【正文】 ，馬的骨架，耳朵什么樣，跑起來什么姿態(tài)都描繪得生動真切。但是，因?yàn)榄h(huán)境污染，美麗的她漸漸失去往日的風(fēng)采，面臨斷流的危險。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。９地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。王紅很想學(xué)吹口琴，可是找不準(zhǔn)音，氣也不足，吹了半天都不成調(diào)。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來。８“誰都不能避免失敗。樓房一排排地倒下了，激起的灰塵蒙蔽了人們的雙眼。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。小剛低著頭從辦公室里慢慢地走了出來，在回教室的路上不住地嘆氣，“干嘛要對老師說謊呢，這下謊言被揭穿了，臉往哪擱呀。他忘記了口渴，回頭呆呆地看著躺在巖石下的那只可憐的、死去的鷹。我喜歡打籃球，張明喜歡踢足球，李亮喜歡打乒乓球，王強(qiáng)喜歡跳繩……但是王全卻喜歡剪紙。4不吃飯可以堅持幾十天，沒有水一個星期也活不成！三餐可以無肉，一日不可無書。我也喜歡那些滿是插圖的“畫書”，花鳥、魚蟲、人物、自然風(fēng)光等。我喜歡看書，不管是什么文體的。我喜歡清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，以及幽閑的素馨。在火場上，他，一個勇敢的人，一個敢于把生死置之度外的人，人們心目中的英雄，我的爸爸沖進(jìn)火海救下多人。這個慘不忍睹人場面令人驚心動魄。新聞里看到河南高速大橋因貨車爆炸坍塌。書是伴侶，與你共度美好時光。書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。，能開啟智慧之門。，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情；讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情；讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。何必在乎別人把你說成小溪；如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)而著急；，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。，留下了粼粼波紋； 陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄?。?哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻； 歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪??，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”； 即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”； 即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）； 假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香； 假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。，生機(jī)盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；白色是天真，純潔無暇；藍(lán)色是寧靜，深沉幽雅；黑色是沉重，冷漠無聲；紫色是神秘，深邃悠遠(yuǎn)。，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四悛?dú)立。需要快樂，需要思念；如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。，時間是一支筆；歷史是一艘船，時間是一張網(wǎng)；歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩；歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石； 歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉；歷史是一條長河，時間是涌動的波濤。，閱讀是才智的源泉；花時間去思考吧，思考是力量的源泉；花時間去想象吧，想象是創(chuàng)新的源泉；花時間去溝通吧，溝通是理解的源泉；花時間去運(yùn)動吧，運(yùn)動是健康的源泉；花時間去歌唱吧，歌唱是快樂的源泉；花時間去耕耘吧，耕耘是收獲的源泉。是進(jìn)??；B是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼；C是未滿的月兒，是缺憾；D是一把豎琴，是快樂；O是一輪太陽，是朝氣；S是一條曲線，是優(yōu)美。13．母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你在情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。你是蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的方向；老師，你是小船，載著我們駛向理想的彼岸；老師，你是春雨，滋潤了我們幼小的心靈；老師，你是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。《三國演義》可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采，讀《水滸傳》可以領(lǐng)略到梁山好漢的英雄氣概，讀《西游記》可以領(lǐng)略到孫悟空的火眼金睛，讀《紅樓夢》可以領(lǐng)略到林黛玉的多愁善感。，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛心是沙漠中的一泓清泉，使面臨絕境的人重新看到生活的希望，愛心是一場灑落在干旱土地一的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花；一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花。，讓人回味無窮語文是芳香濃郁的咖啡，讓人饞涎欲滴； 語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴； 語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺； 語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；，卻買不來健康；金錢能買來書籍，卻買不來知識；金錢能買來玩具，卻買不來快樂；金錢能買來化妝品，卻買不來青春；金錢可以買來名貴的鐘表，但買不來寶貴的時間。，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開啟習(xí)靈的智慧之窗；書籍好比一葉扁舟，它能載著我們遨游知識的海洋；書籍好比一盞明燈，它能指引我們踏上前進(jìn)的方向。第三篇：小學(xué)五年級仿寫句子集錦小學(xué)五年級仿寫句子集錦：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，那是在啟示我們做事要持之以恒；大地能載萬物，那是在啟示我們求學(xué)要廣讀博覽；蒼翠的青松在雪中挺立，那是在啟示我們做人要堅毅剛強(qiáng)；勤勞的蜜蜂辛勤采蜜，那是在啟示我們要無私奉獻(xiàn)。只要功夫深，鐵桿磨成針。欲速則不達(dá)。有則改之，無則加勉。一葉遮目，不見泰山。一言既出，駟馬難追。一人傳虛，百人傳實(shí)。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。言者無罪，聞?wù)咦憬?。物以類聚，人以群分。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。天下無難事，只怕有心人。水至清則無魚，人至察則無徒。世上無難事，只怕有心人。十年樹木，百年樹人。失敗是成功之母。射人先射馬，擒賊先擒王。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。④語文是萬紫千紅的花園，讓人流連忘返；語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人身臨其境；語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人癡迷沉醉。②母親是困惑時的一絲燭光，當(dāng)你失意迷茫時，她會為你前路指明一個方向； 母親是失意時的一杯暖茶，當(dāng)你無助痛苦時，她會給你心靈帶來一片溫暖；母親是困難時的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時，他會在你身邊撐起一片希望。什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔無暇，正直無私。好句背一背：、冰雪融化了，匯成澆灌大地的溪流；樹葉凋零了，變成孕育生命的養(yǎng)料。我來試試寫一句：大顯身手： 仿照下面的句子，再寫兩句，構(gòu)成語意連貫的排比句：花兒飄落了，變成滋潤樹根的肥料；仿寫句子：①什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡，千枝競秀。錯例：（仿句 1）時間好比黃金，我們懂得珍惜黃金，珍惜生命；（仿句 2）時間好比一架穿梭機(jī)，它能帶我們遨游歷史長河。我來試試寫一句：例②以“時間”開頭，仿寫兩個句子（陳述對象不做要求）（仿句 1）：時間好比一個良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口；時間如同一位慈母，它能幫我們撫平心靈的創(chuàng)傷。② 分析句子的結(jié)構(gòu)，把詞語、短語用不同的符號標(biāo)注出來。例①仿照下列句子，接寫一句（陳述對象保持一致）書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；（仿句）書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟智慧的大門。、審修辭格式，做到 修辭一致。、審主旨內(nèi)容，做到內(nèi)容一致、感情一致、風(fēng)格一致。4晏子智對楚王的故事真實(shí)大快人心。4你留我在家里歇，莫不是半夜三更要謀我錢財，害我性命？（改為陳述句）你留我在家里歇，就是半夜三更要謀我錢財，害我性命。4那只大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百個軍士正好來到江邊搬箭。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）因?yàn)橹荑ざ始芍T葛亮的才能。3周瑜妒忌諸葛亮的才能?！?周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句）周瑜長嘆一聲，說，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。（第一人稱直接敘述）藺相如說：“和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，我才肯交出來。（縮句）廉頗做好了準(zhǔn)備。（修改病句）那個鬧鐘震天的響聲是我起床的信號。3我們能不被老班長舍己為人的偉大精神感動嗎？（改為陳述句）我們被老班長舍己為人的偉大精神感動。3從這以后，楚王尊重晏子了。一座古樸的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。2人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。2小梁的話一次次被老班長打斷，小梁知道老班長已經(jīng)做出了選擇。瑞恩沒有放棄。就能幫助非洲的孩子挖一口井。能幫助非洲的孩子挖一口井。（修改病句）除了他和小伙子，全村人都過了橋。（仿寫句子）山泉?dú)g唱著，像一群活潑的小孩，從遠(yuǎn)處奔跑而來。”（改為轉(zhuǎn)述句）老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報名。（改為“把”字句）猛然間，一個浪頭也把他吞沒了。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）雖然打電話很方便，但是打電話的時候要注意一個問題。2打電話很方便。（改為反問句）橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔?德國軍官那幾雙餓狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）只有在這個安全的地方，才不至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)。（改為反問句）難道他們不懂得要不惜生命去保護(hù)這個秘密嗎？1在這個安全的地方。（改為比喻句）她寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯?。（修改病句）春秋末期，齊國和楚國都是大國?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）楚王說，他原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。1橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔浚ǜ臑殛愂鼍洌╅贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還是因?yàn)樗敛煌?我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物?。。ǜ臑榉磫柧洌┪译y道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物嗎？1從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦?。ǜ臑椤鞍选弊志洌橊勔舶阉呐f駝絨袍子脫掉啦！我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的稀奇古怪的想法。（改為反問句）在極度缺氧的高原環(huán)境中修建青藏鐵路難道不是艱難的嗎？鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點(diǎn)兒羞澀，來給客人們唱民歌。風(fēng)火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個下馬威?。ǚ聦憯M人句）枝頭上的小鳥兒在歡快的歌唱。經(jīng)過反復(fù)觀測、分析和實(shí)驗(yàn)，他們終于制服了逞兇一時的凍土。媽媽對我說：“你好好養(yǎng)病吧，我已經(jīng)向你的老師請假了。大家的眼睛都集中到了主席臺上。(主人迎客)歌聲似乎好像比什么語言都要更響亮，都更感人。篇五：人教版五年級下冊句子練習(xí)(答案)人教版五年級下冊句子練習(xí)（2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期）熱情好客的主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。根據(jù)示例，仔細(xì)揣摩其中的奧妙，試著寫出一句。蜈蚣：即使你有再多的腳，也得一步一步腳踏實(shí)地向前走。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。2根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳； 夏天的雨，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓； 秋天的風(fēng)。仿寫：。愛讀書是一種美德?！?。仿寫：“”一個圓滿的結(jié)束?！睂懸痪溆姓芾淼脑?。1標(biāo)點(diǎn)符號引人遐想。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是，那快樂就是 ；如果你是。如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動；如果生命是，尊嚴(yán)就是 ；如果生命是 ；尊嚴(yán)就是。仿寫：結(jié)識古仁心。1仿照示例，運(yùn)用古詩文名句，仿寫一句話。12以“愛心”為陳述對象，仿照下面的句式，續(xù)寫兩句，使之構(gòu)成一組排比句。例句：你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時間，因?yàn)闀r間是組成生命的材料。(2)如果我是春雨，我將。例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。仿句：。仿照例句，對“0”進(jìn)行想象，仿寫兩個比喻句。仿句：生活就是。仿照例句，補(bǔ)寫比喻句。例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。仿句：。B是連接在一起的心，是友誼。從除例句以外的23個大寫英文字母中任選1個，發(fā)揮想象，仿寫句子。（“愛”的對象可填人、景、物等）例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。仿句：語文是，讓人。仿照例句，再寫出三個你對“語文”的理解的比喻句。閱讀名著既可以積累知識，又能夠提升素養(yǎng)。根據(jù)語境并依照加線的句子仿寫。例句：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。例句：我們有雄偉壯麗的萬里長城，有博大精美的故宮，有舉世聞名的秦始皇陵兵馬俑。書是伴侶，與你共度美好時光。書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。，能開啟智慧之門。，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情；讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情；讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。，何必在乎別人把你說成小溪；如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)而著急；，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。，留下了粼粼波紋； 陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印； 哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻； 歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪?? ，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”； 即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”； 即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”。人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）； 假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香； 假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人