【正文】 “我和春天有個(gè)約會(huì)”——大型相親交友活動(dòng)“如果你愿意，我可以永遠(yuǎn)像現(xiàn)在這般美麗，因?yàn)槲疑鵀閻郯V迷；如果你有情，這世界可以不需要再有四季，我的心早已經(jīng)色彩分明；多少愛情正甜蜜，多少童話在凋零，然而我始終相信，我將得到永恒的幸運(yùn)；再也不必為情所苦，真愛不用再分離，只要能用心經(jīng)營(yíng)，就會(huì)幸福到底????世上最讓人感動(dòng)的，不是絢麗的風(fēng)景；不是動(dòng)人的音符，更不是一時(shí)的甜言蜜語，最讓人感動(dòng)的，是執(zhí)子之手與子偕老的那種不離不棄！?活動(dòng)主題：孤獨(dú)的自己走在讓人生旅途在網(wǎng)上茫茫人海中用心去的搜尋屬于自己的那份真愛 但是卻被形形色色的人看花了眼 透過網(wǎng)絡(luò)始終沒能真正的觸碰到那真實(shí)的感覺 行動(dòng)起來讓我們來見個(gè)面吧！一起共度來感受一個(gè)美妙時(shí)光！就讓我們一起和春天有一個(gè)約會(huì)！?活動(dòng)特色：更有趣：本次相親活動(dòng)將招募男女并精選出共40位帥哥靚女，并運(yùn)用騎多人自行車的形式進(jìn)行活動(dòng)開頭，沿途西湖，不僅親切舒適、健康有益，而且綠色環(huán)保，讓大家能集體參與進(jìn)入我們的活動(dòng)，讓大家能有個(gè)相互大致的了解。此次研學(xué)活動(dòng)順利結(jié)束，收獲頗豐。下午，德育處根據(jù)各年級(jí)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分別安排了其他趣味親子活動(dòng)。載著孩子們的歡聲笑語和滿心期盼，大巴一路飛馳很快地就到了目的地。此次的研學(xué)活動(dòng)以親子游的形式展開，地點(diǎn)是雁蕩山環(huán)山生態(tài)園。人間四月天，春風(fēng)柳上歸，春游正當(dāng)時(shí)。夢(mèng)里夢(mèng)外，相約漫漫。春天啊，你隨風(fēng)而來，來到我的窗前，垂下一簾煙雨江南，卻又隨著夜幕匆匆而去，徒留我的筆下一紙朦朧，誰來揭開？夜闌，陣陣轉(zhuǎn)輾里，突然雨聲漸起，我欣喜的側(cè)耳凝聽，時(shí)而嘈嘈如拌珠，時(shí)而切切如私語，仿佛一曲琵琶細(xì)彈。不料這景太濃太膩，竟是活了一般溢了出來，濕了窗桌上的紙卷，有紅色的墨跡被其洇滲而氤氳開來，及像了一朵出墻的杏花，沾著雨水淡澀如羞。像時(shí)光一樣匆匆，一場(chǎng)歡聚無人收?qǐng)?，隨著游人狼狽的腳步，客船斷斷續(xù)續(xù)的駛離，青色的天空徒起暮色蒼茫，浩渺的江山如一川詩畫無人收卷。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。春日遲遲，卉木萋萋，倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁。日子過去了一日又是一日，時(shí)間像流水一樣自顧地前行著；在日歷上細(xì)算著天數(shù)，我目視著清明的臨近，內(nèi)心蟄伏的情愫再一次蠢蠢欲動(dòng)。這就是楚天嗎？這就是江南的春天嗎？我總覺得它少了點(diǎn)什么，就好像明明是一壺酒，卻被暗中兌成了水。為了盛迎陽春的來臨，一道強(qiáng)烈的陽光頃然灑下；戶外的人們好像剛從寒冬的被窩里鉆出來，來不及適應(yīng)這突然變亮的白晝，個(gè)個(gè)臉色醺醺然瞇起了惺忪般的眼縫；面對(duì)世人的倦色，艷陽似乎察覺到了自己的冒昧造訪不合時(shí)宜，竟也拘謹(jǐn)似的泛起微涼。第三篇：我和春天有個(gè)約會(huì)我和春天有個(gè)約會(huì)春天，這南方總是乍暖還寒，料料峭峭，詩人說她是一位多情的江南女子獨(dú)自多愁善感，這讓多情的我難免也心潮蕩漾了。我站在山上不停地歡呼，媽媽、爸爸也開心地笑了。我被這些花迷住了剛要伸手去摘，可又舍不得，于是我繼續(xù)往山上爬，我爬不動(dòng)就休息一會(huì)兒，爬不動(dòng)就休息一會(huì)兒，可最終我爬上了山頂。春天來了，春天來了，我也和春天有個(gè)約會(huì)絕不放過這美好的時(shí)光，我決定去蘇峪口爬山。X/L：下周同一時(shí)間，我們不見不散??第二篇：我與春天有個(gè)約會(huì)我與春天有個(gè)約會(huì)春天來了，春天來了，萬物復(fù)蘇、景色迷人、小草、小樹、迎春花、桃花、它們都約定在春天見面，給人們帶來色彩與美麗。L：不錯(cuò)，最后，真心地希望大家在這個(gè)春季，都快樂天天，收獲滿滿。X：嗯，另外呢，校園風(fēng)也在這里溫馨提示大家：安全無小事。我們要回應(yīng)春天給我們帶來的綠意，飽含激情的生活。用一顆期待的心出行，帶一顆收獲的心歸來。固定片花X：歡迎回來，這里依然是與您準(zhǔn)時(shí)相約的專題節(jié)目——校園風(fēng)，以上呢，給大家介紹了湯泉池、雞公山、震雷山還有靈山，其實(shí)還有很多可以游玩的地方，像南灣湖、南灣湖茶島、賢山等等，由于種種關(guān)系，校園風(fēng)在這里就不給大家一一介紹了。到了宋、明兩代，皇帝曾多次親臨靈山，足見靈山佛教文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。很多風(fēng)景區(qū)啊，都有一些神話，吸引著我們?nèi)⒂^??民間神話是民間文學(xué)的一部分，也可以幫助我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)民間文學(xué)哦！L：還有一點(diǎn)我要說，震雷山的南坡，北麓，有大片大片齊整的茶園，讓人賞心悅目。X：相傳呀，有龍潛于石沼內(nèi)，人用石投下，砉然作聲，像雷震一樣。震雷山頂上有兩個(gè)石沼，其水清冽，當(dāng)天氣陰的時(shí)候，云就好像從石沼中出來，天將下雨時(shí)，就會(huì)浮云籠罩，由于景象奇特，還有個(gè)傳說呢。每個(gè)景觀都有它獨(dú)特的特點(diǎn)。狠狠地睡上了一覺??X：是玩的太盡興了吧，震雷山的四面都是很有名的風(fēng)景區(qū)，它的位置真的是令很多風(fēng)景區(qū)羨慕呀??L：是啊，就只說震雷山，它的自然景觀就有山頂上的“雷沼噴云”，烏風(fēng)洞，三人才能全抱的銀杏樹，還有山間的圣泉，圣泉水等。X：哦，那，我想啊，對(duì)于研究地質(zhì)學(xué)的朋友有時(shí)間可以去領(lǐng)會(huì)一番哦，相信會(huì)對(duì)你們的專業(yè)以及你們的認(rèn)知深度有很大的幫助??當(dāng)然，其他專業(yè)的學(xué)生也可以去呀，從另外的角度觀賞風(fēng)景嘛。這樣的美景怎么可以錯(cuò)過呢？L：并且呀，在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史演化過程中，金剛臺(tái)地區(qū)留下了豐富的地質(zhì)遺跡——懸崖峭壁。L：嗯，說的不錯(cuò)，另外還有一個(gè)地方，我聽說也是值得一去的，那就是金剛臺(tái)地質(zhì)公園了，它是因奇石縱橫、形似金剛而得名的，對(duì)吧！X：是的，園區(qū)總體地貌依次表現(xiàn)為丘陵壟崗、低山丘陵和中高山。春天是花的季節(jié)，百花齊放的景象讓人想到了神仙居住的地方，芳香四溢又讓人心曠神怡，倍感清新。L：是啊，當(dāng)踏步春游時(shí)，當(dāng)看到到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容，他們裝飾了我們的夢(mèng)，而我們?cè)谀莻€(gè)風(fēng)景中裝飾了他們的生活。X：去的話，一定得帶上我哦，我聽說啊，雞公山