【正文】 、教職工獎懲、職稱評審、招生事務、學校重大決策8個方面作為公開的主要內容，特別注意選準那些群眾最關心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風的問題，作為公開的重點向群眾公開。三、依法管理、民主監(jiān)督 學校根據(jù)上級文件精神積極推行校務公開制度，堅持每年召開教代會，堅持學校的重大決策必須由教代會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。與各個班級簽訂班級財產(chǎn)管理，使用合同書，進一步充分發(fā)揮財產(chǎn)使用率，大力提倡愛護公共財物。做好各項經(jīng)費收支的預算、決算和財務公開工作。嚴格財經(jīng)制度（1）實行亮證收費，172。加強學籍管理，規(guī)范學籍檔案。學校、班級、教研組、備課組、教師及時進行考試質量分析和評價反饋。抓好教學質量管理，實施學?？荚囈?guī)范化，提高考試信度。認真貫徹省頒教學常規(guī)管理工作條例，《關于進一步加強中小 學教學常規(guī)過程管理的通知》精神，落實教學過程管理。加強校園治安整頓，確保校園安全。建立后進生轉化跟蹤檔案，成立以各年段行政領導、黨員、優(yōu)秀班主任、段長、班主任為主導的后進生幫教小組，召開后進生座談會，家校聯(lián)系，努力促進后進生的轉化。加強內外宿管理，落實內宿的管理制度和不定期對外宿的檢查工作。學校還制定了《實驗中學教師教學工作評價實施意見》、《實驗中學財務管理規(guī)定》、《實驗中學開展民主評議行風工作實施意見》《實驗中學關于 實施廉潔勤政制度若干規(guī)定》、《實驗中學開展師德師風教育的實施辦法》、《實驗中學行政會議制度》、《實驗中學教職工考評工作方案》、《實驗中學評選先進教育工作者工作方案》、《實驗中學教職工職務評聘工作方案》、《實驗中學管理體制改革的實施意見》及各崗位、部門職責等，遵照章程實施辦學活動，章程成為學校工作的指導文件。二、完善制度、落實常規(guī)，強化管理、提高實效。做到校長親自抓，分管副校長、治安副校長具體抓，構建由政教處、辦公室、工會、團總支、政治組、保衛(wèi)科等分工負責網(wǎng)絡，各負其職，分工合作，責任到人。學校強化領導，健全領導組織機構。“遵規(guī)守矩，但從我始”成為學校領導的自覺行為準則。為了提高工作效率，領導班子采取了“三統(tǒng)一”做法，即：一是事前先統(tǒng)一認識，二是辦事統(tǒng)一步調，三是事后統(tǒng)一評價標準。通過學習教育活動，班子思想上開拓進取、行為上團結協(xié)作。依法治校取得了顯著的效益。學習泌陽縣委《關于依法治縣決定》及有關的教育法律法規(guī)為依據(jù)，堅持“以人為本，依法治校，以德育人”的辦學理念，確立“穩(wěn)定、安全、提高”的工作目標，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作大局，在上級政府和主管部門的領導下，深入開展法制宣傳教育，認真落實“三五普法”與“四五普法”要求，努力達到全面提高全體師生員工的法律素質，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力實現(xiàn)由提高全體師生的法律意識向提高法律素質轉變，由注重依靠行政管理向注重依法行政的轉變，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高學生遵紀守法的自覺性。第四篇：實驗中學依法治校工作總結泌陽縣實驗中學依法治校工 作 總 結二0一二年十一月泌陽縣實驗中學依法治校工作總結我校認真學習十六大文件精神、“三個代表”重要思想，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，不斷深化教育教學改革，全面推進素質教育。一年來，我校在隊伍建設、硬件建設、“軟件”建設、教育教學成績等各方面都取得了不錯的成績。嚴格按照上級主管部門和物價部門的規(guī)定收費。2．依法保障學生的合法權益一是努力改善學生的學習條件，堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的校園環(huán)境。二是大力改善教職工教學工作條件。把校務公開的制度同學校在長期實施民主管理過程中形成的各項行之有效的規(guī)章制度、領導班子和干部隊伍建設等制度結合起來，把校務公開實施意見同教學、財務、人事、后勤等各項管理制度結合起來，努力提高教育質量和辦學效益。2．建立健全校務公開制度。（二）、健全民主機制，大力推進校務公開1．建立健全教職工代表大會制度，定期召開、討論決策各種事務我校不斷完善教職工代表大會制度。2．依法制定各項管理制度為落實依法治校，學校各項工作堅持以制度管事，以制度管人，適應教育發(fā)展的新形勢、新情況，對各項制度重新檢查，建立過去沒有的，健全過去不夠的，修訂已經(jīng)過時的。三、抓好綜合治理、創(chuàng)建平安和諧校園（一）、健全管理機制、完善規(guī)章制度1．建立健全校內管理體制一是進一步完善了校長負責制。在校園文化建設過程中，學校對各項建設進行民主論證，公示征求意見，更有效地做到了校園工作依法進行。2．樹立法制觀念,依法維護學校穩(wěn)定我校積極引導黨員、教師在學法的同時，更要注意懂法、守法、用法。三是宣傳載體,充分利用校園宣傳欄、教室黑板報、班會等載體，從交通安全、拒絕毒品、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作。每年下發(fā)法律知識學習材料。二、加強載體建設,積極宣傳法律知識為完成法制宣傳教育的任務,不斷推進依法治校的進程，我校從抓載體建設開始,從確定法制宣傳教育的主要內容入手,發(fā)揮學校的特點和優(yōu)勢,把法制宣傳教育的任務落到實處。定期學習相關法規(guī)等，做到了認識到位、責任到位、投入到位、工作到位。領導小組定期召開會議,研究討論重要工作。木葉溪學區(qū)2014年9月第三篇：中學普法依法治校工作總結創(chuàng)建一個和諧安定的學校環(huán)境，學法知法、依法治校工作因為尤為重要，本我們主要開展了以下幾個方面的工作。這些措施，有效地激勵、督促教師認真執(zhí)教，文明從教。為強化師德要求，學校還制定完善了師德考核獎勵辦法，對認真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級方面給予優(yōu)先考慮。在平時加強師德教育的基礎上，今年暑期，我們組織了師德師風中教育活動。學校各項工作陽光操作，公開透明。一年來，學校重大工作事項，均事前征求全體教職工的意見，事后公布落實情況。三、規(guī)范辦事程序，實施依法管理。組織開展守法行為評議活動，讓學生知與行緊密結合，提高教育效果。學校定期組織法制副校長來校作專題普法講座。任課老師挖掘科學、品德與社會等課程中的法律法規(guī)教育點，適度拓展，將《消費者權益保護法》《野生動物保護法》《中華人民共和國環(huán)境保護法》《中華人民共和國道路交通安全法》等與我們日常生活關系比較密切的法律法規(guī)進行宣傳教育，取得了明顯的效果。我校認真貫徹落實國家教委、中央綜治委和司法部《關于加強學校法制教育的意見》，把法制教育作為依法治校的基礎和實施素質教育的重要內容。每年開學初學校都召開普法依法治校領導小組成員會，回顧總結上年工作，制訂當年普法依法治校工作實施方案，把普法依法治校工作擺上重要議事日程，做到普法依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。組織建設是開展普法依法治校工作的根本保證。學校走向規(guī)范化管理道路，創(chuàng)造了良好育人環(huán)境。寧夏中衛(wèi)市第二中學二○○四年十一月十一日木葉溪學區(qū)普法依法治校全年工作總結剛剛過去的2014年，是我校繼續(xù)堅持走普法依法治校加快學校發(fā)展的一年。上級組織的期望和家鄉(xiāng)父老的要求就是我們努力的方向。一些對青少年具有很大誘惑力的娛樂場所，有關部門要進一步強化管理，堅決杜絕青少年進入。中衛(wèi)市電視臺對此進行了報道。在“家長學?！迸嘤柊嗌?，播放以“中衛(wèi)二中辦學思路”“如何教育子女做遵紀守法的中學生？”為主要內容的專題片，交流成功的家教經(jīng)驗，提高了家長育人水平。在團隊建設中，我校李武敏慧同學被評為吳忠市“十佳標兵”，三名團員學生參加了中央電視臺七套“強手相逢”節(jié)目錄制并獲獎。學校定期開展“十佳學生”、“十佳特長生”、“十佳女生”的評選活動，獎勵和宣傳“十佳”事跡，充分發(fā)揮了榜樣的帶動作用。以良好的班風促校風的形成。二是每月施行頒發(fā)流動紅旗制。一是在班級管理中實施“文明班級”掛牌制。并組織全校師生進行每年三次法律知識考試，每周一教師例會，都有一至兩名教師在大會上交流教育教學經(jīng)驗及學法體會，強化了師生遵紀守法意識。第二，學校經(jīng)常召開法制安全教育大會，聘請法制副校長、律師、法制教育輔導員到校對學生進行法制安全知識講座。學校還定期辦法制墻報，法制宣傳畫刊，組織觀看防火、交通安全知識電影和文化廣場舉辦的安全文明知識文藝演出。三、以活動為載體，促進依法治校工作的和諧發(fā)展第一，學校開展了形式多樣，寓教于樂的法制宣傳教育活動，通過開展“爭做遵紀守法小公民”的演講比賽，“明禮誠信”的主題班會、參觀“珍愛生命，拒絕毒品”圖片展等活動，對學生進行法制安全教育；舉行“向不文明行為告別” 的宣誓活動和“告別網(wǎng)吧”承諾和簽字儀式，使那些沉迷于網(wǎng)吧的同學迷途知返，健康成長。讓學生以飽滿的精神面貌開始一天的學習生活。如建立文明禮儀崗，使學生在進學校的第一刻，就受到文明的洗禮。學校特別強調不放棄任何一名學生，不增加學生課業(yè)負擔，不體罰和變相體罰學生，不挖苦諷刺學生，尊重學生的人格，使學生的身心得以健康發(fā)展。高店中學2014年12月30日臨潁小學2014年普法依法治校工作總結2014年是”五五”普法的二、以課堂為陣地，把以法治校納入到教育教學工作中來 學校全面貫徹黨和國家的教育方針，認真實施素質教育，依法實施辦學活動，把辦學措施定位在六抓上，即：“抓師德，強化師能；抓學習，增強素質；抓校規(guī)，鎖定準則；抓養(yǎng)成，規(guī)范行為；抓習慣