【正文】 腦，總是要等待老師來分析講解，然后抄好答案就算完成。自修課張頭探腦找空隙講話、對(duì)答案，課間還有人每堂課鉆廁所里去講話聊天，以逃避默寫或訂正作業(yè)。在前一階段，學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)上確實(shí)還存在著不少問題，具體表現(xiàn)在這些方面： 一是在紀(jì)律上：早讀課（包括早讀課前）還有遲到現(xiàn)象（補(bǔ)充一下我們學(xué)校是交流下來到校時(shí)間最晚的一所學(xué)校，我們完全遵守了上級(jí)的規(guī)定），先到的同學(xué)沒有先讀書的習(xí)慣，不能放聲朗讀，缺乏緊張的學(xué)習(xí)氛圍。期中考試后，我們召開了全體任課老師會(huì)議，進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)質(zhì)量分析。有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，再加上各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的密切配合，我們完全有理由相信：在明年的中考中，我們一定會(huì)取得理想的成績(jī)。班主任除日常工作外，還犧牲休息時(shí)間做好家訪工作，家校雙方互相交流情況，尤其對(duì)一些行為習(xí)慣還不夠好的同學(xué)還能經(jīng)常電話聯(lián)系，使家校雙方形成合力，提高教育的效果。班主任還不定期的召開班級(jí)任課老師會(huì)議，對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡或行為反常的同學(xué)進(jìn)行集體會(huì)診，以便正確引導(dǎo)。老師們一大早就坐在班級(jí)里，督促和輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生有未到就及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)；課間老師們爭(zhēng)分奪秒找學(xué)生訂正作業(yè)、給早讀默寫有錯(cuò)的同學(xué)重新默寫；中午也不休息，搶著去教室輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)；對(duì)于思想情緒有波動(dòng)的同學(xué)還要及時(shí)做好思想工作，為他解開心結(jié)；對(duì)身體欠佳的同學(xué)更是無微不至的關(guān)懷，就像親人一樣照應(yīng)著學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的一舉一動(dòng)及思想變化。絕大部分同學(xué)都意識(shí)到自己是一名初三學(xué)生，行為習(xí)慣比以前好了，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了，學(xué)習(xí)勁頭比以前更足了，所以有相當(dāng)一部分同學(xué)在期中考試中取得了較優(yōu)異的成績(jī)。開學(xué)第二周我們就開始實(shí)施周周練，每周把情況反饋給家長(zhǎng)簽字，讓你們也在百忙中了解孩子的學(xué)習(xí)，從而給予一定的督促與管理。開學(xué)第一天我們就開了年級(jí)組教師大會(huì)，統(tǒng)一了目標(biāo)，統(tǒng)一了思想，要求所有初三老師，竭盡全力，給每個(gè)學(xué)生一雙翅膀，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生路上的第一次飛躍。下面我先匯報(bào)一下目前我們初三年級(jí)的情況。初三學(xué)年學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)壓力大，隨著孩子各階段成績(jī)的發(fā)展變化，孩子們心理可能會(huì)承受較大壓力，思想會(huì)出現(xiàn)動(dòng)蕩。今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程，一是結(jié)合前一階段孩子們的表現(xiàn)由我向大家匯報(bào)一下初三年級(jí)的現(xiàn)狀。初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿（二）各位家長(zhǎng)：大家好！首先我代表我們?nèi)w初三任課老師對(duì)各位家長(zhǎng)來校參加家長(zhǎng)會(huì)議表示熱烈歡迎，向各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合與支持表示衷心感謝，同時(shí)也代表孩子們感謝你們對(duì)他們的關(guān)心。另外，有關(guān)安全問題，現(xiàn)在很熱，有必要提一下，學(xué)校為此發(fā)過一張告家長(zhǎng)書，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識(shí)。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。（舉薛建生的小兄弟和張龍興）五、不要過分嬌慣孩子。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙，我說，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。有些家長(zhǎng)來找我，讓我對(duì)他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，參與了游戲就好像身臨其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來。因此對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想：一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。而對(duì)?你所關(guān)心的家庭大事是什么?這個(gè)問題，90％的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了?子女教育?。《教育時(shí)報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。這當(dāng)然我也有責(zé)任，很少主動(dòng)找大家……對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，孩子教育得好壞會(huì)影響整個(gè)民族的前途；對(duì)于一個(gè)家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn)。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少，與老師交流太少。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。）我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考，不到的地方還請(qǐng)大家指正。這方面在座的有不少可能比我做的好，像王珊的家長(zhǎng)?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。（粉筆）從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。家長(zhǎng)同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動(dòng)搖、疲于應(yīng)付等問題。但初三新添了化學(xué)這門主科，各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)靠分化更加嚴(yán)重。從這次期中考試成績(jī)看，還是取得了明顯效果的。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。基本消滅吃零食現(xiàn)象。開學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我代表初三10班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。蔡老師經(jīng)常沒有晚自修還留下來等學(xué)生問題目。我是這個(gè)班級(jí)的班主任，教語(yǔ)文；數(shù)學(xué)老師叫蔡利明，英語(yǔ)老師是11班的班主任張圣良老師；物理是徐小東老師，化學(xué)是9班的班主任任建泉老師。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。今天召開初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。所以，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，自己就會(huì)給自己打氣說“沒問題，小菜一碟，我能行！”以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得，其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法。四、多一些堅(jiān)持樂觀，少一些灰心沮喪。三、多一些愛心，少一些冷漠。在上學(xué)期間，我們家的電視是關(guān)閉的，我曾看過一篇報(bào)道說，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人在看電視時(shí)的腦電波和輕度睡眠時(shí)的腦電波基本上是一致的，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了。我經(jīng)常對(duì)她說：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份，在任何時(shí)候，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個(gè)任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它。另外，我會(huì)經(jīng)常與老師溝通，孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的，有時(shí)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)挨了批評(píng)，因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)生氣發(fā)火，多數(shù)都會(huì)選擇報(bào)喜不報(bào)憂的做法，所以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，就孩子的成長(zhǎng)教育而言，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)吧：一、多一些交流，少一些說教。記得孩子剛步入初中時(shí)，可以說是我們?nèi)遗c他一起成長(zhǎng)。下面就我個(gè)人的一些粗淺的做法，與大家交流和學(xué)習(xí)。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會(huì)和感受。今天，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐。謝謝初三學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿6尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：大家下午好！首先非常感謝趙老師給了我這么好的機(jī)會(huì)，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育。相信自己是最聰明、最棒的。不要辜負(fù)了老師、爸媽對(duì)我們的期望。請(qǐng)忘記以前的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，這樣才能對(duì)得起為我們終日辛勞的各位老師和疼愛我們的父母，更為我們的將來負(fù)個(gè)責(zé)任。在這里，我代表初三四班的全體同學(xué)為我的班主任表示深深的敬意，我還要代表初三四班的全體同學(xué)為在座的爸爸媽媽說句：“叔叔阿姨，您們辛苦了！請(qǐng)相信您們的孩子是最好的，最有出息的”同學(xué)們，在這新的一學(xué)期，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。在這里我要深深的對(duì)媽媽說一句：“媽媽，您辛苦了，我是不會(huì)讓您失望的。而且每天都按時(shí)接送我，并為我做可口的飯菜，還要陪我一起學(xué)習(xí)?？傊且欢螘r(shí)期我是小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)也犯?？梢哉f我曾經(jīng)是個(gè)人見人夸的好學(xué)生，也曾經(jīng)是個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子，也許是爸爸媽媽太相信我，放任了我。在未來的日子里，最后的戰(zhàn)役即將打響。我們晚睡早起，不斷地背誦、做題、考試，為的是在即將到來的中考中有一個(gè)無悔的結(jié)局。在這一年里，我們需要拼搏。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。毅力是我們遠(yuǎn)航船上的風(fēng)帆，有了它我們才能快速駛向成功的彼岸。在這一年里，我們需要毅力。多名學(xué)子登上了自己夢(mèng)想中的高中殿堂，創(chuàng)造了我校的輝煌；面對(duì)著學(xué)長(zhǎng)取得的成績(jī)，我們與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。我謹(jǐn)代表我們初三學(xué)子向領(lǐng)導(dǎo)、老師保證，我們將煥發(fā)出最耀眼的光芒；我們要燃燒，讓光榮的火焰點(diǎn)燃?jí)粝?；我們要搏擊，讓騰飛的希望展翅飛翔；智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進(jìn)中高漲，打點(diǎn)起行裝，背負(fù)老師的囑托，父母的希望，承載必勝的信念與母校的榮光，我們要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們要鑄就新英豪學(xué)校新的輝煌！謝謝大家！初三學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：下午好！今天，我作為初三的學(xué)生代表在此發(fā)言，感到萬分榮幸，我也為是賓州二中的學(xué)子而深感自豪。今天我們?yōu)槭切掠⒑缹W(xué)校的學(xué)子而深感自豪，明天，我們希望能成為學(xué)校的驕傲。“拼”會(huì)改變命運(yùn)，“搏”會(huì)創(chuàng)造奇跡。我們已經(jīng)歷了八年寒窗，面對(duì)著剩下的日子我們只有堅(jiān)持，因?yàn)槲覀冇型瑯拥膲?mèng)想，因?yàn)槲覀冇袑?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。在這一年里，我們需要堅(jiān)持。毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，是春蠶吐絲一絲一縷的環(huán)繞，只有頑強(qiáng)的毅力才有長(zhǎng)堤萬里的壯麗與破繭而出的喜悅。面對(duì)新的學(xué)年，面對(duì)著一年后中考，我們要以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的關(guān)懷和父母的疼愛。在剛剛過去的中考中，我校取得了輝煌的成績(jī)。備考五注意一創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛有家長(zhǎng)對(duì)我說我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢?因?yàn)橛袝r(shí)語(yǔ)言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光任勞任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間，一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。當(dāng)孩子某一次考前測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。③切忌打擊孩子的自信心。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對(duì)家長(zhǎng)來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”②切忌制造緊張空氣。具體注意以下幾個(gè)方面：①切忌期望過高。大考門檻輕松過。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。(交流、寬松)兩步走：騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。生活上貼心照顧。(目標(biāo)、要求)相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為?；驂毫^重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失?；虿恢匾暩髡n知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百。但也存在著下面幾種傾向一種是成績(jī)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。我先匯報(bào)一下近來學(xué)生的大致情況：現(xiàn)在班上的大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦筋。在中考前的這僅僅半年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，孩子、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī)。俗話說：機(jī)不可失，時(shí)不再來。孩子快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)，才是我們共同的心愿！同學(xué)們，未來的一年，是緊張的一年，也將會(huì)是充滿收獲的一年?！耙粡堃怀?