【正文】 的會(huì)更加吸引人，ted上大部分也是講故事的，每個(gè)故事對應(yīng)一個(gè)論點(diǎn)，最后提出一個(gè)總的論點(diǎn)作為收尾。你需要討論一個(gè)你非常熟悉而又熱愛的話題，比如我就可以來說讀書或者旅游的事情；每場只專注于討論一個(gè)話題，把一個(gè)話題說清楚了，讓你的聽眾能夠足夠的聚焦，最后要注意要有一個(gè)行動(dòng)導(dǎo)向，可以讓聽眾立即去做的事情，比如：每天節(jié)約一張面紙或者晚上回去就給朋友打個(gè)電話；演講者要把重心放在觀眾那，而不是自己。其實(shí)自己在讀ted的演講的時(shí)候更多關(guān)注的也是內(nèi)容，對于具體的演講技巧也會(huì)有涉及，比如有一些眼前一亮的開場，也會(huì)下意識(shí)的用在自己的演講中。手寫版，第一部分，如何準(zhǔn)備一場演講第二部分演講技巧版，從調(diào)動(dòng)情緒和善用工具兩個(gè)角度來講這張是軟件版的這個(gè)書的脈絡(luò)。內(nèi)容是王道，如果你沒有好的內(nèi)容比如你的研究、你的經(jīng)歷，形式再怎么花哨，也不會(huì)有很好的效果的，所以想要登上這個(gè)舞臺(tái)，“怎么說”不是先要考慮的問題，先要把自己的生活過的足夠精彩。第三篇：TED3分鐘演講丁辰靈：ted演講的秘密純干貨下午花了兩個(gè)小時(shí)把這本書的腦圖做了下，寫的亂七八糟，不過它的主線還是挺清楚的，兩個(gè)大的部分。這種演講的事例很多人們大都能聽到。第五、“使人樂”演講。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》號(hào)召法國人民行動(dòng)起來投身反法西斯的行列。第四、“使人動(dòng)”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴從而歡呼、雀躍。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確論據(jù)翔實(shí)、確鑿論證合理、嚴(yán)密。它從“使人知”演講發(fā)展而來。第二、“使人信”演講。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。總之演講稿要具有彈性要體現(xiàn)出必要的控場技巧。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧因此寫演講稿時(shí)要充分考慮它的臨場性在保證內(nèi)容完整的前提下要注意留有伸縮的余地。第六、臨場性 演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。具體要做到 把長句改成適聽的短句 把倒裝句改為常規(guī)句 把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去 把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞 把生僻的詞換成常用的詞 把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。所謂上口就是講起來通達(dá)流利。演講稿就不同了它有較多的即興發(fā)揮不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。第五、口語性 口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。其次演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋以達(dá)到最佳的傳播效果。撰寫演講稿時(shí)不能將它從整體中剝離出來。第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。要做到 這一點(diǎn)首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻見解精辟有獨(dú)到之處發(fā)人深思語言表達(dá)要形象、生動(dòng)富有感染力。演講是一門藝術(shù)。因此演講稿寫成之后作者最好能通過試講或默念加以檢查凡是講不順口或聽不清楚之處如句子過長均應(yīng)修改與調(diào)整。如果說有些文章和作品主要通過閱讀欣賞領(lǐng)略其中意義和情味那么演講稿的要求則是“上口入耳”。演講的本質(zhì)在于“講”而不在于“演”它以“講”為主、以“演”為輔。所謂針對性首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題評論和論辨要有雄辯的邏輯力量要能為聽眾所接受并心悅誠服這樣才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次而“公眾場合”也有不同的類型如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對象為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。演講是一種社會(huì)活動(dòng)是用于公眾場合的宣傳形式。嚴(yán)格地講演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。首先演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題通過口頭語言面對一定場合的聽眾直接發(fā)表意 見的一種社會(huì)活動(dòng)。其二可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理增強(qiáng)演講者的自信心。演講未必都使用演講稿不少著名的演講都是即興之作由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)但它又不是一般的議論文。謝謝大家演講稿又叫演說詞它是在大會(huì)上或其他公開場合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊睦硐霝榱宋覀兊陌嗉?jí)為了我們的第一請投身于實(shí)干中去吧。誰能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)誰就是最后的勝利者?！皩?shí)干”二字說出口容易寫出來也不難難就難在其意實(shí)實(shí)在在的干。這樣才會(huì)有明顯的效果。學(xué)習(xí)是一個(gè)持恒的過程。要做到說了算定了干一不做二不休。不能讓它們成為一紙空文。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實(shí)實(shí)走路。為了自己理想的實(shí)現(xiàn)。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們一定要實(shí)干多做實(shí)事少喊口好。推薦“竟職演講”文章 在我們的學(xué)習(xí)中也是如此那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué)成績就會(huì)好。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的今天實(shí)干尤為重要。請大家假想一下假如魏老師做的和說的不一樣結(jié)果有會(huì)是怎樣肯定的如果他們不去實(shí)干不付出行動(dòng)那么他們就不會(huì)成功。大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事跡。如果每天喊口號(hào)似的我要做多少題目要看多少頁書而不付出行動(dòng)的那么我可以肯定的告訴你成功一定不會(huì)青睞你。如果你想成功那么你就得實(shí)干。實(shí)干顧名思義就是實(shí)實(shí)在在的干一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。初三、高三的學(xué)哥學(xué)姐們，在你們就要搏擊考場，實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，希望你們記住：堅(jiān)持到底，永不放棄！其他在校的各年級(jí)同學(xué),在我們握緊接力棒,激情迎朝陽時(shí)，讓我們記?。簣?jiān)持到底，永不放棄！同學(xué)們，為了三中輝煌的昨天，為了三中燦爛的今天，為了三中更美好的明天。同學(xué)們，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從認(rèn)真背誦一篇課文開始，從專心聽老師講一節(jié)課開始，從獨(dú)立做一次作業(yè)開始，從聽從老師的一次諄諄勸導(dǎo)開始。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!風(fēng)華正茂、書生意氣的我們，也應(yīng)該具有刻苦勤奮、不懈追求得精神。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。因?yàn)槿说囊簧挥腥?昨天,今天,明天。丘吉爾用他一生的感悟和智慧告訴人們：成功沒有捷徑，只有咬牙堅(jiān)持。人的一生總是會(huì)遇到許許多多的困難、挫折，偉人和凡人的生命過程都是這樣。臺(tái)下的學(xué)子們靜靜地等待著這位世紀(jì)偉人精彩的下文，足足幾分鐘過后，丘吉爾又用那蒼老的聲音講了一遍：“堅(jiān)持到底，永不放棄！”此時(shí)會(huì)場的空氣就像凝固了一樣。我的演講完畢，謝謝大家！篇三：堅(jiān)持到底勵(lì)志演講稿堅(jiān)持到底，永不放棄敬愛的老師,親愛的同學(xué)們：大家早上好!很榮幸能代表初一一班在國旗下演講,我演講的題目是《堅(jiān)持到底，永不放棄》二戰(zhàn)時(shí)期的英國首相丘吉爾先生是歷史上著名的政治家和演講家。同學(xué)們，勵(lì)志要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念，從現(xiàn)在開始，讓他們在你的想象中成為現(xiàn)實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。如果你認(rèn)為自己十分突出，你就真的會(huì)很優(yōu)秀；如果你想象渺小，你就會(huì)落后于人；如果你想象勇敢，你就會(huì)真的無所懼怕；如果你想象輝煌，你就會(huì)變得很偉大。聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天??許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標(biāo)，永不放棄。終于有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長的朋友，可是那個(gè)朋友卻說：“我一無所有啊！”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！就這么個(gè)故事，看起來隊(duì)長給了他們一箱無用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。臨終前隊(duì)長把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西。在非洲的一片茂密叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。讓我們凝聚起粉筆天使的翅膀，載著師德師風(fēng)的佳話飛入千家萬戶，讓天有高中的旗幟在鄂東大地高高揚(yáng)起！篇二：幽默演講稿范文 幽默演講稿范文各位老師，同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《勵(lì)志成功，始于信念》。輕輕地，我來了，我想收獲的是一片綠葉，你卻給了我整片森林；我要回報(bào)的是無私奉獻(xiàn)，希望森林更加生機(jī)盎然！優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的呼聲震響大地，新一輪解放思想的熱潮已經(jīng)掀起，我們必須肩負(fù)起愛崗敬業(yè)這一傳統(tǒng)而又嶄新的使命。在身陷囹圄45天之后，我迅速調(diào)整心態(tài)投入到工作中。早晨8點(diǎn)醒來，發(fā)現(xiàn)所有的領(lǐng)導(dǎo)老師都下鄉(xiāng)招生去了，我多么想好好休息一天呀。講到這里，我想談?wù)勛约涸诠ぷ髦械囊恍┦虑?，今年是我最不平凡的一年，暑假因跟一位鄭公塔名叫田文云的學(xué)生約好，第二天去她家面談。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！沒有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。有句口號(hào)說的好：不愛崗就下崗，不敬業(yè)就失業(yè)！愛崗敬業(yè)說的具體點(diǎn)就是要做好自己的本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢，教育好每一位學(xué)生，解答好每一位學(xué)生的提問，上好每一節(jié)課，記錄好每一位學(xué)生的進(jìn)步，用愛感染學(xué)生，用心溫暖學(xué)生，把滿腔教師的熱情無私地舒發(fā)。這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的貢獻(xiàn)！其實(shí)，奉獻(xiàn)對于任何一個(gè)人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為大地獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪滋潤孕育我們的土地；不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢？人生在世，總要有個(gè)目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說的樸實(shí)點(diǎn)，是人就得要有個(gè)謀生的依托，既然把教育事業(yè)作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻(xiàn)給這一莊嚴(yán)的選擇。選擇反面，你的一生將碌碌無為，以失敗告終；而選擇正面，你的一生將燦爛無比、精彩絕倫。那時(shí)，她想的不是絕望，而是自己的研究給人類帶來的福音。我們在一種特殊的專心的景況下過生活，像是在夢里。諾貝爾物理、化學(xué)獎(jiǎng)得主居里夫人說：“我們生活中最好的，而且是最快樂的幾年，還是在這個(gè)簡陋的舊棚屋里度過的，那個(gè)極可憐的棚屋里有極大的寧靜：有時(shí)候我們來回走著，一面密切注視著各種實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，一面談著目前和將來的工作。請展開您緊皺的眉頭吧，不要陷入生活中不如意的一面而意志消沉、情緒低落，這樣你永遠(yuǎn)也嘗不到勝利的果實(shí)。她沒有因?yàn)樽约旱臍埣捕x擇人生的背面，并沒有因?yàn)殡p眼看不見光明而選擇黑暗，她選擇了人生的正面，選擇了希望與光明之路。凱勒是一名天生的殘疾人。選擇人生的正面，你會(huì)看到光明和希望；反之，則會(huì)體會(huì)到黑暗與失敗。它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿頭了的一只航船‘它是立于髙山之巔遠(yuǎn)看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹中快要成熟了的一個(gè)嬰兒。他寫道：“馬克思主義者不是算命先生，未來的發(fā)展和變化，只應(yīng)該也只能說出個(gè)大的方向，不應(yīng)該也不可能機(jī)械地規(guī)定時(shí)日。”這教導(dǎo)我們對事物要有正面的看法，不要被負(fù)面的東西壓倒。你選擇正面，就能樂觀自信，勇敢地應(yīng)對一切；而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭，郁郁寡歡，成為失敗者。明人陸紹珩說，一個(gè)人生活在世上，要敢于“放開眼”，而不要?jiǎng)硬粍?dòng)就皺眉頭?！彼贸鲇矌?，大家一瞧，原來硬幣兩面都是正面！這個(gè)故事告訴我們，你要想贏得勝利，就不能總把眼光放在黑暗的一面，那只會(huì)讓你徒曾煩惱，還會(huì)影響你的身心健康。一位部下說：“感謝神的幫助。大家歡呼起來，充滿勇氣和信心，恨不得馬上上戰(zhàn)場投入戰(zhàn)斗?！蔽涫磕贸鲇矌?，當(dāng)眾投出。如果讓你選擇，你會(huì)選擇正面還是反面呢？有以位日本武士，有一次面對實(shí)力比他的軍隊(duì)強(qiáng)十倍的敵人，他決定打贏這場硬仗，但是他的部下卻表示懷疑。這是正面；黑暗，詛咒，絕望，憂郁同硬幣有正反兩面一樣，人生也有兩面。我們擁有這偉大的權(quán)利——選擇的權(quán)利。五、命運(yùn)是每一天生活的積累，小事情是影響大成就的關(guān)鍵 人們不能掌握命運(yùn)，卻可以規(guī)劃時(shí)間，管理好自已每一天的行為，而所有這一切累積在一起，就構(gòu)成了一個(gè)人的命運(yùn)?！?記得幾句歌詞，曾經(jīng)深深地打動(dòng)過我： 給自已一個(gè)目標(biāo)/讓生命為它燃燒/這世界會(huì)因我們的飛翔/而變得更加美好。正因?yàn)槿绱耍芏嗳硕荚趹?yīng)用一個(gè)技巧——視覺化，即在事情實(shí)現(xiàn)之前，先在心中把它看成真的。心有所思，行亦隨之。這個(gè)世界上有很多的普通人，失敗者也為數(shù)不少，這些人心中有一種失敗的思想——“不可能”思想，而成功者擁有完全不一樣的思想——未來擁有無限的可能性。在美國宇航中心的大門上，寫著人類向宇宙的一句豪邁宣言：只要人類能夠夢想的，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。追求成功就要信仰成功，信仰成功才會(huì)每時(shí)每刻都全力以赴，而非偶爾全力以赴，成功與失敗只差這么一點(diǎn)??！四、別人認(rèn)為可不可能一點(diǎn)都不重要 重要的是你自已認(rèn)為可不可能。當(dāng)他們付出一分耕耘，卻沒有得到顯性的那一分收獲的時(shí)候，他們選擇失望甚至放棄，于是他們坐失即將到手的豐碩收成。三、成功是每時(shí)每刻的全力以赴 人生就是持續(xù)不斷地向自已發(fā)出閃電般的挑戰(zhàn)，恒久追尋生命最為壯麗的美好未來。所以你必須讓自已強(qiáng)烈地恐懼你現(xiàn)在的樣子，否則，長此以往，你就會(huì)像那只放在一鍋冷水中的青蛙一樣，終有一天難逃苦海，從而變成一鍋“青蛙湯”的。原來拍他的那個(gè)人也是個(gè)掉到坑里的醉鬼。他費(fèi)了九牛二虎之力仍然爬不上來。有一家人明天要給親人送葬，提前挖了個(gè)大深坑。有個(gè)笑話。二、如何把心動(dòng)變?yōu)樾袆?dòng) 行動(dòng)源于兩點(diǎn)：對快樂的追求和對痛苦的逃避，而逃避恐懼與痛苦的力量更大。成功者都是普通的人，惟一的差別在于他們比普通的人多做或少做了某些事情，于是他們成功了。最成功的人都是那些最容易與別人相處（打交道）的人，當(dāng)你總是與最頂尖的人在一起時(shí)，你就越容易學(xué)到更多更好的成功法則的特質(zhì)。團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)，越團(tuán)越結(jié)!那就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之光！!我的演講完了，謝謝大家每個(gè)人都聽好 懷著期待、緊張、又略帶興奮的心情來了，不多說什么，在期待、緊張、又略帶興奮的心情中我要開始演講了 永遠(yuǎn)要跟比你更成功的人在一起 在你的朋友圈中，如果你是最成功的那一個(gè)，你就不會(huì)更成功了。如果我們不團(tuán)結(jié)，哪來的同一個(gè)世界，更何談同一個(gè)夢想....................同心山成玉，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅(jiān)的精神，更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力!只有懂得團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對自己，對別