【正文】 ’t hesitate, please!Without my family, I don39。ll tell the my wife and my daughter three words “I Love You”.If I have to add a deadline to the love, I hope it will be ten thousand 歐??女兒，老伴！誰(shuí)干的？曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的愛(ài)情擺在我的面前，但是我沒(méi)有珍惜，等到了失去的時(shí)候才后悔莫及，塵世間最痛苦的事莫過(guò)于此。t treasure didn39。我們?cè)谕娑返刂鳎齻€(gè)人就夠了！v 白骨精: Oh, Chance!Bomb!歐，機(jī)會(huì)！炸彈！v 唐僧: Bomb?(打出)炸彈v 白骨精: Double King!王炸！v 唐僧: Oh?.I win!Em??,Lady, you are a in and teach me!(準(zhǔn)備開電網(wǎng)門)歐??我贏了！呃，女士，你是個(gè)高手。如果你們待在里面沒(méi)有妖怪能接近！v 唐僧: Em??Wukong, you are being more and more scientific!Emitofo, knowledge is power!呃??悟空，你變得越來(lái)越講科學(xué)了！阿彌陀佛，知識(shí)就是力量！v 悟空: Bye!(走)拜！v 唐僧: Let’s play cards!3我們打牌吧！v 白骨精: Hm!Hm!Electric net? You are too childish.(變成B1)呃，呃，電網(wǎng)？你們太幼稚了。悟空，你有別的注意嗎？ v 悟空: No problem!（B已躲在一旁偷看）沒(méi)問(wèn)題！v 八戒: This is??這是??v 悟空: Electric net!I have learnt the energy of electricity from master’s I made monster can approach you if you stay in it!電網(wǎng)!我已經(jīng)從師傅的書里學(xué)會(huì)了電能學(xué)。v 悟空: Hm!哼！v 唐僧:Wukong, in fact, I am a bit you go to get me some foods?悟空，事實(shí)上，我也有一點(diǎn)餓了。讓我們開始吧！v 唐僧: Emitofo, do you know where we are now?阿彌陀佛，你知道我們現(xiàn)在在哪嗎？ v 悟空: Bajie, map!八戒，呈上地圖!v 八戒:(摸出，遞給孫悟空)v 悟空: Look, master ???師父，看??v 唐僧: Bajie!How Many times I have told you, not to bring these pictures of beautiful girls with you!八戒！我告誡你多少次了，你不要隨身帶著美女照片！v 八戒: Oh,master!Forgive ，師傅！原諒我。（課件出示下列詞語(yǔ)，學(xué)生齊讀）齊天大圣 大鬧天宮 不避艱險(xiǎn) 西天取經(jīng)騰云駕霧 來(lái)去無(wú)蹤 千變?nèi)f化 大顯神通明察秋毫 火眼金睛 除惡務(wù)盡 天下太平四、板書設(shè)計(jì)：三打白骨精孫悟空：機(jī)智勇敢 本領(lǐng)高強(qiáng)唐 僧：心地善良白骨精：詭計(jì)多端五、教學(xué)后記第三篇：三打白骨精 劇本Three Times’ Beating Monsterv v 旁白: Five hundred years ago, there is a inviting , we’ll tell you this interesting story, Three Times’ Beating ’s 五百年前，有這樣一個(gè)誘人的傳說(shuō)。三、總結(jié)課文孫悟空除掉了白骨精，唐僧師徒四人又踏上了前往西天取經(jīng)的道路。各組推行講得最好的同學(xué)在全班交流。）（三）練習(xí)復(fù)述課文學(xué)了這篇課文，你一定對(duì)本領(lǐng)高強(qiáng)、機(jī)智勇敢的孫悟空更加佩服，對(duì)詭計(jì)多端的白骨精更加憎恨，那么你想不想把這個(gè)故事講給大家聽呢？下面我們就來(lái)講一講吧。請(qǐng)你展開合理的想象，想一想當(dāng)唐僧看到白骨精原形畢露時(shí)，他會(huì)怎樣想、怎樣說(shuō)、怎樣做？請(qǐng)用一段話生動(dòng)具體地表達(dá)出來(lái)。小練筆。先挑選一個(gè)小組的同學(xué)來(lái)交流，其他小組的同學(xué)可以作補(bǔ)充。教師巡視指導(dǎo)?，F(xiàn)在大家來(lái)回想一下，我們是如何來(lái)體會(huì)的呢？（學(xué)生概括學(xué)習(xí)方法，教師板書：閱讀課文——畫出句子——品析詞語(yǔ)——體會(huì)性格）（二）學(xué)習(xí)第二次和第三次斗爭(zhēng)大家已經(jīng)掌握了一些讀書的方法，大家想不想用這種方法來(lái)試試，看看從第二次和第三次的斗爭(zhēng)中，你們能體會(huì)到他們的哪些特點(diǎn)。交流匯報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀投影片上的內(nèi)容，看看從哪些詞語(yǔ)可以體會(huì)到人物的性格。……這才有些相信那村姑是妖怪。根據(jù)學(xué)生回答，適時(shí)出示下列投影片：孫悟空從南山摘桃回來(lái)，睜開火眼金睛一看，認(rèn)出村姑是個(gè)妖精，舉起金箍棒當(dāng)頭就打……朝妖精劈臉一棒。六、作業(yè)朗讀課文第二課時(shí)一、導(dǎo)入教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn)：上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《三打白骨精》這篇課文，你能用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容嗎？（學(xué)生思考回答）為了降妖除魔，掃清取經(jīng)路上的障礙，孫悟空三次棒打白骨精，那么，三次斗爭(zhēng)的情形又有什么時(shí)候不同呢？今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)《西游記》之三打白骨精選段。了解事情發(fā)生的原因是白骨精殘害百姓，孫悟空要為民除害。五、學(xué)習(xí)第一段。再讀課題，問(wèn)“三打”指的是什么？找出課文中“三打”白骨精的各個(gè)段落，以每次打白骨精作為一段，這篇課文應(yīng)分幾段。（唐僧西天取經(jīng)途中路遇白骨精，孫悟空三次識(shí)破白骨精的變化，打死白骨精的三個(gè)化身。3）重點(diǎn)理解詞語(yǔ)：挑拔、索性、慈悲、詭計(jì)多端。1）學(xué)生交流已經(jīng)理解的詞語(yǔ)。2）要求學(xué)生指出容易讀錯(cuò)的詞語(yǔ)。生字。運(yùn)用“擴(kuò)展課題”的方法說(shuō)說(shuō)課文的大意。學(xué)習(xí)生字新詞，讀準(zhǔn)字音，記住字形，聯(lián)系上下文或查字典的方法理解詞義。同學(xué)們看過(guò)有關(guān)我國(guó)古代著名神話小說(shuō)《西游記》的故事書或電影、電視嗎？這部故事書中的主人公是哪幾個(gè)人，你知道他們各有什么個(gè)性特點(diǎn)嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的《孫悟空三打白骨精》這篇課文，就是《西游記》的一個(gè)故事。四、教具準(zhǔn)備多媒體課件課前先自主閱讀《西游記》的青少年版。體會(huì)孫悟空?qǐng)?jiān)定不移、機(jī)智勇敢、善于識(shí)破敵人詭計(jì)的斗爭(zhēng)精神。通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的理解，來(lái)體會(huì)人物的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)孫悟空?qǐng)?jiān)定、機(jī)智和勇敢的品質(zhì)。體會(huì)孫悟空?qǐng)?jiān)定不移、機(jī)智勇敢、善于識(shí)破敵人詭計(jì)的斗爭(zhēng)精神。掌握抓住重點(diǎn)詞句來(lái)體會(huì)人物性格特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。(悟空含淚再次磕頭拜別師父。妖精知道我的厲害，就不敢加害師父了。沙僧：大師兄，師父也只是一時(shí)氣話，你再勸勸就好。我們好歹師徒一場(chǎng)，請(qǐng)師父受我一拜。）唐僧：