【正文】 項規(guī)章制度亟需完善，為了規(guī)范和管理學(xué)生，我們先后建立和完善了學(xué)生管理規(guī)章制度、教室管理、自習(xí)管理、寢室管理制度、處分條例、學(xué)籍登記、考試制度等，初步形成了管理學(xué)校和學(xué)生的相關(guān)規(guī)章制度，制度上墻。（三）完善落實學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，抓機構(gòu)建設(shè)，完善人員配置，培訓(xùn)師資。助學(xué)工程”名額50人，我們認真做好上報工作，遴選家庭困難和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生50人，使得他們的家庭能夠享受該項政策的實惠，從而為我校學(xué)生安心校園學(xué)習(xí)盡量創(chuàng)造力所能及的物質(zhì)條件。助學(xué)工程”名額50人，由于多種原因，該項資金一直沒有下達，且我校學(xué)生多來自銅仁各縣貧困農(nóng)村地區(qū)，生活困難，為此，經(jīng)我們多次與省地扶貧辦溝通聯(lián)系，2013年終于下達雨露資金8萬元，上述款項全部及時發(fā)放到中職生生資助卡中。積極爭取落實省市“雨露計劃〃助學(xué)工程”項目。同時，我們好做好每月的學(xué)籍異動的正常處理，學(xué)籍管理員和資助信息管理員保持聯(lián)系，清查退學(xué)（休學(xué)）人員的學(xué)籍處理聯(lián)單，認真做好系統(tǒng)維護工作。按照貴州省相關(guān)政策，我省中職自2013年秋季實行三年免學(xué)費，我校利用招生展板和部門網(wǎng)站在校內(nèi)外做好這一惠民政策的宣傳，新生入學(xué)后，按照要求，按時保質(zhì)的做好了免學(xué)費上報工作，共有新老生307人享受了這一政策，同時，我們在2012—2013第一學(xué)期、第二學(xué)期免學(xué)費到賬后，及時將由于政策調(diào)整，我校預(yù)收的（2012—2013第一學(xué)期、第二學(xué)期），大大減輕了學(xué)生及其家庭負擔(dān)。對于3位學(xué)生未通過的情況，我校都及時在國家學(xué)籍系統(tǒng)上提出申訴，同時，報送市教育局職教科，積極協(xié)調(diào)，爭取盡快落實上述學(xué)生的學(xué)籍問題。為確保2013年秋季新生學(xué)籍注冊工作的正常開展，經(jīng)培訓(xùn)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我校安排1名同志管理中職校學(xué)籍系統(tǒng)、中職專業(yè)申報系統(tǒng)、招生系統(tǒng)。（二）中職學(xué)校2013年學(xué)籍、資助工作 2013年，我校認真貫徹省市各級資助中心文件精神，努力做好學(xué)生學(xué)籍、資助工作，較好地完成了學(xué)生學(xué)籍注冊和助學(xué)金、免學(xué)費和雨露計劃等資助工作。中職校全體職工，放棄暑假休息時間，堅守工作崗位，全力接待家長、學(xué)生咨詢和2013年秋季報名咨詢工作。多種舉措并行，利用校內(nèi)外一切資源和手段、形式，如在市教育局制作并印刷面向全市初中生的《2013年銅仁市中職校招生學(xué)校簡章》，利用網(wǎng)絡(luò)公司發(fā)送短信形式進行招生宣傳，發(fā)送短信30余萬條，初步宣傳了我校，為今后招生工作拓寬了思路和辦法。我校在今年的工作中，緊緊圍繞部門工作重心和發(fā)展目標的需求，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手，以加強教學(xué)常規(guī)管理為推手，以推進專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)為紐帶，經(jīng)過一年來的不斷探索與嘗試，在部門職工的共同努力下，較為圓滿地完成了本學(xué)年的各項工作。：中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2013年工作總結(jié) 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2013年工作總結(jié)我校成立于2011年，于2012年秋季首次招生，招生專業(yè)為客戶信息服務(wù)?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，形成學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。我始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。在教學(xué)中，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。針對各個教學(xué)班的具體情況，采取不同的教學(xué)方法，因材施教。二、教育教學(xué)能力方面注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)活動，并認真做好筆記，認真學(xué)習(xí)課程教學(xué)標準，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并刻苦鉆研教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。時間在不知不覺和忙忙碌碌中悄悄逝去，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作情況，可謂有得也有失?？偠灾F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。只是在要求他們記代碼的時候，少部分的人有些容易記錯，記混，導(dǎo)致上機課的時候做的稍慢，不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成項目，有時候在操作的時候，思路不清醒，容易做一些多余的步驟，這就增加了他們制作的時間，這也是他們做的慢的原因，希望他們以后能好好的學(xué)習(xí)，多去記，多去操作。根據(jù)一學(xué)期的任課情況來看，學(xué)生們上課紀律很好，上課很認真，上機也積極的去做給他們安排的任務(wù)，但是也有極個別的同學(xué)上課精神不太好，容易開小差，經(jīng)過提醒之后還是能改正。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，認真去其他老師那聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。課堂上的情況。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。為了上好課，我努力做到：課前準備：備好課。真正做到向管理要效益,向教師要質(zhì)量,向教改要活力,第五篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作總結(jié)工作總結(jié)在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、指導(dǎo)下和同事們的幫助配合下，我按質(zhì)按量地完成了這一學(xué)期的工作，在教學(xué)工作中，我堅持為人師表，確立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。,提高教職工福利待遇,學(xué)校繼續(xù)拿出一部分資金,改善教職工的福利,在資金極為困難的情況下,離退休女教職工的慰問工作,我校教師卓凱旋,因上班途中遭意外傷害,提高職業(yè)道德,學(xué)習(xí)求職的技巧和方法,我們通過邀請部分畢業(yè)生代表談感想,講體會的方式使學(xué)生對目前的就業(yè)觀念,擇業(yè)技巧有較好的了解和把握,使學(xué)生在擇業(yè)時少走彎路,我校近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率達100%.2,我校組織畢業(yè)生與企業(yè)見面,實行雙向選擇,第一次推薦就業(yè)不滿意,還可以有第二次,學(xué)校工作進展順利,較好地完成了200*年各項工作任務(wù),但還存在一些問題和不足,普高熱,引起中等職業(yè)學(xué)校招生難,新生報到率降低,學(xué)校積極擴展辦學(xué)的路子,爭取申辦省級示范職中,建立靈活的辦學(xué)機制,爭取明年再上一個新臺階,力求在激烈的教育市場競爭中,學(xué)校師資隊伍現(xiàn)狀難以適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,”人才是第一資源”的觀念,現(xiàn)有校址狹小,校舍緊張,校舍等基礎(chǔ)設(shè)施已嚴重不足,或采取聯(lián)合辦學(xué)等形式,生源質(zhì)量下滑,學(xué)校教學(xué),掌握一定理論知識和較強實踐技能,既能就業(yè)也能繼續(xù)升學(xué)的高素質(zhì)勞動者,是一個重大的社會課題,難題,應(yīng)積極組織研討,:1,展望新的一年,任重而道遠,我們將繼續(xù)更新觀念,提高認識,在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持下,團結(jié)并帶領(lǐng)全校教職員工,繼續(xù)保持艱苦奮斗,頑強拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)。三是要為學(xué)生營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動和社會實踐,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校綜合治理,:一,重視師德建設(shè),以慶祝建黨83周年為契機,堅持每月一次的政治學(xué)習(xí),從提高教職工思想政治素質(zhì)入手,結(jié)合國內(nèi)外時事,先后組織大家學(xué)習(xí)了中共十六大和十六屆四中全會精神,《公民道德建設(shè)實施綱要》,《進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》,以十六大及十六屆四中全會精神為指導(dǎo),全體教師面對新形勢新情況,把思想政治教育,品德教育,紀律教育,養(yǎng)成教育,法制教育作為學(xué)校德育工作長期堅持并作為重點,遵循由淺入深,循序漸進的原則,從實際出發(fā),深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點,《公民道德建設(shè)實施綱要》及《意見》,著眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),積極灌輸服務(wù)理念,反復(fù)向全校教職工灌輸”教書育人,服務(wù)學(xué)生”的理論,并以此作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點,端正我們的教學(xué)思想,樹立科學(xué)的,符合時代要求教育觀,:一是要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),在學(xué)校管理實踐中始終堅持教學(xué)第一的原則。梁蓉第四篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)校年終工作總結(jié)200*年,在縣文教局的領(lǐng)導(dǎo)下,在各級領(lǐng)導(dǎo),部門的關(guān)心和支持下,全校教職員工同心同德,忘我工作,與時俱進,開拓進取,以”三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導(dǎo),根據(jù)《中國職業(yè)教育改革和發(fā)展綱要》的有關(guān)精神,緊緊圍繞培養(yǎng)”一專多能”,適應(yīng)社會需要的各類人才的辦學(xué)宗旨,積極推進學(xué)校改革,大力加強師資隊伍建設(shè),全面推進素質(zhì)教育,在教育,教學(xué),完成2001,2002屆96名職高生畢業(yè)推薦工作。在教學(xué)工作中我也存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。在作業(yè)方面，都能獨立的完成作業(yè)，在制作的過程當(dāng)中總體還是做的很不錯，只是在處理細節(jié)方面還不夠，整體美感不錯。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這