八禮四儀主題班會五篇-文庫吧資料
2024-10-25 14:37本頁面
【正文】 式給他（她）一個真誠的道歉吧。由故事的啟示引入對禮儀的解讀。讓學生做個懂文明講禮貌的人。主持B：在此我也代表全班同學向到場的老師表示衷心的感謝！祝各位老師工作開心，身體健康！同時也希望同學們都能謹記班主任老師的話，都能以實際行動踐行八禮四儀，爭做講文明、懂禮貌、有道德的中學生，把文明之花播撒到我們的學習生活中，合：此次“踐行八禮四儀，爭做文明學生”主題班會到此結(jié)束！第三篇：八禮四儀主題班會教案八禮四儀主題隊會教案設(shè)計理念：通過學生的自我發(fā)現(xiàn)，將八禮四儀的內(nèi)容與生活聯(lián)系起來，通過生活中的文明和不文明的現(xiàn)象讓學生切實理解八禮四儀的內(nèi)容。主持A：接下來請全體同學起立，讓我們一起用心歌唱?。ㄊ┙Y(jié)束語主持B： 同學們，時間如白駒過隙，一眨眼我們的主題班會接近尾聲。那在接下來的學習生活中，我們?nèi)绾巫龅酶媚?？主持B: 請同學們從學校生活、家庭生活、社會生活三個方面暢談你如何更好地踐行八禮四儀，爭做文明學生？ 分組討論，交流發(fā)言。主持A: 還有二十多天，本學期即將結(jié)束。大家都能以“八禮”的要求嚴格自己的言行，自覺踐行八禮四儀。大家歡迎?。ò耍┤绾胃玫刿`行八禮四儀？主持A：四位同學的童謠表演，為我們清晰地指明了我們在踐行八禮四儀活動中要努力做到的內(nèi)容。（七）八禮四儀童謠主持B：為了更加深入地了解八禮四儀的內(nèi)容，下面請同學們欣賞八禮四儀的童謠。你有過類似的經(jīng)歷嗎？你又是如何處理的？主持A：剛才大家都談的很好。大家歡迎！主持B：這則小品取材于我們?nèi)粘５膶W習生活，可能你也曾碰到過。正確處理好了這些小矛盾，同學就能和諧相處，班集體也能健康成長。主持A：問答題：“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內(nèi)容？ 主持B：“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內(nèi)容？ 主持A：“儀表之禮”主要有哪些內(nèi)容？主持B：餐飲之禮是指講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐和什么？ 主持A：言談之禮主要指用語文明、心平氣和以及什么？ 主持B：待人之禮主要指哪些方面內(nèi)容？主持A:行走之禮主要指遵守交規(guī)、禮讓三先，還有什么？主持 A：觀賞之禮主要指在觀看文藝表演和體育比賽等場合，要遵守秩序、愛護環(huán)境，還應注意什么？主持B：游覽之禮主要內(nèi)容為善待景觀、愛護文物，還應注意什么？ 主持A：在行儀式之禮時，要做到按規(guī)行禮、心存敬畏，還要注意什么？ 主持B：1初中生進行青春儀式，主要目的是什么？ 投影八禮四儀的主要內(nèi)容每個問題請同學讀一遍，再全班同學讀一遍，學習一遍。我也希望每位同學都能做一個知禮儀、學禮儀的中學生。班會進行到這里，讓我們輕松一下，來聽個相聲《四項基本原則》，有請陸敏娜、王璐瑤兩位同學。古人云：“不學禮，無以立。主持A：大家都知道這個同學錯在哪里了，我們可不要學她喔！我們應該言行一致，學禮儀、知禮儀、行禮儀。主持B：看完了這個節(jié)目，親愛的同學們，你們都知道這個女同學是錯了，但你們知道這個情景劇中的女同學錯在哪里了呢？ 同學們議論紛紛。讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！主持B：下面我宣布，“踐行八禮四儀，爭做文明學生”的主題班會現(xiàn)在開始?。ǘ┣榫皠 哆t到》主持A：我們?nèi)?9位同學生活在初二（1）班這個大家庭里，我們平時的一言一行、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，都將影響到我們對家的感情。（掌聲）主持B：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。把禮儀貫穿到情景劇、相聲、知識競賽、小品、童謠等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于中學生成長的重要性。主持B：在此我也代表全班同學向到場的老師表示衷心的感謝！祝各位老師工作開心，身體健康！同時也希望同學們都能謹記班主任老師的話，都能以實際行動踐行八禮四儀，爭做講文明、懂禮貌、有道德的小學生，把文明之花播撒到我們的學習生活中，合：此次“踐行八禮四儀，爭做文明學生”主題班會到此結(jié)束！第二篇：八禮四儀主題班會八禮四儀主題班會【活動目的】使學生懂得我國是“禮儀之邦“，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。主持A：接下來請全體同學起立，讓我們一起用心歌唱?。ㄊ┙Y(jié)束語主持B： 同學們，時間如白駒過隙，一眨眼我們的主題班會接近尾聲。那在接下來的學習生活中，我們?nèi)绾巫龅酶媚?？主持B: 請同學們從學校生活、家庭生活、社會生活三個方面暢談你如何更好地踐行八禮四儀，爭做文明學生？ 分組討論，交流發(fā)言。主持A: 還有一個多月，本學期即將結(jié)束。大家都能以“八
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