大學生村官考核-文庫吧資料
2024-10-25 17:05本頁面
【正文】 進行實地考察、查閱檔案資料等方法，對該同志入村一年來的現(xiàn)實表現(xiàn)情況進行了考核。經民主測評，考核結果評定為優(yōu)秀。同時，也存在以下不足：一是理論知識還不夠豐富；二是實踐經驗不足，處理復雜問題的能力有待加強?？己藢ο髠€性特點及存在不足通過聽取該同志個人述職、對村干部、黨員代表個別談話及實地調查走訪、查閱檔案資料，考核組對該同志的履職情況、思想面貌、個人作風有了全面深入的了解。四是嚴律己、和藹親。通過一年的努力，該同志在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，想事細致，干事漂亮，每天上班前都會將村委會各辦公室的衛(wèi)生打掃得干干凈凈，見其他村干部事忙時，他都主動上前去幫忙，并用心體會村委會的工作 規(guī)律，掌握農村工作的特點，認真對待每一份工作，從不推諉拖拉，不耍大學生的花架子。同時，該同志還經常深入村組和農戶開展調研活動，并為村里制定出三年發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，密切關心和關注村民群眾的生產生活，盡自己最大努力幫助村民解決生產生活中的實際困難。二是揚優(yōu)勢、解民憂。認真學習黨在農村的各項方針政策，進一步學習涉農法律法規(guī)知識，不斷提高自己為農村、農業(yè)、農民服務的本領，不斷提高自己適應農村，融入農村的能力和履職水平。該同志擔任大學生村官以來，十分珍惜這一工作崗位，并投入了很大的工作熱情，充分利用各種時機向老黨員、老村組干部學習，向書本、報紙、電視等宣傳媒體學習，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平。測評大會結束后，考核組從與會人員中召集了10人進行了個別談話，進一步了解考核對象在村表現(xiàn)情況。民主測評及個別談話情況民主測評大會參會人員有鎮(zhèn)領導、村“兩委”成員、部分黨員群眾代表，共計18人。考核時間2011年9月7日下午。第三篇：大學生村官考核材料大學生村官XX同志考核材料XX同志，2010年7月畢業(yè)于XXX，并通過考試成為XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX村村委會一名大學生村官，任村主任助理，至今已滿一年，按照區(qū)委組織部統(tǒng)一安排，我鎮(zhèn)對該同志入村一年以來的表現(xiàn)進行了考核。繼續(xù)加強學習，多向經驗豐富的老同志學習如何面對和處理村級事務，接待群眾來訪?？傮w來說大學生整體素質較高。但同時在工作中也表現(xiàn)出了一些問題：由于他們工作經驗較少，對基層的問題了解不夠全面，處理很多問題不能得心應手，還需要進一步學習鍛煉。我鎮(zhèn)此次考核在廣泛聽取村黨總支部和群眾意見的基礎上，客觀公正對4名“村官”給予正確評價。二、我鎮(zhèn)“村官”考核管理情況我鎮(zhèn)本次對全鎮(zhèn)4個村的4名大學生“村官”進行的全面考核以大學生“村官”的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據(jù)，按照“德才兼?zhèn)?、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉、學等六個方面，并按考核方案程序一一進行：(一)由選聘到村的大學生“村官”本人撰寫個人工作總結，填寫考核登記表，并在測評大會上向參加測評的村組干部、群眾代表述職，回答群眾代表的相關問題；(二)所有參加民主評議大會的成員對考核對象大學生“村官”進行民主測評，并將測評結果記入測評表，由工作人員收交考核領導小組；(三)進行個別談話。在日常播放遠程教育、農家書屋和有關村民矛盾協(xié)調等的工作上都有著十分優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得了群眾的肯定。日常工作中，他們積極與村干部進行溝通，努力做好本職工作。負責協(xié)助各村兩委班子工作，具體有傳達和協(xié)助落實鎮(zhèn)里對各行政村的日常事務通知、播放遠程教育、和村級領導一起協(xié)調處理村級矛盾糾紛等工作?，F(xiàn)將有關情況
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