小學教育專業(yè)選題參考-文庫吧資料
2024-12-14 04:40本頁面
【正文】 秀小學作文教學模式之比較研究 (3)小學語文教學類 改革開放以來小學作文教學方法的多元現(xiàn)象研究 五四以后新中國成立之前中國白話作文在小學的 詞匯教學在閱讀教學中的地位和作用研究 拼音教學在小學語文教學中的意義和地位研究 中國古代詩歌理論的研究 (2)非文學類 某一位兒童作家或某一類兒童文學作品的研究 當代兒童對兒童文學的期待與要求 20 世紀 90 年代文學多元化的原因研究 宗教 (佛、道 )對于中國古代小說的影響研究 中國古典詩歌藝術鑒賞的研究 作家、作品的比較研究 小學數學評價的研究 2．語文教育教學類 (1)文學類 數學課程評價的研究 計算機輔助數學教學的研究 (6)數學教學評價的研究 關于計算器用于數學教學的研究 數學教學的探究法研究 數學課程的設計研究 數學學習錯誤的研究 (5)數學教學的研究 數學概念的形成研究 數學學習信心形成的研究 數學學習的遷移研究 數學問題與問題解決研究 數學教育的結構研究 數學與哲學、文化、科學、生活、 (2)數學教育內容的研究 數學的觀念、思想和方法研究 緩解教師心理問題的措施、途徑的研究 二、小學學科教育教學類 1．數 學教育教學類 (1)數學教育的背景研究 青春期教育研究 小學生心理健康狀況及其影響因素研究 小學學生學習困難問題的研究 (3)心理健康 激發(fā)學生學習興趣的研究 課堂教學中參與意識的培養(yǎng) 兒童左右腦功能開發(fā)的研究與實驗 (2)教育心理 中小學學生認知能力發(fā)展的研究 小學數字化教學環(huán)境建設的相關實用技術的研究 小學教育教學管理數據庫系統(tǒng)開發(fā)與應用的研究 多媒體制作工具軟件的比較研究 小學校園網絡管理的研究 小學校園網絡建設與應用的研究 關于小學信息技術課教學評價方法的研究 關于提高小學生信息素養(yǎng)、信息能力手段和方法的研究 關于教育技術與學科整合的研究 小學信息課程體系的研究 應用信息技術改革小學教學模式、方法的研究 教育技術與教育教學改革 教育技術與教育現(xiàn)代化 課程評價的研究 (11)教育技術 課程改革與學科課程關系的研 究 新課程改革與綜合實踐活動 綜合實踐活動課程的現(xiàn)狀研究 綜合實踐活動課程比較研究 綜合課程與分科課程的研究 走向新課程的教師教學行為的研究 課改背景下的“好課”標準的研究 信息技術與學科課程整合的研究 (10)課程理論與課程改革 信息技術與學生學習方式的研究 小學實施雙語教學的理論與實踐研究 課堂
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