【正文】 講稿6今天，李老師安排我們看了一部短片《珍愛生命，預(yù)防溺水》。另外，還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應(yīng)立即大聲呼救，不宜盲目下水營救，避免造成更多傷亡。家長要嚴格教育學(xué)生不要到河(溝、塘)邊玩耍或釣魚(捕魚)，以防不測，造成傷害。注意安全警示，不到無安全設(shè)施、無救護人員、無安全保障的水域游泳。切實讓孩子做到“四不游泳”，即：不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳。良好的家庭教育是孩子健康成長的關(guān)鍵。因此請您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。各位家長一定要充分認識到這些。孩子是家庭的希望，祖國的未來。為此，省、市高度重視，省委辦公廳、省人民政府辦公廳以緊急明電(20xx【43】號文件)部署加強中小學(xué)生安全管理工作。謝謝大家！防溺水主題班會演講稿5尊敬的家長：隨著天氣的逐漸炎熱，青少年(兒童)溺水事故進入易發(fā)期。水無情，人有情。盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復(fù)蘇的時間。保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。九、溺水的急救。八、從我做起，嚴守學(xué)校紀律，堅決不玩水。六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。不撿落入水中的物品。二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓生命的一泓清水永流不息。珍愛生命，因為我們的生命是父母生命的延續(xù)，是家庭幸福的源泉。生命只有一次，人生不能重來，請你珍愛它。四、不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。三、從我做起，嚴守學(xué)校紀律。二、在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。生活，是萬念俱灰的絕望。不怕一萬，只怕萬一。夏季總是溺水事故的高發(fā)期，每年都有溺水事故的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。進入五月，炎炎的夏日向我們走來，酷熱的天氣不知又要吸引多少隊員去游水嬉戲。這樣萬一發(fā)生溺水事故，也便于搶救。在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大部分，大多數(shù)孩子都沒有家長陪同，獨自或兩三個人結(jié)伴而來，結(jié)果出現(xiàn)事故也沒人知道。有些學(xué)生下水前沒有觀察游泳處的環(huán)境，到一些水深，有漩渦，有障礙物等水域游泳時容易發(fā)生危險。溺水可以避免——一些學(xué)生為了逞強好勝，在不知水深河水底的情況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，很容易因體力不支而溺水。通過教育活動，使我區(qū)全體師生更加認識到“安全無小事，事事有安全”。同時發(fā)放告家長書，聯(lián)系家長、社會齊抓共管，對游泳活動進行有利引導(dǎo)、正確對待。當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)歷無數(shù)痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易?當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數(shù)次昏迷，無數(shù)次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?當你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)歷無數(shù)次雷電風(fēng)暴的嚴峻考驗后仍然奇跡般地活了下來，以一個勝利者的姿態(tài)屹立，書寫著它生長的執(zhí)著時，你是否會為生命的頑強而驚詫?夏季天氣炎熱，為防止學(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故，安全度過暑假，xx小學(xué)開展了“預(yù)防溺水，安全度夏珍愛生命，謹防溺水”為主題的活動。在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命。防溺水主題班會演講稿2尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!生命無處不在。請珍惜自己的生命，在生命的每一個部分都盡到自己的責(zé)任，不要因為索取一瞬間的過錯，而白白給自己一個豐富多彩的活著的機會。在訴苦中，得知死者剛上大學(xué)了，婚禮前已經(jīng)舉行了葬禮，人們不禁為他感到難過。當醫(yī)生雙手按在死者胸口，一個個搶救時，死者口中噴出泡沫，比以前更加可怕。他的眼睛睜得大大的，嘴唇發(fā)紫，臉色非常蒼白。我們看到那個年輕人一絲不掛地躺在岸邊。他們來的第二天晚上，突然傳來一個壞消息：“小伙子淹死了，死了。母親看上去為老人傷心，有點皺紋，黑點爬上了她漂亮的臉蛋；我兒子是個七八歲的小男孩。這句話在學(xué)習(xí)期間可能會有一點影響，但是假期誰能阻止呢？烈日無情地烤焦了大地，大地上的一切仿佛都被烤焦了。但不僅僅是一些痛苦的事件。三、有人救上來時，用雙手相扣按住病人的胸口，往下按15下……珍愛生命，就要注意安全，不要被那些表面沒有危險的事物所迷惑、所吸引。我還想提醒大家：一、不要去山塘水庫游泳。游泳雖然好玩，但是安全是最重要的`，無論你多厲害，如果一個不小心就會出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大喊救命。7月5日，有三位小學(xué)生認為自己游泳水平很高，三個人就約好一起去河里游泳。人的生命只有一次，不能重新來過，我們一定要牢記這些血的教訓(xùn)，學(xué)會珍愛生命，讓生命的花朵能夠絢麗的綻開。在大人或用粗木條，泡沫板，長竹竿，長繩子等物體的幫助下把人救出后，一定要及時撥打“120”，并清理溺水者口中的雜草，保證其呼吸通暢。此時，正確的方法應(yīng)是仰起身體，至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互配合