釘紐扣日記600字初中[合集五篇]-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 12:34本頁(yè)面
【正文】 下個(gè)個(gè)選手緊張極了，個(gè)個(gè)都在臨陣磨刀。為了壓住四（三）班的氣焰，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始，另兩個(gè)班臨時(shí)成立了“啦啦隊(duì)”。不過(guò)在老師的指導(dǎo)下，總算馬馬虎地應(yīng)付了下來(lái)。說(shuō)到紐扣，在場(chǎng)的選手誰(shuí)也沒(méi)有逃過(guò)這一劫。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，選手們紛紛上了場(chǎng)。講了比賽規(guī)則，老師又在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)紅色大字：四（一），四（二），四（三）。在比賽開(kāi)始前，老師先給我們講了比賽規(guī)則?？傊?，通過(guò)這次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂的駕馭和學(xué)生的組織上還有待提高，我會(huì)繼續(xù)努力的。欣賞紐扣做成的藝術(shù)品，開(kāi)闊了學(xué)生視野：介紹紐扣裝飾作用的起源，學(xué)生興趣濃厚，意識(shí)到身邊的一切細(xì)節(jié)都有來(lái)歷，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)。投影展示釘紐扣針?lè)?，全體同學(xué)分組根據(jù)自己準(zhǔn)備的不同洞眼的紐扣進(jìn)行操作，依據(jù)自己的喜好確定要制作的作品，留給了學(xué)生足夠的想像空間，讓學(xué)生體會(huì)到把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用實(shí)踐不是容易的事。通過(guò)本次教學(xué)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：本次課選題較好，貼近學(xué)生實(shí)際，學(xué)生興趣濃厚?！夺敿~扣》反思劉云濤 勞動(dòng)與技術(shù)的教學(xué)模式是以實(shí)物、事件為載體，學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)為主體的一種項(xiàng)目引導(dǎo)教學(xué)方式。六、欣賞用紐扣做成的藝術(shù)品七、學(xué)生實(shí)踐。這就需要同學(xué)們根據(jù)具體情況來(lái)定。線的顏色應(yīng)略淺于紐扣的顏色。4．作品展示、交流四、總結(jié)釘紐扣的步驟，出示愛(ài)心小貼士：在衣服上釘紐扣時(shí)，要注意：，大小、顏色、式樣、釘法要一致。2．指導(dǎo)觀察,了解釘紐扣的步驟和方法（1）紉針：穿針、引線、打結(jié)（2）定位：引導(dǎo)學(xué)生探討方法（3）釘紐扣：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)操作方法，提醒學(xué)生注意安全。三、釘紐扣：想一想：衣服上的扣子掉了怎么辦？當(dāng)同學(xué)們自己衣服上的紐扣掉了，肯定有同學(xué)自己釘過(guò)，學(xué)生介紹自己釘紐扣的過(guò)程。同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備了哪些漂亮的紐扣，向大家介紹一下?！蛞蝗粘Ｉ钣闷?。教學(xué)難點(diǎn)：釘紐扣的過(guò)程與方法。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和審美情趣。釘紐扣日記600字初中5篇第二篇：釘紐扣教案釘紐扣劉林茶教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)本課學(xué)習(xí)，了解釘紐扣的基本技法。鍥而不舍，金石可鏤。再看看背面，不錯(cuò)、整整齊齊的。終于扎入第一個(gè)扣孔里了，我一激動(dòng)不小心挑破了手指的皮，嚇出了一身冷汗。再看看楊同學(xué)，他一連打了四個(gè)結(jié)，老師告訴他剪了重打一個(gè)結(jié)，他把四個(gè)結(jié)剪得只剩下一點(diǎn)點(diǎn)線了，也不知道他一會(huì)兒線夠不夠用，真為他捏把汗。接下來(lái)把線的兩頭對(duì)齊，將線在是食指上繞一圈，再用大拇指向前搓，然后一拽就打出了一個(gè)芝麻大的結(jié)。可第一步就把我給難住，不聽(tīng)話的線怎么也穿不過(guò)去。我看后，心想：這還能難倒我這心靈手巧的小男生。說(shuō)到釘扣子我還真是搟面杖吹火一竅不通。我可高興呢!因?yàn)檫@是我第一次釘扣子，并且學(xué)會(huì)了釘扣子。這次我雖然還是最后一名，但是合格了。小歐飛琢耐心地給我講了釘紐扣的要領(lǐng)，又讓我看了看其他同學(xué)的“成果”，便宣布開(kāi)始第二輪比賽一一釘?shù)诙€(gè)扣子。小隊(duì)長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，要拿起我的衣服檢查質(zhì)量，誰(shuí)知竟拿不起來(lái)。這時(shí)，有的女同學(xué)已經(jīng)釘完了，我急得滿頭是汗，總算穿過(guò)來(lái)了。我忙往回退了一點(diǎn)針，把針穿了過(guò)去，拉緊了線?！伴_(kāi)始!”小隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，大家便穿針引線縫了起來(lái)。我是第一次釘紐扣，心里想:這還不容易，不就是穿幾針的事。釘紐扣日記600字4上學(xué)期，我們小隊(duì)搞了一次有趣的小隊(duì)活動(dòng)一一釘紐扣比賽。再把布和紐扣拿起來(lái)，把紐扣對(duì)準(zhǔn)布中間，用針往布的后面穿進(jìn)紐扣的一個(gè)洞里，再把剩余的三個(gè)洞也穿上，成了一個(gè)乘號(hào)的形狀，最后用力用手把針按在布的背后，再用線繞了兩圈，接著把針抽出來(lái)，再用剪刀把線剪掉，就大功告成了。我興奮地拿起針線，用左手拿著針，右手拿著線往針孔里穿，沒(méi)有成功，我回想了一下老師是怎么做的，原來(lái)，老師是放在嘴里抿了抿，我就直接用手把線頭搓了搓，使線更細(xì)一點(diǎn)，更細(xì)一點(diǎn)就更簡(jiǎn)單穿過(guò)去了?？磥?lái)釘紐扣也不是很難嘛。一天的作文課上，謝老師給我們帶來(lái)了四位特殊的“朋友”，它們分別是針、紐扣、線、布，望著這些物品我們都是
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