【正文】 團(tuán)結(jié)奮斗，共創(chuàng)新農(nóng)村和諧幸福的新篇章。還結(jié)合專題培訓(xùn)和政治理論的學(xué)習(xí)，開展了怎樣爭做“四強(qiáng)”、“三力”好干部的討論，通過大討論，讓我們進(jìn)一步明確了什么事該做、怎樣做好，什么事不該做、怎樣克服，進(jìn)而認(rèn)清當(dāng)前面臨的形勢任務(wù)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。愛國宗教人士隊(duì)伍是深入推進(jìn)“去極端化”、凝聚信教群眾、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧的重要依靠力量。干部隊(duì)伍是我們黨執(zhí)政的骨干力量，是做好一切工作的決定性因素。第四篇：教師三支隊(duì)伍學(xué)習(xí)心得體會(huì)650字教師三支隊(duì)伍學(xué)習(xí)心得體會(huì)（一）為認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委和地委要求，突出抓好“三支隊(duì)伍”建設(shè)，沙灣縣柳毛灣鎮(zhèn)按照上級(jí)要求積極組織全體機(jī)關(guān)干部、各站所、工作隊(duì)、村配套組織進(jìn)行為期5天的“三支隊(duì)伍”輪訓(xùn)。所以說，抓好‘三支隊(duì)伍’建設(shè)對推進(jìn)新疆各項(xiàng)工作將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。”柴林說。特別是針對當(dāng)前宗教極端思想滲透蔓延影響破壞新疆社會(huì)秩序、社會(huì)文化的問題，宗教人士更有責(zé)任、有義務(wù)倡導(dǎo)正信正行，維護(hù)和平、中道、寬容的宗教本義，引導(dǎo)信教群眾適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。新疆信教群眾數(shù)量大，宗教人士在信教群眾中具有一定的影響力。x月14日召開的自治區(qū)愛國宗教人士座談會(huì)上，張春賢書記與很多宗教人士以老朋友相稱，并高度肯定了全疆廣大宗教界人士在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中發(fā)揮的積極作用?！芭嘤乱淮影嗳耸墙處煹穆殬I(yè)使命，抓教育、抓教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)長治久安的長遠(yuǎn)之策。40多萬教職工，4x0多萬在校生，全疆教育系統(tǒng)師生員工總數(shù)占全疆總?cè)丝诘乃姆种?，幾乎?lián)系每個(gè)家庭?！案刹吭谏鐣?huì)組織體系中是聯(lián)系和服務(wù)群眾的紐帶，干部的立場、作風(fēng)、能力決定了群眾工作的成效。目前的新疆，正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時(shí)期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。抓“三支隊(duì)伍”是新疆現(xiàn)實(shí)需要“做好新疆的一切工作，干部是關(guān)鍵。近期，自治區(qū)黨委圍繞發(fā)揮干部、教師、宗教人士“三支隊(duì)伍”作用，專門召開自治區(qū)各地州市各部門主要負(fù)責(zé)同志會(huì)議、自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議和自治區(qū)愛國宗教人士座談會(huì)，就“三支隊(duì)伍”建設(shè)提出要求，對當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作作出具體安排部署。在自主創(chuàng)新的同時(shí)也要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書育人這個(gè)重?fù)?dān)，勇于面對現(xiàn)實(shí)，善于解決問題，不做面子工程。此外，我們在對待學(xué)生的時(shí)候，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對待學(xué)生人人平等。新余四中是一個(gè)集體，矛盾糾紛是少不了的，作為副校長，在處理矛盾糾紛的時(shí)候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。作為副校長、數(shù)學(xué)老師，要以博大的胸懷，容忍老師的一些缺點(diǎn)和不足，對犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。同時(shí)要說到做到，表里如一，始終如一。從某種意義上講，教學(xué)工作務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，對整個(gè)學(xué)校和班級(jí)的學(xué)風(fēng)的形成具有直接的影響。要自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會(huì)上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。重點(diǎn)是做好以下幾個(gè)方面：（一）正衣冠，做表率。在學(xué)校，我們的一言一行都被廣大教師和學(xué)生看在眼里，而學(xué)生正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會(huì)極力地學(xué)習(xí)和模仿。嚴(yán)以修身39。的要求，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅(jiān)定不移地踐行黨的群眾路線，向市教育局交出一份合格的答卷。，進(jìn)取心不足通過這次學(xué)習(xí)教育，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發(fā)，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的理想信念，在今后的工作中，要堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，堅(jiān)持39。2012年（高考13人上北大、清華線錄取9人）創(chuàng)造了四中輝煌，2015屆（現(xiàn)在任高二年級(jí)第一責(zé)任人）應(yīng)該更上一層樓，突破兩位數(shù)錄取北大、清華，對于教務(wù)、教學(xué)的管理工作本學(xué)期要有新的亮點(diǎn)。要求，查擺自己的理想信念、工作作風(fēng)、敬業(yè)精神，深感汗顏！，檢查落實(shí)的少這種現(xiàn)象的確存在，主要是自己心太浮躁，工作布置下去，有些問題無計(jì)劃、不系統(tǒng)，丟三丟四，最后有些工作浮于事，從今起，做到每周一計(jì)劃，每周五一總結(jié)，每月一計(jì)劃，每月一總結(jié)，每學(xué)期一計(jì)劃，每學(xué)期一總結(jié)，盡量減少這種缺點(diǎn)，做到任何事情要有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有規(guī)律執(zhí)行下去，5月15日后再回頭看看這半個(gè)月的工作狀態(tài)。以焦裕祿精神為鏡，對照39。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，做焦裕祿式的好黨員、好干部，必須學(xué)習(xí)這種苦干實(shí)干的精神，弘揚(yáng)這種苦干實(shí)干的作風(fēng)。在開展實(shí)踐教育活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，給我們提供了一面鏡子照一照、一把標(biāo)尺量一量、一個(gè)標(biāo)桿齊一齊，讓為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念，鮮明地、具體地、生動(dòng)地轉(zhuǎn)化為我們?yōu)槊駨恼膶?shí)際行動(dòng)。這些具體要求，指明了焦裕祿精神的精髓；嚴(yán)格落實(shí)這些要求，我們就抓住了學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的核心和關(guān)鍵。任何時(shí)候都不搞特殊化39。革命者要在困難面前逞英雄39。敢教日月?lián)Q新天39。吃別人嚼過的饃沒味道39。心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己39。欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)39。目標(biāo)和中國夢的偉大征程，需要付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力，需要建設(shè)一支高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的黨員干部隊(duì)伍。當(dāng)前，我們正站在新的歷史起點(diǎn)，置身全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)39。新形勢下，面對艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，面對群眾日趨多元多樣的利益訴求，每一個(gè)共產(chǎn)黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)從焦裕祿精神中汲取營養(yǎng)、汲取力量，見賢思齊、查擺不足。九十多年一路走來，我們提煉出了井岡山精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神等一系列寶貴精神，繼承和發(fā)揚(yáng)這些精神，并不斷為其注入新的時(shí)代內(nèi)涵，是我們黨能夠從勝利走向新的勝利的重要支撐。人是要有一點(diǎn)精神的。在黨的群眾路線教育活動(dòng)中，再次重溫這部經(jīng)典電影，我深深感到：作為教育戰(zhàn)線的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們應(yīng)以焦裕祿作為一面鏡子，看看自己的差距到底在哪里，清楚自己的前進(jìn)方向在哪里。教師學(xué)習(xí)三支隊(duì)伍心得體會(huì)（二）電影《焦裕祿》，我已經(jīng)看過多次。四是獎(jiǎng)勵(lì)傾斜。三是獎(jiǎng)懲分明。二是評價(jià)公開。一是重點(diǎn)調(diào)度。去年我們針對青年教師規(guī)定，凡是教學(xué)常規(guī)、教師積分、教學(xué)業(yè)績都在級(jí)部前三分之一的青年教師，就是學(xué)校的優(yōu)秀青年教師，沒有指標(biāo)限制，學(xué)校進(jìn)行專門的青年教師表彰，極大地激發(fā)了青年教師的工作積極性，加上思想動(dòng)員、學(xué)習(xí)提高、業(yè)務(wù)培養(yǎng)等，每個(gè)青年教師熱心學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，人人爭先。三是高度重視青年教師培養(yǎng)工作。我們倡導(dǎo)教師積極參加，凡在市業(yè)務(wù)競賽中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校要加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。每學(xué)期，都評選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、巾幗建功、優(yōu)秀青年教師、教科研先進(jìn)個(gè)人等，促進(jìn)教師工作的積極性。二是制定詳細(xì)業(yè)務(wù)評比獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)積極上進(jìn)。年終述職民主評議實(shí)績公開獎(jiǎng)懲分明39。三是多渠道評價(jià)。二是公開評價(jià)機(jī)制。一是加強(qiáng)干部工作定期交流。,組織學(xué)習(xí)，反復(fù)交流，力促教師自覺追求，深化思想建設(shè)這條主線。圍繞39。善良、正直、陽光、上進(jìn)39。主題活動(dòng)。我們還將通過繼續(xù)看電教片、共讀書等活動(dòng)加強(qiáng)干部教師的學(xué)習(xí)，通過廣泛的組織座談會(huì)、交流會(huì)來加強(qiáng)交流和談心，通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)培訓(xùn)來增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，大力推行39。團(tuán)隊(duì)39。比如20xx年的重點(diǎn)是是培養(yǎng)集體精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作，要讓大家認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，目標(biāo)就是通過團(tuán)隊(duì)合作，在三個(gè)學(xué)段分別形成自己的特色品牌。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，確立品牌39。人文關(guān)懷，和諧發(fā)展39。文化引領(lǐng)，自覺追求39。建章立制、規(guī)范辦學(xué)39。學(xué)習(xí)提高，思想先行39。隊(duì)伍建設(shè)中我們突出了主題活動(dòng)。圍繞文化不斷組織學(xué)習(xí)討論，對照思想，反思工作和生活，使教師的思想、工作