【正文】 做分析，當(dāng)然，更多的是壞的方面，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅(jiān)定，最后我對(duì)他說：你是一個(gè)有希望的孩子，這也是我今天對(duì)你說這些話的原因，我希望你繼續(xù)努力別再消沉。我班有一位調(diào)皮，注意力不集中學(xué)習(xí)差的學(xué)生。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。有的同學(xué)進(jìn)步了,我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語。平時(shí)，遇到有的同學(xué)不舒服，我會(huì)把他叫到跟前，耐心詢問。教師對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響，第斯多惠說過”一個(gè)真正的教師指點(diǎn)他的`學(xué)生的，不是已投入了千百年勞動(dòng)的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑。在教學(xué)中，我嘗試著、努力著做一名學(xué)生最喜歡的老師。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對(duì)得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)”怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師“這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。2023年師德師風(fēng)主題優(yōu)秀演講稿14各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好我演講的題目是：怎樣做一名學(xué)生最喜歡的老師。在今后的教育工作中，我會(huì)尋求更有效的方式，從有經(jīng)驗(yàn)的老師那里教育人，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種能力。是的，有花，葉中有榮，根中有傲。我們收獲的是學(xué)生的愛，父母的支持，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。假如用金錢來衡量我們，我們并不富裕，但正如事物的價(jià)值有時(shí)并不在于事物本身，我們的價(jià)值也不在于事物本身。春天一樣撫慰著心靈。原來愛情是可以傳播的。當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。有一次，因?yàn)楦忻埃ぷ佣紗×?。漸漸地，他又變得活潑起來，開始情愿和孩子們一起玩了。之后，他如同變了一個(gè)人。經(jīng)過我的努力和反復(fù)勸說，他撲到我懷里，最后哭著對(duì)我說了第一句話：“老師，我想爸爸了！”這時(shí)我才知道，他曾經(jīng)是一個(gè)活潑可愛的孩子，有一個(gè)很溫暖的家?！蔽覀儼嘤幸粋€(gè)學(xué)生，很孤獨(dú)，總是一個(gè)人，不跟同學(xué)玩，不愛說話，上課從來不回答下列問題。這是一個(gè)充滿艱辛和困難的過程，也是一個(gè)充滿愛的過程。七歲時(shí)，她遇到了生命中的天使，沙利文老師。美國作家海倫凱勒患有三種殘疾：失聰和失明。偉大的教育家陶行知說過：“沒有愛就沒有教育。十年前，帶著對(duì)老師的崇拜，對(duì)教育的向往和熱愛，我報(bào)考了一所師范學(xué)校。作為一名小學(xué)教育工作者，我把自己的職業(yè)生涯比作草根。滔滔長江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照!2023年師德師風(fēng)主題優(yōu)秀演講稿13尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：大家好！我今天演講的題目是《我愛根的事業(yè)》。鬢為霜，人自豪。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。最后，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》暑日初收,金秋夜，思緒縈繞。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。“剎那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。在畢業(yè)學(xué)生走的時(shí)候，他們跑到我的辦公桌前，說：”老師，我們真舍不得你啊!“我心里真是酸甜苦辣味味俱全。在這群優(yōu)秀老師的熏陶下，我由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的`青年教師?！拔覀冃睦锒际且魂囆了?，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的。沒有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來了米，一日三餐就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著，晚上十點(diǎn)左右才能回家。我和他教過一個(gè)班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對(duì)他無盡的敬意和無限的愛戴,他是生活在花叢中的人。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時(shí)手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來概括：”愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛校如家，愛生如子“。這才是合格的教師.我來自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?！憬瓍^(qū)保和鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。2023年師德師風(fēng)主題優(yōu)秀演講稿12”誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛心耕耘終生。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。當(dāng)聽到他們驕傲的談起”我們老師……“時(shí)。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時(shí)。曾為學(xué)生的`不理解而心酸流淚。曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的?！睈邸耙岳斫?，尊重，信任為基礎(chǔ)。她們疼自己的學(xué)生嗎?疼?！睈邸耙詯蹌?dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行?！睈邸耙灰曂省蹖W(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的”閃光點(diǎn)“，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心?！盁釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛?？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實(shí)實(shí)在在的情！在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責(zé)，呵護(hù)著學(xué)生的成長，書寫事業(yè)的輝煌！在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我無怨無悔！我驕傲，我是一名小學(xué)教師！2023年師德師風(fēng)主題優(yōu)秀演講稿11從走出大學(xué)校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這兩年來也一直為之探索努力著。”我想，我是選擇了后者。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵暻宕嗟膯柡颍划?dāng)跟孩子們在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影；當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè)；當(dāng)教師節(jié)時(shí)，孩子們雖沒有城市孩子的鮮花和禮物，但用自己的雙手和智慧制作了一張張卡片送給我，我又是那么激動(dòng)，那么滿足。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水，縱然浮華散盡。慢慢地，我開始喜歡看到學(xué)生甜甜的一張張笑臉！喜歡聽到學(xué)生親熱的聲聲呼喊！喜歡見到學(xué)生積極努力后的點(diǎn)滴進(jìn)步！在這三尺講臺(tái)，我為學(xué)生傳道解惑，對(duì)學(xué)生噓寒問暖，與學(xué)生打成一片。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無窮的回味。在操場上，我同孩子們一起玩耍游戲；在教室里，我和孩子們一起交流學(xué)習(xí)。十二年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺(tái)。彈指一揮，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著，本著對(duì)事業(yè)的衷心，對(duì)幼兒的愛心，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長！我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下越、最光榮的”。是工作，是實(shí)踐，給我提供了研究的生命土壤！我會(huì)在不斷的總結(jié)，探索，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對(duì)自身逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中，我不忘努力提升自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修，為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，縱然會(huì)歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們依舊平凡，但我們一定會(huì)堅(jiān)守心靈家園，走向未來，走向美好!為了我校的未來，我們應(yīng)該堅(jiān)持理想，進(jìn)一步提高思想覺悟，珍惜從教的時(shí)光，以”教書育人“為己任，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德鑄就我們新的師魂!我的演講完畢，謝謝大家!2023年師德師風(fēng)主題優(yōu)秀演講稿9親愛的各位老師、同學(xué)們：大家好！我是一名普普通通的幼兒園教師，年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛，記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí)，每當(dāng)孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分時(shí)，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟，用心去思考，從容的去面對(duì)一切！我一直努力的工作，積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中。召喚，更是我們每一位教師義不容辭的使命。面對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀，我們選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持付出，堅(jiān)持教書育人，為人師表。堅(jiān)持，用自己的人格魅力取得學(xué)生的信任，激起他們的情感浪花，塑造他們高貴的靈魂。這是什么?這就我們教師的師德，就是對(duì)學(xué)生充滿責(zé)任的愛，就是對(duì)工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅(jiān)持!面對(duì)學(xué)生，身為人師的這顆心告訴我們：堅(jiān)持，不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。有的人，一心為了學(xué)生，甚至無暇顧及自己孩子。有的人孩子生病了，堅(jiān)持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天?！敖Y(jié)果她一有時(shí)間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo)。種種失意、困惑撲面而來。我們似乎變了：疲憊在日?，嵥槔?，埋沒在備課和開會(huì)里，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里，感傷在對(duì)牛彈琴的傳授里，驚訝無奈在學(xué)生的成績里......年輕老師抱怨機(jī)遇不佳，評(píng)優(yōu)無望，評(píng)職無期。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，立志耕耘花園，培育花朵。所有的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的，都十分需要教師的愛，教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界，教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長，人們常說：”沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的人生是平庸的“。作家冰心曾經(jīng)說過：”有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)“。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后，收到的快樂的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足?？吹侥敲炊嗬蠋煹母冻龊笪颐靼琢颂招兄壬囊痪湓挘骸崩蠋熓桥踔活w心來，不帶半根草去的?！霸诿總€(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切，最智慧，最偉大的形象。更細(xì)心地對(duì)待孩子。孩子愛我，我愛他。是給予?！蹦鞘鞘裁茨?“我會(huì)毫不遲疑的回答：”那就是愛!“愛，不是索取。讓我們?yōu)榱诉@些美麗的花朵，放聲歌唱吧!2023年師德師風(fēng)主題優(yōu)秀演講稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好，今天我演講的題目是《愛心與責(zé)任》!世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少。孩子，我的心在歌唱，我要獻(xiàn)給你，我心中的歌。愛，是一切美好行為的動(dòng)力和源泉，只有愛，才會(huì)修成良好的品德。我會(huì)在我的筆記里，記下孩子的喜怒哀樂，分析這些情況，找出有針對(duì)性的教育方法，幫他們進(jìn)步。我會(huì)和他們一起蹲下來，觀察采花粉的蝴蝶為何一動(dòng)也不動(dòng)。我會(huì)和孩子們一起收集資料，為了一個(gè)問題而爭論不休。隨著時(shí)間的推移，我也日漸成熟，認(rèn)清了工作的價(jià)值，于是，現(xiàn)在的我，成了這個(gè)樣子：清晨，當(dāng)悠揚(yáng)的音樂響起，我開始一天的工作，我會(huì)帶著清新的笑臉，迎來可愛的孩子們。不同的職業(yè)性質(zhì)不同，卻都有著這樣那樣的艱辛。想象中的我，應(yīng)該穿著職業(yè)裝，拎著包，穿梭于不同的城市，接觸者不同的人，盡管辛苦，卻感受著不同的生活，享受著成功的喜悅。有的知識(shí)，日復(fù)一日瑣碎的工作。拉了，吐了，還要幫他們收拾，打理。他們鬧矛盾了，我又要當(dāng)裁判，給他們講道理。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，有責(zé)任心的老師熱愛學(xué)生是搞好教育工作的先決條件。愛是春雨，能滋生萬物。總之，師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量?！彼囆g(shù)家常香玉在戲曲界是很有名的一個(gè)人，用現(xiàn)在的觀點(diǎn)看，她是一個(gè)有很強(qiáng)的敬業(yè)精神的人，她把她的愛、她的一生都投在了她的事業(yè)上，她常告誡她的弟子“戲比天大”。在學(xué)校，教師是學(xué)生的表率，是學(xué)生的典范，是學(xué)生的楷模，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我們每天都起早貪黑，因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信，每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，也正因?yàn)槿绱?，我們吃苦受累，甘受其樂。是的，我們的學(xué)生中將有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將以滿腔的愛心賦予我們的學(xué)生?？梢姡瑢?duì)學(xué)生的愛也要體現(xiàn)在嚴(yán)格要求上。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。沒有公德，社會(huì)就會(huì)淪落，沒有師德，教育就會(huì)沒落——師德是愛，更是一種責(zé)任!如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明確自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史重任，那就辦不好教育，育不好學(xué)生。愛是無形的力量，愛是師德的核心，愛是教育的靈魂，是教育的推動(dòng)力，是教育成功的基礎(chǔ)。教育部部長周濟(jì)提出：“愛與責(zé)任”是“師德之魂”。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，教師才會(huì)樂業(yè)、敬業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。我們中華民族自古以來就是勇于承擔(dān)責(zé)任的民族，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，國家的繁榮富強(qiáng)最根本要靠教育，要靠有愛心和責(zé)任心的教師，愛心與責(zé)任心是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì)。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛對(duì)學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛學(xué)生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任也辦不好教育。但我認(rèn)為，教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母，為人父者、為人母者哪有不愛自己孩子的啊?!除了那份愛，沉甸甸壓在身上的還有那教育孩子的責(zé)任!所以，為人師者對(duì)學(xué)生要有愛心，要有責(zé)任心。有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程。教師既是一個(gè)光榮的稱號(hào)，又是一個(gè)崇高的使命，更有著傳播人類文明的重要責(zé)任在里頭。2023年師德師風(fēng)主題優(yōu)秀演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：大家好!我演講的題目是《教師要有愛心，責(zé)任心》。我們現(xiàn)在要做的，不是一味地傳道授業(yè)，我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門，讓他們學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。曾說過：創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈