合作協(xié)議-桂林電子科技大學(xué)-文庫吧資料
2024-10-25 16:45本頁面
【正文】 ，或錯訂、漏訂教材，致使學(xué)生在開課兩周后仍未得到教材。由于缺乏溝通，致使理論課和實驗課安排脫節(jié)，造成嚴重后果。在實驗教學(xué)中，教師沒有實驗指導(dǎo)書，或不按規(guī)定填寫實驗過程登記表，或批改實驗報告不到規(guī)定次數(shù)的1/2。在指導(dǎo)教學(xué)專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)期間，無故離開工作崗位1天以上。教師擅自變動教學(xué)大綱中規(guī)定的實驗項目、學(xué)時、內(nèi)容與要求，導(dǎo)致半數(shù)以上學(xué)生提前30分鐘結(jié)束實驗。（三）實踐教學(xué)實驗教學(xué)人員未能做好準備工作，致使實驗課無法進行或使實驗推遲10分鐘以上（含10分鐘）進行。1監(jiān)考時做與考試無關(guān)的事情（如看書報、聊天、聽收錄機、無故離開考場等），致使考場秩序混亂。1監(jiān)考不負責(zé)任，考場紀律混亂，致使考場內(nèi)有2人以上（不含2人）舞弊被巡考或?qū)W生舉報查實的。監(jiān)考人員隨意找人代替監(jiān)考或遲到5分鐘以上。管理人員未能將考場安排及相關(guān)信息及時通知有關(guān)監(jiān)考人員和學(xué)生，嚴重影響考試正常進行。教師不按規(guī)定比例計算總評成績。擅自改變考核方式或擅自改變考核時間和考核地點，造成嚴重后果。（二）考試試卷有重大原則性錯誤。1教師不填寫教學(xué)過程登記表（公共任選課、人文素質(zhì)課除外）。未經(jīng)批準，輔導(dǎo)教師不隨班聽主講教師講課達規(guī)定次數(shù)1/3以上。教師輔導(dǎo)答疑次數(shù)少于規(guī)定次數(shù)的1/2。教師在上課時間接打電話（特殊情況除外）。教師不按授課計劃教學(xué)，提前2學(xué)時以上（不含2學(xué)時）結(jié)束課程。一、教學(xué)事故的認定以下各項所列情況均屬教學(xué)事故：（一）課堂教學(xué)教師擅自調(diào)課、停課，停課不補課（法定節(jié)假日、學(xué)院規(guī)定停課的除外）。學(xué)校注重加強國際合作與交流，已與美、法、日、澳等國的近30所大學(xué)建立了友好關(guān)系，開展學(xué)術(shù)交流、項目合作和人才培養(yǎng)工作，并招收來自美國、越南等國家的留學(xué)生?！洞髮W(xué)生創(chuàng)新實踐基地的建設(shè)與實踐研究》項目獲xx年國家級教學(xué)成果二等獎，xx年，“大學(xué)生創(chuàng)新實踐基地”被共青團中央、全國青聯(lián)命名為“全國青年科技創(chuàng)新示范基地”。1997年以來，承擔(dān)國家級教改項目、教育科學(xué)規(guī)劃課題4項，自治區(qū)級85項，獲國家級教學(xué)成果二等獎2項，獲自治區(qū)級教學(xué)成果獎15項。學(xué)校擁有7個信息產(chǎn)業(yè)部重點學(xué)科，4個自治區(qū)重點建設(shè)學(xué)科；4個省部級重點實驗室，5個廣西高校重點建設(shè)實驗室，18個科學(xué)研究機構(gòu)，在信息與通信工程、控制理論與控制工程、機械電子工程和材料科學(xué)與工程等學(xué)科領(lǐng)域的研究已經(jīng)進入國內(nèi)先進行列。1993年獲準成為碩士學(xué)位授予單位，有34個碩士學(xué)位授予學(xué)科；xx年獲得工程碩士單位授予權(quán)，在5個學(xué)科領(lǐng)域具有工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)；xx年獲得與合作高校開展聯(lián)合培養(yǎng)博士學(xué)位研究生工作的資格，xx年開始在信號與信息處理學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)博士學(xué)位研究生。經(jīng)過多年建設(shè)，形成了一批以學(xué)科帶頭人為核心的結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢互補、團結(jié)協(xié)作、勇于攻關(guān)的學(xué)術(shù)梯隊，他們中有享受國務(wù)院特殊津貼專家34人，全國優(yōu)秀教師5人，省部級突出貢獻專家6人，國家“百千萬人才工程” 人選1人，廣西“十百千人才工程”人選10人，廣西高校中青年學(xué)科帶頭人9人，廣西高?？缡兰o學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象4人。作為
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