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關(guān)愛留守兒童先進(jìn)個人主要事跡-文庫吧資料

2024-10-25 16:09本頁面
  

【正文】 任浩偉家破落不堪的土墻房子時,李孝珍柔弱的心被觸動了,這哪里是家啊!從此,她更加關(guān)愛這個經(jīng)常飽一頓餓一頓的孩子。他們不再孤獨(dú),不再寂寞,他們和所有的孩子一樣,在溫暖的陽光下一天天健康地成長。心理輔導(dǎo) 愛心滋潤為了孩子們能有一個更加穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,每個星期天李孝珍都會去家訪,給予孩子們更多的幫助。為了讓“留守兒童”有一個健康的心理,樹立良好的思想道德情操,李孝珍對這一情況采取一系列措施,使得家庭、學(xué)校、社會齊抓共管,共同抓好留守兒童的管理。在檔案上,除了羅列著留守兒童的姓名、性別、年齡、住址等情況以外,還清晰的注明了每個留守兒童的不同情況,如父母皆不在家的,單親在家的,平時表現(xiàn)好的,平時提問多的,家庭經(jīng)濟(jì)狀況好的,家庭經(jīng)濟(jì)條件差的,現(xiàn)在的監(jiān)護(hù)人等等。摸清情況 建立檔案在李孝珍的辦公桌上,有一本“留守兒童”檔案,這本檔案放在隨手就能拿到的地方,一有空時,就會拿來翻一翻。正是李孝珍老師懇切的話語感動了校長,校長抱著試一試的心理答應(yīng)了她的要求。這個時候,李孝珍主動請纓,要求當(dāng)這個班的班主任。2006年,安里小學(xué)五年級的留守兒童達(dá)75%。他曾被評為焦灘鄉(xiāng)中心校的優(yōu)秀教師,在社會、學(xué)校、班級的口碑都好,所教科目的成績年年是全鄉(xiāng)前茅。留守兒童的家庭條件普遍不好,王強(qiáng)對他們的情況了如指掌,經(jīng)常給他們送去“及時雨”,讓他們解決了困難,安心學(xué)習(xí)、生活。王強(qiáng)的付出,使留守兒童找到了在父母身邊的感覺,使留守兒童不再寂寞,感覺學(xué)校就是家。每年敬老節(jié)前夕,王強(qiáng)老師都組織學(xué)生到學(xué)校附近的孤寡老人家里打掃衛(wèi)生,收拾屋子等,及時教育學(xué)生要尊敬長輩,尊老愛幼。主動和稅友強(qiáng)談心,幫其樹立起 1對生活的信心,正確認(rèn)識自己的家庭,并教育他要尊敬長輩,好好學(xué)習(xí),要與同學(xué)友好相處,多為別人著想,寬容待人,經(jīng)過數(shù)次的心靈溝通后,稅友強(qiáng)變了,能和同學(xué)一起聊天開玩笑了。為了了解稅友強(qiáng)的情況,王強(qiáng)首先想到了家訪,當(dāng)看到稅友強(qiáng)寄居的家是陳舊失修的老土墻房子,到處一片狼藉時,王強(qiáng)柔弱的心被觸動了,這哪里是家??!連下腳的地方都難找。王強(qiáng)班上,有一個叫稅友強(qiáng)的學(xué)生,爸爸媽媽早已離婚,孩子判給父親,但父親常年在外打工,很少與家里聯(lián)系,更不用說在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心孩子了。在王老師細(xì)心的關(guān)愛下,孩子們的心情開朗起來了,性格活潑起來了,臉上綻放出燦爛的笑容。他用平日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,聚沙成塔,為留守兒童撐起一片愛的天空。正是因為有了這本留守兒童檔案,王強(qiáng)在關(guān)愛留守兒童方面才能得心應(yīng)手、面面俱到。王強(qiáng)告訴我們,留守兒童數(shù)量很多,但一個人的精力畢竟有限,他不可能清清楚楚的記得每一個學(xué)生的情況,有了這本檔案,他就可以掌握留守兒童的全部信息。從此,王強(qiáng)便走上了關(guān)愛留守兒童之路。焦灘鄉(xiāng)中心校校長回憶當(dāng)時的情景:“當(dāng)時我也很猶豫,那年,王強(qiáng)老師剛剛分配到中心校,又是個年輕的男教師,教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗沒有,他能承擔(dān)如此重任,照顧好留守兒童嗎?”正當(dāng)校長猶豫不決的時候,王強(qiáng)老師誠懇的找到了校長,表示他不敢保證能做到最優(yōu)秀,但他會用他的全部精力,照顧好學(xué)生。誰也不想當(dāng)該班的班主任,這個問題,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頭疼不已。第二篇:關(guān)愛留守兒童先進(jìn)個人主要事跡關(guān)愛留守兒童焦灘鄉(xiāng)中心校是一所邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué),條件不算優(yōu)越,全校63%的學(xué)生是留守兒童,大部分年齡小,心理承受力差,性格內(nèi)向、孤僻,行為習(xí)慣差等。辛勤的付出,陳蓉老師在對留守兒童管理教育上取得了豐碩的收獲:班上的學(xué)生沒有一人輟學(xué),班風(fēng)良好、學(xué)風(fēng)端正。了解到這些情
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