幫孩子畫(huà)好格子，這樣孩子寫(xiě)起來(lái)會(huì)更工整。孩子假期學(xué)習(xí)時(shí)間安排：7月2日開(kāi)始放假，可以讓孩子放松兩、三天，這兩、三天家長(zhǎng)如果有空不妨帶孩子外出走走，或是和孩子一起打掃打掃家中的衛(wèi)生，逛逛超市準(zhǔn)備年貨，讓孩子感受春節(jié)前的氣氛。成長(zhǎng)無(wú)法替代的過(guò)程――《再見(jiàn)，老蓬》風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹 ――《小皮斯凱的第一次旅行》 就這樣慢慢長(zhǎng)大 ――《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》焦躁不安的渴望――《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)――《小鹿班貝》真真假假的――《絕招》陽(yáng)光燦爛地飛翔――《我要做好孩子》上面所列的書(shū)并不要求孩子每本都看，我只是把適合這一年齡段比較好的書(shū)目列出來(lái)，供家長(zhǎng)選擇閱讀。堅(jiān)強(qiáng)不怕挫折的人離希望最近――《小鼴鼠的土豆》帶著勇氣向前――《小蛋
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