【正文】 。52憫農(nóng)其二編輯（唐）李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。能不憶江南？51憫農(nóng)其一編輯（唐）李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。50憶江南編輯（唐）白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。遠芳侵古道，晴翠接荒城。49賦得古原草送別編輯（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。48浪淘沙編輯（唐）劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。47望洞庭編輯（唐）劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。46烏衣巷編輯（唐）劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。45竹枝詞編輯（唐）劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。臨行密密縫，意恐遲遲歸。平明尋白羽，沒在石棱中。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。只在此山中，云深不知處。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。曉看紅濕處，花重錦官城。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。31贈花卿編輯（唐）杜甫錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。30絕句其二編輯（唐）杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。29聞官軍收河南河北編輯（唐）杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。不知明鏡里，何處得秋霜？28望天門山編輯（唐）李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。相看兩不厭，只有敬亭山。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。憂來其如何？凄愴摧心肝。羿昔落九烏，天人清且安。仙人垂兩足，桂樹何團團。21古朗月行編輯（唐）李白小時不識月，呼作白玉盤。莫愁前路無知己，天下誰人不識君? 20靜夜思編輯（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。深林人不知，明月來相照。返景入深林，復(fù)照青苔上。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。11涼州詞編輯（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？10宿建德江編輯（唐）孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。欲窮千里目，更上一層樓。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。兒童相見不相識，笑問客從何處來。白毛浮綠水，紅掌撥清波。風(fēng)吹草低見牛羊。天似穹廬，籠蓋四野。萁在釜下燃，豆在釜中泣。百川東到海，何時復(fù)西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。陽春布德澤，萬物生光輝。（2）、再復(fù)習(xí)書中所有的“思考題”并編一道類似的題目，進行解答。（3）、收看天氣預(yù)報，記錄揚州和南京連續(xù)十天的氣溫，再制成統(tǒng)計圖。統(tǒng)計類（1）、學(xué)習(xí)《球的反彈高度》。（7）、利用密鋪知識畫出美麗的圖形。做完后再量一量，看看花邊的實際長度與算出的是不是一樣。（4）、找到你家上個月的電話費單，看看每月的電話費包括哪幾部分，再算一算合計數(shù)，看看與繳費單上的是否相符。（2）、了解每噸自來水和每千瓦時電的價格各是多少元，了解生活中還有哪些地方常常用到分數(shù)，再在小組里交流。（2）、分別找一個表面是平行四邊形、三角形、梯形和圓的實物，先測量有關(guān)數(shù)據(jù)，再計算這些組合圖形的面積。五年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)一、《暑假作業(yè)》每天做一頁且需檢查，不會的題目請教他人，盡量掌握解題方法。（請家長選擇書籍時要考慮孩子的興趣和閱讀水平，在尊重他們的閱讀口味的基礎(chǔ)上適當(dāng)引導(dǎo)。~5本。（2）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上怎樣才能提高水的利用率。準(zhǔn)備好摘抄本，做好摘抄工作，每篇摘抄好詞10個、好句5句、好段1段，并寫上自己的品析。：每天背誦并默寫《小學(xué)生必背古詩》一到四十首中一首。（3）《伴你過暑假》P7頁寫一種事物。：：(1)選擇以上書中一個給你印象最深的故事寫一篇讀后感。第二篇：小學(xué)五年級語文暑假作業(yè)小學(xué)五年級語文暑假作業(yè)《伴你過暑假》。(2)課堂上，老師舉了很多生動的例子。四、大渡橋橫鐵索寒 任爾東西南北風(fēng) 便念稼穡之艱難 則思紡織之辛苦[解題分析]這是考查同學(xué)們背誦的題目，只要你背過了這些詩，自然會輕松地回答出來。三、媒(媒人)曠(曠野)誕(誕生)謀(計謀)礦(礦石)延(延長)[解題分析]辨析形近字。參考答案：一、妥帖 慷慨 恩賜 咨詢 慰藉[解題分析]這道題你完成得怎么樣?如果你能夠正確掌握前面我們所學(xué)的生字新詞，會讀會寫，并能寫端正，那你肯定能做到最好。(1)人們給少年錢的原因是什么?__________________________________________________(2)少年需要錢嗎?從哪里可以看出來?__________________________________________________(3)是誰把銅幣擲到了旅客的身上?為什么擲?從這一舉動中可以看出什么?__________________________________________________七、作文在你的學(xué)習(xí)和生活中，誰給你的影響最大?你能通過具體的事例說說嗎?注意要把你想說明的事情講得具體明白，敘述得有條有理，這樣才會打動讀者哦。u l249。 w249。給加點的詞語選擇正確的讀音。一個旅客憤怒了，舉頭看時，一把銅幣又被飛擲到臉上來了。amp。下等的國民!另一個說。后來又說到意大利的官吏都是不識字的。酒漸漸喝多了，他們的談?wù)撘簿蜐u漸地露骨了。他在床位上正沉思得高興，這時那三個旅客圍牢了二等艙的食桌在那里談?wù)撝?，他們一邊飲酒，一邊談?wù)撀眯兄兴?jīng)過的地方情形。總可以多少好見父母，多少可以得到像人的待遇。到了熱那亞可以買件上衣?lián)Q上。這時有大批婦人從艙里走出來，她們聽了少年的話，也就故意要人看見似的拿出若干錢來擲在桌上，說：這給了你，這拿了去!少年低聲答謝，把錢收入袋中，苦郁的臉上到這時才現(xiàn)出喜歡的笑容。他用夾雜法蘭西語和西班牙語的意大利語，大略地講了自己的經(jīng)歷。他的心已變到這步田地了。少年遍體是傷，非常衰弱，因為住的是二等艙，人家都很奇怪。戲法班子到了巴塞羅那的時候，他受不起虐待與饑餓，終于逃了出來，到意大利領(lǐng)事館去尋求保護。232。原來在兩年前他被在鄉(xiāng)間種田的父母賣給了戲法班子，戲法班子里的人打他，蹴(ji249。nlǚ)，避開人們，像野獸似的用白眼看人家。船里乘客有法蘭西人、意大利人、西班牙人還有瑞士人。_____________________________________________________________。用——畫出文中的一句比喻句，這句是把 比作__________。作者主要寫了北海公園的、白塔、這些景物。遠遠望去，五龍亭就像一條巨龍，在湖邊戲水。五座亭子都是深藍色的亭頂，朱紅色的亭珠，還有漢白玉的護欄。小亭的兩層亭檐都是方的。五座亭子都建在靠近湖岸的水中。寶蓋上懸掛著一只只銅鈴，微風(fēng)吹過，銅鈴搖動，發(fā)出悅耳的聲音。塔身高30多米，最大的直徑有14米。它遍身潔白，猶如一尊精美的白玉瓶。島的周圍水面開闊，湖水平靜得像一面大鏡子，映出了藍天白云的倒影，也映出了瓊島那美麗的身影。山上