長(zhǎng)沙縣教育系統(tǒng)20xx年度工會(huì)先進(jìn)個(gè)人主要先進(jìn)事跡-文庫吧資料
2024-10-25 12:54本頁面
【正文】 ”的傳遞，我想我們的生活會(huì)因此變得更溫馨和諧、幸福快樂！體味人生，最重要的事情原來近在眼前，不是為了享受物質(zhì)生活，而是為了精神上的幸福快樂，我慶幸我選擇了這樣一個(gè)方式生活——將“愛心”傳遞！蓮山課件原文地址：://第四篇：教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料將愛心傳遞我們更多時(shí)候，不是為走更遠(yuǎn)的路，而是為體會(huì)更多的心情。那個(gè)大學(xué)生的善心一直感動(dòng)著我，影響著我。這對(duì)于我來說，也的確是舉手之勞，也是想他人之所想的快樂。下午，我就通過出郵局把撿到的錢包和證件郵寄給了失主。不一會(huì)兒，錢回復(fù)了電話，經(jīng)過核實(shí)錢包內(nèi)的物品，正是失主本人?！庇谑?，我們倆分工合工，一個(gè)在網(wǎng)上發(fā)貼失物招領(lǐng)，一個(gè)查找失主當(dāng)?shù)卣穆?lián)系方式。同事們?cè)谝黄鹱h論了半天，也沒有結(jié)果?！庇谑?，我趕回學(xué)校跟同事說了這事，有的同事開玩笑道，老楊，你可發(fā)橫財(cái)了！“我可不能要這個(gè)錢，發(fā)這個(gè)財(cái)，太昧良心了！人家失主該多著急啊，錢丟了倒還好說，證件丟了，到時(shí)辦個(gè)什么事需要用時(shí)該怎么辦呢？”我說。我拿著這個(gè)錢包，心里琢磨：“失主丟了這么多錢和重要的證件，一定很著急。2010年9月14日清晨，我在京珠高速公路高臾至碼馬頭段一處施工工地旁的草叢中撿到錢包一個(gè)，內(nèi)有現(xiàn)金一千一百元，二代身份證一張，銀行卡兩張，存款儲(chǔ)蓄單兩張，名片若干張。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。雖然有時(shí)很累，但我卻很快樂，因?yàn)槲也皇菫榱说玫绞裁?，而是在于我學(xué)了什么！一個(gè)高信息時(shí)代，再不學(xué)習(xí)創(chuàng)新，學(xué)生就會(huì)把我當(dāng)古董一樣瞧了。隨后，分別于2009年12月，2010年12月參加了縣教育局組織的“風(fēng)采杯”講課比賽；并于2010年11月在其他學(xué)區(qū)巡回講課。但更多的是課上同學(xué)們的個(gè)性張揚(yáng)、美好積極的一面感動(dòng)著我。認(rèn)真做好教學(xué)反思記錄。例如在《吆喝》一課中，我讓學(xué)生選擇喜歡的片段在小組內(nèi)展示，此時(shí)，你再看有同學(xué)模仿吆喝的動(dòng)作和聲音，有說快板的（把水杯當(dāng)快板），還有扮演乞丐的樣子乞討等場(chǎng)面熱烈，令人回味無窮。讓更多的學(xué)生參與才藝展示。尤其是郭世勇同學(xué)據(jù)理力爭(zhēng)，出現(xiàn)了1﹕50的辯論場(chǎng)面，在我的引導(dǎo)下，最后明確了知識(shí)點(diǎn)。記得有一次在講《喂出來》這一課劃分層次時(shí)，各組出現(xiàn)了不同意見。讓每名學(xué)生都有事做。在我的熱情鼓勵(lì)下，就連平時(shí)成績(jī)很一般的賈海華、張賽賽同學(xué)也敢于發(fā)言回答問題，敢于上臺(tái)造句和才藝展示，真的是出乎意料。從講臺(tái)上走下來，到學(xué)生中間去。因?yàn)槔蠋煹募で橹苯佑绊懙綄W(xué)生的情緒，所以我在整節(jié)課上，自始至終激情高漲感染他們，這樣學(xué)生在課堂上也就生龍活虎，思維亢奮。為此我歸納了以下幾點(diǎn)課堂心得：用激情點(diǎn)燃學(xué)生。2009年，我在鄉(xiāng)里多次講公開課，如，《端午的鴨蛋》、《吆喝》、《云南的歌會(huì)》、《詩四首》等。2008年我大膽嘗試“杜郎口”自主學(xué)習(xí)模式，進(jìn)行教法改革，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)適合自己個(gè)性的課堂。這一次的學(xué)習(xí)，就是我教育生涯中創(chuàng)新的開始。例如，生命的美好，與人交往的禮儀，洋溢的熱情，十足的自信，滿懷的激情，最重要的是我學(xué)會(huì)了“感恩”。我有幸在2006年的暑假經(jīng)一位朋友介紹去一家保險(xiǎn)公司學(xué)習(xí)。再這樣下去，學(xué)校將沒有學(xué)生，老師將面臨下崗。創(chuàng)新就要敢于獨(dú)立思考。他說：“老師你當(dāng)初對(duì)我的教誨句句銘記在心，當(dāng)時(shí)不理解，總惱恨為啥老批評(píng)我，現(xiàn)在我明白了。還有幾次都惹惱了他。其實(shí)我們更多時(shí)候的付出，只是為了體會(huì)那份苦盡甘來時(shí)的美好心情！記得其中有一名學(xué)生叫張愛軍，（張愛軍，勞動(dòng)班長(zhǎng)，性急，愛沖動(dòng)，語言表達(dá)不流暢，書寫不認(rèn)真。他們就是我的孩子，我也是他們的朋友。沈小芳（女）同學(xué)在課堂就提出，老師，你為啥讓沈震震跟“成成”同桌？我還想跟“成成”同桌呢！要不跟“賽賽”同桌（董明賽）也行！他們之間的感情就像親兄妹一樣的純潔，一樣的親密。男女生之間的情感也很光明磊落。每個(gè)學(xué)生身上都有很多閃光點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生除了學(xué)習(xí)，[蓮山課 件]個(gè)個(gè)在家中神通廣大。改變了他們慢板墊底的陳舊觀念。一年來，吃住在校，晚上因生施教，挨個(gè)補(bǔ)課；我是教
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