作風教育整頓心得體會大全-文庫吧資料
2024-10-25 15:47本頁面
【正文】 一、存在的主要問題開拓創(chuàng)新的精神不強。新的歷史條件下，我們干部隊伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個代表”的要求不相貼合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，到達塑造形象、促進工作的目的。市委、市府決定開展干部作風整頓教育活動，進一步促進全市干部隊伍在思想上、政治上、組織上、作風上又有一次新的提高。再次是強化服務(wù)意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。要嚴以律己，從我做起。因此，我們應(yīng)再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統(tǒng)一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好部門的良好形象。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統(tǒng)的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯(lián)系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自我在思想上持續(xù)最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。只有不斷地學習法律和業(yè)務(wù)知識，才能具備嚴格地執(zhí)法潛力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。只有透過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。copyright第四篇：紀律教育作風整頓心得體會紀律教育作風整頓心得體會為了認真貫徹局紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態(tài)度，改善紀律作風，促進做好工作，透過認真學習，查找不足，改善提高，使我在思想上、工作上、生活上對自我的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。樹立良好的權(quán)力觀、利益觀，切實轉(zhuǎn)變思想作風一切權(quán)力來自人民、一切權(quán)力屬于人民，一切權(quán)力就與人民共享。周恩來曾經(jīng)說過“活到老，學到老，還有三分學了”。沒有完全擺正位置，思想上僵化保守，進取意識不高，滿足工作現(xiàn)狀，主觀努力不夠。在堅持民主集中制方面做得不夠好，批評與自我批評少。對待工作不夠積極主動，只滿足于完成分管工作的各項任務(wù)，對信息化與電子政務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)時再學習、再想辦法解決。結(jié)合自身實際，充分認識到自身作風方面存在的問題，開拓意識不強，創(chuàng)新管理模式方面，還局限于老方法、老套路，用新思維新戰(zhàn)略解決問題，強化管理方面做得不夠。xx同志在中紀委七次全會上發(fā)表重要講話，強調(diào)要樹立八個方面的良好風氣，全面加強和改進新形勢下領(lǐng)導干部的作風建設(shè)。我們黨歷來高度重視作風建設(shè)。現(xiàn)談?wù)勛约旱捏w會。12第三篇：作風教育整頓心得體會開展機關(guān)紀律作風教育整頓活動，是高興鄧小平理論偉大旗幟，實踐“三個代表”重要思想，在新形勢下，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，鞏固和擴大共產(chǎn)黨員先進性教育成果，全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然選擇。生活上做到自重、自警、自省、自律，做防腐拒變的典范。要自覺置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法制的約束之下。做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，加強學習、提高覺悟、深入基層，推進工作的有效開展。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民努力工作，盡職盡責，秉公行事，自覺地做到一切以人民利益為重，經(jīng)受住名、利、權(quán)、位的考驗，面對物質(zhì)利益的強烈誘惑，不沾不染，保持一個共產(chǎn)黨員的公仆本色。必須按照xx同志提出的“為民、務(wù)實、清廉”，牢固樹立為民掌好權(quán)的思想，要正確對待權(quán)力、行使權(quán)力；時刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的大小與為人民服務(wù)的責任是密切相聯(lián)的，這個權(quán)力只能用來為人民服務(wù)，為人民謀利益，絕不能用來作為謀取個人和小團體私利的資本，以權(quán)謀私，搞權(quán)錢交易；要堅定不移地維護人民群眾的合法權(quán)益，無私無畏地同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭。學習永遠是無止境的，要從認識上提高對學習的認識，學習不僅是能力的培養(yǎng)過程，學習也是一種能力，不斷要學習黨的理論方針、法律法規(guī)、各項業(yè)務(wù)知識，還要向我們周圍的同志學習，向正面典型和反面典型學習，向?qū)嵺`學習，做到自律、自勵、自強、自進，才能在我們的工作實踐中，堅定信仰，恪盡職守，提升水平，統(tǒng)籌兼顧，實現(xiàn)各項任務(wù)的和諧、有序、高質(zhì)、高效，使之向良性方面發(fā)展。二、對照自身存在的問題，認真落實整改，從五個方面轉(zhuǎn)變作風樹立時時學習、終身學習，學以致用、用以促學的理念，切實轉(zhuǎn)變學風。對分管工作滿足于安排部署，重量的積累，缺乏質(zhì)的突破，全面把關(guān)和集約統(tǒng)籌不夠，對工作的指導和督促少，調(diào)查研究少，工作的質(zhì)量和效果上有待提高和加強。造成了工作上的被動局面，影響了整體工作效果。黨的方針政策、法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識學習不夠，不夠鉆研。年初宮書記在全縣組織工作會議上強調(diào)XX年是整頓嚴明紀律年、明確目標責任年、狠抓落實到位年、嚴格落實獎懲年、強化黨政領(lǐng)導年的重要年份，新形勢、新任務(wù)要求我們要有新作風、新作為。黨的十六大以來，中央先后作出了 堅持“兩個務(wù)必”、樹立社會主義榮辱觀、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動等作風建設(shè)重大部署。一、通過學習加深了對作風建設(shè)的必要性和緊迫性的認識，從認識水平上找出了自己的
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