【正文】 教育工作走向規(guī)范化和法制化。2按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)應（ABC）A、給予行政處分或者行政處罰；B、造成損害的，責令賠償損失；C、情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任；D、教育教育就行。D、盲童學校（班）的設置，由省級或者設區(qū)的市級人民政府統(tǒng)籌安排。寄宿制小學設置可適當集中。2義務教育法實施細則對實施義務教育學校的設置的要求是（ABCD）A、實施義務教育學校的設置，由設區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌 規(guī)劃，合理布局。C、緩學期滿仍不能就學的，應當重新提出緩學申請。2義務教育法實施細則在適齡兒童、少年需免學、緩學的辦理程序上的規(guī)定是（ABC）A、適齡兒童、少年需免學、緩學的，由其父母或者其他監(jiān)護人提出申 請，經縣級以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準。2按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料和（ABCD）權利。2學生應該履行的義務有（ABCD）A、遵守法律法規(guī)；B、遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；C、努力學習，完成規(guī)定的學習任務；D、遵守所在學?；蚱渌逃龣C構的管理制度。2監(jiān)護人的職責是（ABC）A、保護被監(jiān)護人的身體健康，照顧被監(jiān)護人的生活；B、管理和保護被監(jiān)護人的財產，代理被監(jiān)護人的民事活動，在被監(jiān)護人合法權益受到侵害或與人發(fā)生爭執(zhí)時，代理其進行訴訟；C、對被監(jiān)護人進行管理和教育，對被監(jiān)護人損害他人合法權益的行為，依法承擔民事責任。2按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師履行遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；和（ABCD）義務。A、靠教師 B、靠社會 C、靠法制 D、靠制度在實施“中小學繼續(xù)教育工程”中，要把（BC）放在突出地位。 教師在教育教學中應當（C）對待學生，關注學生的（D），因材施教，促進學生的實際發(fā)展。A、身份證B、學歷證書或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明D、教材教法合格證為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權益，根據(jù)（ACD）制定了《禁止使用童工規(guī)定》。A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個代表國家在受教育者中，進行（BCD）的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。A、八二、多選題中小學教師職業(yè)教育道德內容主要包括：政治理論（ABCD）、教師心理健康教育等。A、初級70、我國實行的是九年義務教育制度。6一名13歲的小學生未經父母同意，將一只價值500元的手表送給同學做生日禮物，其家長可以要求受贈的學生返還手表嗎？（A）A、可以6金某（15周歲）在課間因小事與同學沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應當負刑事責任嗎？（A）A、應負刑事責任6國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。A、《學校理條例》 B、《教師法》C、《教育法》 D、《勞動法》6中學、小學校園周圍（A）范圍內不得設立互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所。A、省6按照義務教育法實施細則的規(guī)定，實施義務教育的學校對家庭經濟困難的學生，應當酌情減免（A）A、雜費B、學費C、飯費D、書費?！贝艘?guī)定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍?！边@體現(xiàn)了行政職權的什么特征？（C）C、強制性52．根據(jù)《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)B、14周歲以上不滿16周歲53．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（D）D、學校董事會54．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。C、高于50、國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當（C）財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數(shù)平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。C、人民政府4各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供（B）。B、不得4縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的（C）的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。A、寄宿制學校4（B）應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。國家鼓勵學校和教師采用（C）教育等教育教學方法，提高教育教學質量。B、課外活動發(fā)生違反《中華人民共和國義務教育法》的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當（A）。C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴3學校應當保證學生的（B）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。C、批評教育，不得開除3教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的（C），因材施教，促進學生的充分發(fā)展。C、縣級人民政府教育行政部門3凡年滿（B）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。B、薄弱學校3義務教育法對義務教育階段學校收費的規(guī)定是（B）。B、某寄宿學校負責3新修訂的《中華人民共和國義務教育法》施行時間為（A）。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。27．依據(jù)我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（C）C、某市公安局 28．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（B）B、刑事責任29．根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權制定和發(fā)布(B)B、教育行政法規(guī)30．某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走?！边@一解釋屬于（A）A、目的解釋26．按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（D）來處罰。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（A）A、當?shù)乜h教育局 25．有的學校在學生手冊中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍?！边@體現(xiàn)了行政職權的（C）特征。A、加強和改進師德建設 （A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。B、主席令1國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。B、三至五年1《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)B、1994年1月1日1《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。A、“雙贏”協(xié)作原則1中小學教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是（A）。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風”。1“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了（B）。 對未完成義務教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（D）予以保障。教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（D），促進學生的全面發(fā)展。義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當（B）當?shù)毓珓諉T的平均水平。；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府。新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收(C)。貫徹“安全第一、預防為主”的原則，加強安全教育，規(guī)范安全制度，落實安全責任，建設安全校園。（五）堅持依法治校，強化學校安全管理。認真落實農村義務教育經費保障機制及收費政策，健全學校收費管理自我約束機制，結合“價格服務進校園”工作的實施，進一步規(guī)范學校收費行為，堅決杜絕亂收費行為。學校要提高對校園文化和環(huán)境建設的認識，建立健全學校文化和環(huán)境管理工作機制，增強搞好校園文化和環(huán)境的主動性、創(chuàng)造性和持久性，讓每一個校園綠化、凈化、美化、人文化，努力營造一個“以美促德、以美益智”的育人環(huán)境。（三）堅持依法治校，強化校園文化管理。按照《教育部關于印發(fā)〈關于加強中小學教師職業(yè)道德建設若干意見〉的通知》（教基[2000]28號）精神，強化師德師風教育，著力解決師德建設中存在的突出問題。義務教育學校嚴格禁止拒收服務范圍內義務教育階段學生，嚴格禁止舉辦重點校、重點班，嚴格禁止未經教育行政部門審定批準的教材、教輔資料進校園，嚴格禁止舉辦針對中、小學生的文化補習班，嚴格禁止組織學生參加未經教育主管部門批準的各項競賽活動，嚴格禁止體罰和變相體罰學生及違規(guī)補課等增加學生過重的課業(yè)負擔和心理負擔的行為。學校要認真貫徹落實《義務教育法》有關教育教學的法律規(guī)定，依法全面實施素質教育。拙人認為依法治校，構建和諧和校園可從如下“五強化”入手，拋磚引玉，歡迎指正。教師應當依法履行哪些義務？ 教師應當履行下列義務：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展；（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。5．遵照國家有關規(guī)定收取費用并公開收費項目。3．維護受教育者、教師及其他職工的合法權益。教師職務分為：（ABC）A．初級職務 四、簡答題（共 4題，每題 5分，共 20分）學校應履行哪些義務？教育法規(guī)定，學校及其他教育機構應當履行下列義務： 、法規(guī)。C、在寒暑假期帶薪休假D、責令上課不遵守紀律的學生離開教室 ：（ABC）； ；；、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學生行政申訴的對象和內容包括：（ABCD） ：（ABCD）A、參加教育教學活動權 B、獲得資助權 C、獲得公正評價權 D、申訴、訴訟權 ：（ABC） ，保證教師權利的實現(xiàn)，各級政府、有關部門、學校應當履行的職責有：(ABCD)A、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備B、提供必須的圖書、資料及其他教育教學用品C、對教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助D、支持教師制止侵犯學生合法權益的行為 ，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。一般可分為：（ABC） ：（ABCD）。（C）、場地及其他財產的，依法承擔____（C）。（A），學校責任適用的歸責原則是：____（A）A、過錯責任原則 。（D）D學校負責人和有關直接負責人，應當自知道具體行政行為之日起______日內提起行政復議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。 。二、單項選擇題（共 10題，每題只有一個正確選項，每題 2分，共20分），我國義務教育學校的內部管理體制為______（D）。.《教師法》明確規(guī)定實行教師資格制度、教師職務制度和教師聘任制度，從而奠定了教師任用與管理的新機制，構成了教師管理法律制度的核心。.《教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。.教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。2008年教育政策法規(guī)考試試題及答案一、填空題（共 10題，每小題 2分，共 20分）。（四）師德考核不合格的，績效考核應定為不合格；師德考核不合格者，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調整崗位。（二）教師職業(yè)道德考核結果作為教師資格認定、職務評審、崗位聘任、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。（三）綜合評定（四）確定等次三、考核等次（一）考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）一、考核內容（一）愛國守法（二）愛崗敬業(yè)（三）關愛學生（四）教書育人（五）為人師表（六）終身學習二、考核程序和方法教師職業(yè)道德考核與績效考核結合進行。五、為人師表。三、關愛學生。教育部：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)一、愛國守法。三、虛心向他人學習，自覺與他人交流。教師職業(yè)道德修養(yǎng)方法一、加強理論學習，注意內省，慎獨。現(xiàn)時期我國中小學教師職業(yè)道德的主要規(guī)范是：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表。這個概念具有如下基本旨意：一是揭示了教師職業(yè)道德的獨特性，二是揭示了教師職業(yè)道德的基本內涵。第四，學校還可通過黑板報等多種方式，把未成年人的成長變化與發(fā)展狀況及時告訴家長，使家長與學校的配合更加及時，更有針對性。第二，學校的教師應進行必要的家庭訪問。1受教育權。1民族風俗習慣自由權。1取得國家賠償權。專利權。財產繼承權。榮譽權。肖像權。人身自由權。未成年人的法律地位保護未成年人工作應當遵循的基本原則（1）保障權益原則（2）尊重人格尊嚴原則（3）適應身心發(fā)展特點原則（4）教育與保護相結合原則二、《未成年人保護法》的主要內容《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定國家對未成年人的保護，分為家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護4個方面。第二、《未成年人保護法》對社會各方在未成年人保護方面所必須做到的行為做了具體的規(guī)