通訊員投稿須知-文庫吧資料
2024-10-25 12:30本頁面
【正文】 后才能抵達(dá)讀者小小的腦袋里。接收你信息的那個人實在是過得不容易。而你應(yīng)該總是把讀者放在心上。誒克斯說的——“至于你在幾個星期里頭草草寫就而且一字不改的那玩意兒，那已經(jīng)不是浪費時間那么簡單了，而是極度的無知和傲慢。什么？沒有修改你就投稿了？這里引用一句威廉“我只讀到第一個錯字”——錯字的檢查。給新手的投稿建議：真正的好文章幾乎沒有一篇不需要用到技巧。寫完第一稿，你需要做的是反思和修改，或者你可以先休息幾天再動筆修改，但是不要寫完不做任何檢查就投出去。缺乏閱歷的新手作者通常會用情緒寫作，情緒可作為故事的引子，但通篇只有泛濫的情緒是無法吸引讀者看下去的，除非這個讀者是你的愛人。而公眾號的第一批基礎(chǔ)粉絲往往來自他們，但你有沒有發(fā)現(xiàn)當(dāng)這批人的關(guān)注達(dá)到上限，粉絲就很難再增長了？除非，作者的生活實在是太有趣，或者公眾號能給粉絲帶來持續(xù)的價值。內(nèi)梅羅夫很多人把公眾號當(dāng)作日記本來記錄生活，長期堅持寫日記，當(dāng)然會使文筆得到一定提升，但這種提升是有限的，試著突破你的舒適區(qū)。——每個啟發(fā)想象力的寫作老師他寫他所知的。多數(shù)寫作從現(xiàn)實出發(fā)——比如記錄和外婆的生活回憶、表達(dá)對父親的不滿、傾訴對TA的愛慕??從現(xiàn)實經(jīng)歷出發(fā)的寫作比憑空造樓要簡單，因為人物和情節(jié)甚至情感都是固有的，你只需要給它們做個排版和潤色。望各鎮(zhèn)（辦）、學(xué)校廣泛宣傳，將以上通訊投稿方式公布給教師，做到人人知曉，個個投稿。二、投稿方式《襄陽教研》雜志主要欄目：教學(xué)管理、課改前沿、校本研究、教師藝苑、教學(xué)設(shè)計、聚焦課堂、德育天地等。所有稿件以電子文檔形式投稿，須具體標(biāo)明工作單位、姓名、文章標(biāo)題、聯(lián)系電話。新疆平安網(wǎng)第三篇：投稿須知關(guān)于向《襄陽教研》、《襄陽教育》、《湖北教育》等雜志投搞的 通知各鎮(zhèn)（辦）中心學(xué)校、局直學(xué)校：為了能更好的展示我區(qū)教師良好的師德師風(fēng)和教科研水平，提高教師、學(xué)校知名度，請各單位積極組織本校教師踴躍向《襄陽教研》、《襄陽教育》、《湖北教育》等雜志投稿。凡是某某領(lǐng)導(dǎo)講話的，就寫某局副局長某某強(qiáng)調(diào)，或指出，不要出現(xiàn)王書記，李書記，或者某局副局長李燕同志這樣的寫法。文中提及領(lǐng)導(dǎo)的，寫法
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