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正文內(nèi)容

高三班主任工作計劃及擴(kuò)展資料-文庫吧資料

2024-10-25 12:45本頁面
  

【正文】 生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。及時調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。三、主要工作第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,使班委工作正式運(yùn)作。,積極向上的班風(fēng),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。二、工作目標(biāo)。多與學(xué)生進(jìn)行交流,了解他們的性格和優(yōu)點(diǎn)缺陷,及時調(diào)整對應(yīng)的教育方案和方法,比如,有的學(xué)生比較調(diào)皮,總是在班里搗亂,缺乏上進(jìn)心,自制能力也差,時常不能控制自己,上課愛隨便說話,或做些小動作。其中部分原因是因?yàn)閷W(xué)生不懂事,但也有部分是因?yàn)榧议L教育缺失,不支持班級教育。特制的班主任工作計劃如下:制定多一些的家訪次數(shù),爭取得到學(xué)生家長的理解與支持,要讓家長們明白家庭教育的重要性,讓他們明白我們的教育目標(biāo)與計劃,這樣才能與我們既同心,又同步。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,絕不是“單打一”,而應(yīng)該是“合打一”。一、對班級的管理對班級的管理要科學(xué),育人工作也要高效有用,這幾乎是我們這些做班主任的一直在追求的目標(biāo)。我從大學(xué)畢業(yè)后就開始在學(xué)校任教,如今已有十幾年,而且,以后還將繼續(xù)任教下去,因?yàn)槲覠釔劢處熯@個行業(yè)。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。高三班主任工作計劃11工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。播放心理健康教育視頻,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,明確努力的目標(biāo)和方向,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到自習(xí)不瞌睡、不外出、不說話,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。高三班主任工作計劃抓好這兩個方面的工作,就為全班的工作奠定了好的基礎(chǔ)。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明。通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,立好標(biāo)。通過分別談話,使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展,奮力拼搏,就一定能夠成功。堅韌。相信自己,一定能行!恒心。自信。六、文體活動及其他積極配合校政教處、團(tuán)委、學(xué)生委體育組開展各項(xiàng)文體活動,重在參與,努力把積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動作為提高學(xué)生素質(zhì)契機(jī)。本學(xué)期一開始要對安全隱患作一個自查。高三上半學(xué)期又是整個高中階段的關(guān)鍵時期,因此,在期中考后決定召開一次家長會,與家長共商教育和管理大事。期中考后把學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和學(xué)習(xí)成績進(jìn)步明顯的學(xué)生的事跡在教室后的板報展出,號召學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。對在考試中取得優(yōu)秀成績進(jìn)行表彰和表揚(yáng),并在板報中宣傳,請他們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和新學(xué)期打算、計劃。三、樹立學(xué)生榜樣,展開學(xué)習(xí)競賽學(xué)習(xí)是學(xué)生的重要任務(wù),要通過競爭,讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦,勤奮學(xué)習(xí),取得應(yīng)有的成績。進(jìn)一步完善班級管理制度。班主任要多與任課教師聯(lián)系,傾聽任課教師意見,尊重任課教師,理解任課教師,處事公正,待人真誠,在堅持原則的基礎(chǔ)上,能助人處必助人,學(xué)會做說明解釋工作,盡可能把全體任課教師思想統(tǒng)一到班級工作中來。而要做到這一點(diǎn),全體教師要在教學(xué)、教育和管理上達(dá)成一種共識,使大家感到肩上的責(zé)任重大,自覺地以個人利益服從學(xué)校班級的整體利益,心往一處想,勁往一處使,共同把班級工作搞好。本學(xué)期要切實(shí)抓好以下幾方面的工作。針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室老師做好心理調(diào)節(jié)器整工作。四、在學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格把持自修課紀(jì)律 。特別上好第一周的`班會課,贊助同學(xué)們建立爭取高考成功的信心。二、領(lǐng)導(dǎo)思想:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教導(dǎo)、道德教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)、責(zé)任教導(dǎo)、理想教導(dǎo),進(jìn)步學(xué)生自我教導(dǎo)能力、自主治理能力,造就學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精力,爭創(chuàng)高考理想成績。保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)行獎罰制度,加強(qiáng)紀(jì)律約束。高三班主任工作計劃8高三,面臨升學(xué)的壓力,作為班主任為能學(xué)生順利通過升學(xué)考試,實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢,是一項(xiàng)艱難的任務(wù),現(xiàn)特制定如下工作計劃。,適時開班干部召會議,討論一下這一階段工作的呈要心得。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng)。(見:高三(2)班級布置圖片)干部培養(yǎng) 班級希望班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個班級的主干力量。在班級布置和要求上,除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,加強(qiáng)環(huán)境對學(xué)生影響,注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。以班主任為主的班級導(dǎo)師制,自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生,班主任親自作為導(dǎo)師,加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。(見:年段輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)方案),并做好學(xué)習(xí)效果的評價。計劃如下:(見:年段導(dǎo)師制度方案),加強(qiáng)與各科老師的交流,調(diào)動各個科任老師的力量,促進(jìn)班級前25名學(xué)習(xí)提高,主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去幫助這些學(xué)生。德育養(yǎng)成,學(xué)習(xí)為主成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心,引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生,在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善,促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績的提高,組織分管學(xué)習(xí)副班長、學(xué)習(xí)委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度、中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例,揚(yáng)班級之正氣。以下從幾方面進(jìn)行簡單計劃:抓常規(guī),促學(xué)習(xí)常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證,沒有常規(guī),什么都無從談起。班級的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到:學(xué)期有目標(biāo)、月月有主題、周周有計劃、天天有作為。(3)有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。班干部要求做到如下:(1)以身作則,學(xué)習(xí)工作兩不誤。班級目標(biāo)是在來年的高考上能有所突破,為20xx年校慶獻(xiàn)上一分賀禮。以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛 破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言。班級概況班級簡介:高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人,原來44人,3人未報到,2個考美術(shù),一個考體育。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。班級強(qiáng)化課間操紀(jì)律意識,如非特殊情況,學(xué)生課間操原則上不允許請假。四、體育鍛煉方面強(qiáng)化學(xué)生身體鍛煉意識,不以犧牲學(xué)生的身體健康作為提升學(xué)生成績途徑,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的中學(xué)畢業(yè)生。關(guān)注個性學(xué)生成長,有針對性地進(jìn)行心理疏導(dǎo),為壓力大的學(xué)生切實(shí)減輕心理壓力。請大家自覺遵守學(xué)校及年級的要求,精誠協(xié)作,不要占用學(xué)生的自習(xí)時間,為學(xué)生提供知識消化、自學(xué)的時間。關(guān)注高考動向,各學(xué)科加強(qiáng)與教研室教研員的聯(lián)系,密切關(guān)注高考題型變化,明晰方向,有的放矢。真正利用好與開封市、新鄉(xiāng)市的聯(lián)考工作,認(rèn)真?zhèn)淇?、認(rèn)真總結(jié),查找問題,彌補(bǔ)差距,以賽代練,在實(shí)戰(zhàn)中提升學(xué)生應(yīng)考能力。理科根據(jù)年級學(xué)生學(xué)情本學(xué)期進(jìn)行英語補(bǔ)差工作,即一本、二本踩線生中英語學(xué)科成績較為薄弱同學(xué)參加,由各班主任根據(jù)班級英語學(xué)科實(shí)際人數(shù)確定學(xué)生名單,年級總?cè)藬?shù)為40人,由馬秋萍老師負(fù)責(zé),補(bǔ)差地點(diǎn)為教學(xué)樓五樓四教室繼續(xù)進(jìn)行并完善周測工作,暫定周五晚自習(xí)第一節(jié)課語文周測,周六上午一二節(jié)英語周測、上午三四五節(jié)數(shù)學(xué)周測,下午理科理化生、文科政史地學(xué)科間周進(jìn)行。強(qiáng)化學(xué)生衛(wèi)生意識,穿著整潔大方,為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。高三班主任工作計劃620xx——20xx學(xué)年上期,是學(xué)生高考取得良好成績的重要學(xué)期,按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)年級成才教育的指導(dǎo)精神,高三年級特制定以下計劃:一、紀(jì)律、衛(wèi)生方面在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求下,結(jié)合校規(guī)校紀(jì),在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化年級管理,按照《鄭州五中學(xué)生一日常規(guī)》等進(jìn)行嚴(yán)格管理。在日常工作中,班主任也多與任課教師交流,及時掌握班級、學(xué)生動態(tài),及早發(fā)現(xiàn)問題,及早處理。四、全體班主任建立了學(xué)生檔案,創(chuàng)設(shè)了班級管理量化評比,細(xì)化了班級管理過程很多班主任精心觀察學(xué)生,建立了優(yōu)秀學(xué)生及問題學(xué)生,個性學(xué)生檔案,便以與家長的聯(lián)系溝通,也便以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的提高,很多班主任參照學(xué)校班級管理量化評分標(biāo)準(zhǔn)制訂了班級管理中對學(xué)生的量化考核標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范了學(xué)生的行為,強(qiáng)化了學(xué)生的自我教育。有的班級設(shè)立文化角,展示學(xué)生的書畫作品,例如初二11班的“男子漢宣言”和“歡樂女生”,也有的班級設(shè)立了光榮榜,激勵學(xué)生加強(qiáng)自我管理。XX、XX、XXX等教師的論文質(zhì)量較高。二、全體班主任加強(qiáng)了學(xué)習(xí)研究,更新了觀念,不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)全體班主
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